1. 单选题 | |
2015年股市震荡,股票指数经历了“过山车”式变化,投资者信心受到打击.中央采取果断措施稳定股市以保证股市的健康发展。中央重视稳定和完善股票市场,有利于( )
①普遍增加居民的财产性收入 ②防范金融市场风险 ③增强我国金融机构的国际竞争力 ④为企业发展筹集资金
A . ①②
B . ②④
C . ③④
D . ①③
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2. 单选题 | |
我国慈善事业对扶危济困作出很大贡献。2016年3月《中华人民共和国慈善法(草案)》被提请十二届全国人大四次会议审议通过。我国为慈善事业立法( )
①开启了依法规范社会基本公共道德的新时代 ②有助于保护公益性慈善组织普遍的营利诉求 ③为社会慈善事业的健康发展提供了法制保障 ④有助于剥离政府的慈善监管职能,简政放权
A . ①②
B . ②④
C . ①③
D . ③④
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3. 单选题 | |
2016年3月15日,谷歌围棋人工智能AlphaGo战胜韩国棋手李世石。对此,有棋手评论道:“感觉就像一个有血有肉的人在下棋一样,该弃的地方也会弃,该退出的地方也会退出,非常均衡的一个棋风,真是看不出出自程序之手。”从哲学角度看,对此认识正确的是( )
①从本质上讲,人工智能是对人类思维某些功能的模拟 ②作为新的实践主体,人工智能的活动具有主动创造性 ③虽然与人一样具有意识,但人工智能最终要受制于人 ④人工智能的发展,能扩展人类实践活动的深度和广度
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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4. 单选题 | |
下图反映的是一定时期内某商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲线D为需求曲线,S和S′为供给曲线。在其他条件不变的情况下,下列选项中很可能会引起E点向E′点变动的是( )
①纺织行业全面推进“机器换人” ②国家对新能源汽车免征购置税 ③智能手机市场竞争愈演愈烈 ④中央银行降低存款准备金率
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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5. 单选题 | |
去年1件甲商品可以兑换10件乙商品,1件乙商品可以兑换2件丙商品。假如今年生产甲商品的部门劳动生产率提高了25%。不考虑其他因素,则下列判断正确的有( )
①今年1件甲商品可以兑换25件丙商品②今年1件甲商品可以兑换16件丙商品 ③今年1件甲商品可以兑换12.5件乙商品④今年1件甲商品可以兑换8件乙商品
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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6. 单选题 | |
2015年9月,中共中央、国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》指出,推进国有企业混合所有制改革。这说明( )
①混合所有制将成为社会主义经济制度的基础②国有企业将转换经营机制,提高国有资本配置和运行效率③各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展④市场在资源配置中发挥决定性作用
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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7. 单选题 | |
从“到此游”到文化游、深度游,从跟团游到自由行、定制游,从线下支付到移动支付……旅游供给侧不断涌现的新产品、新线路、新方式,正在刷新着人们的出游体验——从“感受旅游”明显转向“享受旅游”。这表明( )
①生产决定消费的方式②消费促进旅游业的发展③生产决定消费的水平④消费对生产起导向作用
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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8. 单选题 | |
2015年12月21日结束的中央经济工作会议提出,要重视确保经济稳定增长,加大积极财政政策的力度,进一步强化经济托底政策。财政政策既能托底经济增长,也有利于解决经济发展包括“产能过剩”在内的中国经济的问题。其发挥作用的传导路径正确的是( )
①经济建设支出增加——社会总供给增加——企业生产规模扩大——国家经济增长 ②降低创新型企业税收标准——企业税负减轻——研发投入增加——企业实现转型 ③银行降低存贷款利率——企业融资成本降低——研发投入增加——企业从供给低端迈向中高端 ④政府加大公共服务投入——公共产品和服务总需求增加——提供公共产品的企业生产扩大——公共需要得到更好满足,促进经济社会发展
A . ①③
B . ①④
C . ②④
D . ②③
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9. 单选题 | |
国家领导人强调,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料表明( )
①优秀传统文化的具体内涵需要保持稳定 ②思想道德修养和科学文化修养是统一的 ③中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 ④社会主义核心价值观与优秀中华文化一脉相承
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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10. 单选题 | |
中华民族是一个乐善好施的民族,慈善思想源远流长、历久弥新。有学者认为善行有三:一为利他图报,以谋名利;二为利他为乐,自我满足;三为利他无欲,自觉自然。为了更好地弘扬慈善精神,营造人人乐善的社会氛围,我们应该( )
①践行友善价值观,追求更高思想道德目标 ②唱响社会主旋律,避免思想认识上的差异 ③学习科学文化知识,增强辨别是非的能力 ④弘扬中华传统美德,提高自身的道德境界
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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