| 1. 填空题 | |||||||||||||||||
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读拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | |
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给“肖”字加上偏旁，组成新字填空。
容貌丽 通达旦 烟云散 声匿迹 九云外 烟弥漫 悬崖壁 无声息 |
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| 3. 填空题 | |
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在下面句子中填入恰当的关联词。
①因此 ②不是……而是…… ③宁愿……也不…… ④尽管……还是……
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| 4. 语言表达 | |
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用修改符号修改下面的一段话。
（两个错别字，一个标点使用不正确，两处语法错误） 西游记是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名，吴承恩是作者。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 |
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| 5. 语言表达 | |
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按要求完成句子。
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| 6. 默写 | |
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填空。
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| 7. 语言表达 | |
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口语交际。
在亲子阅读活动中，小伟和爸爸同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，想象对话的内容。 崇拜英雄的儿子说：“。” 身为律师的爸爸说：“。” |
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| 8. 语段阅读 | |
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课内阅读。
匆匆（节选） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
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| 9. 现代文阅读 | |
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课外阅读。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌______（tānɡ tǎnɡ）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我的眼泪 一边温和地问。 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺______（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里觉得很轻松、很快乐。
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| 10. 写作题 | |
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生活中处处存在着美。请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。
提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。 要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。 |
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