人教部编版2018-2019学年九年级下册语文第3单元第10课《唐雎不辱使命》同步练习

人教部编版2018-2019学年九年级下册语文第3单元第10课《唐雎不辱使命》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
《战国策》是 时期家刘向根据战国时期的记录整理编辑的。它是体史书,历史散文集,又称,《唐雎不辱使命》选自《战国策》中的

2. 填空题
《唐雎不辱使命》一文直接记录人物的语言,通过 的对话和鲜明的反衬,表现了唐雎的精神。“且秦灭韩亡魏”中“韩“魏”分别为“战国七雄”之一,那么另外“五雄”指


3. 填空题
给下列加线的字注音。

  色 然 休  素  

地   唐    韩    免冠徒

4. 填空题
区别下列句子中加线词的古今义。

①长跪而之                  古义:             今义:

②  公亦尝天子之怒乎          古义:             今义:

③  安陵君因使唐雎使秦        古义:             今义:

④  唐雎不辱使命                古义:             今义:

5. 填空题
说说下列句子中加线词的词类活用现象。

               请广于君

寡人与                  天下缟素

尸百万,血千里        且秦灭韩

6. 问答题
秦王所说的安陵君“以五十里之地存者”的原因是什么?(用自己的话回答)

7. 问答题
唐雎提出“布衣之怒”的目的是什么?

8. 问答题
为什么说唐雎没有辜负使命?唐雎表现了什么品质?

9. 文言文阅读
阅读文段,回答问题

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

  1. (1) 解释加线的词。

    不错意也

    ②轻寡人

    千里不敢易,岂直五百里哉

    ⑤  请广于君

  2. (2) 译文正确的一项是(    )

       ①以君为长者,故不错意也。

    A . 以为安陵君是年长者,所以不放在心里。     B . 把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。 C . 认为安陵君是年长者,所以不注意他。 D . 拿安陵君当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。
  3. (3) 下列句子里加线的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。

       ①安陵君不听寡人,何?

       ②岂直五百里?

       ③而君逆寡人者,轻寡人?


  4. (4) 段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是?

  5. (5) 段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是?

  6. (6) 唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由?

  7. (7) 概括这段文字的大意。

10. 单选题
下列句中划线词意思相同的一组是(     )。

A . ①唐雎使于秦        ②秦王使人谓安陵君曰 B . ①徒有先生也      ②头抢地尔 C . ①此庸夫怒也      ②夫专诸刺王僚也 D . 寡人与          ②尔安敢吾射