1. 语言表达 | |
补写宣传语。
为了引导、鼓励行人走天桥,学校在天桥旁竖立了临时宣传牌。下面是宣传语的上句,请写出下句。要求字数相同,内容相关。 上句:人走天桥步轻快 |
2. 语言表达 | |
请选用以下至少三个词语写一段话,要求句意连贯,表意完整,词语顺序不拘,字数60字左右。
烦琐 迷惘 尴尬 油然而生 潸然泪下 |
3. 语言表达 | |
学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。
【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。 |
4. 语言表达 | |
仔细研读下面一段文字,用简洁的文字提炼文本中的核心信息。(字数不得超过方格)
你最近一次去图书馆是什么时候?面对这样的提问,不少上班族皱起了眉头。对于很多人来说,“图书馆”已经定格在对校园生活的记忆之中。“上一次”是什么时候,需要好好回想一下。近年来,我国公共图书馆事业快速发展,多家省级图书馆的建筑面积达到10万平方米以上,市级图书馆也陆续修建新馆,服务能力大大增强。但在这些大型图书馆纷纷落成的同时,基层公共图书馆仍然面临着藏书资源有限、吸引力不足等问题。为什么不去图书馆了?“大图书馆太远,小图书馆书少”是人们远离图书馆的一个重要原因。 (选自《光明日报》2014年3月10日) 答: |
5. 语言表达 | |
按要求写句子。
①这种舍己为人的精神是崇高的。 改为反问句:_________________________________________________ ②特古斯得意地想:“我就要到都市里去实现我的梦想了。” 改成转述句:_________________________________________________ ③练武术跟练舞蹈,完全是截然不同。 修改病句:___________________________________________________ ④根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整 每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗; 欣赏是 _________________________ ;_________________________ 。 欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。 |
6. 语言表达 | |
人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。请参照示例,写一段话,说说自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。(句式不限,40字左右。)
示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一起,能扩大视野,增长知识。 |
7. 语言表达 | |
5月上旬,离2016年全国高考不到一个月之际,一个有关调整高考招生计划的消息,引发了部分高三学生家长的忧虑,他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额,由此置疑高考公平,甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生,你会怎样劝阻打算上访游行的妈妈?
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8. 语言表达 | |
请用一个比喻句描写你的初中校园。
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9. 语言表达 | |
根据下面材料,给“搭棚的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说,这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席,把式们上去用不了半天工夫,四合院就覆盖上了。(节选自萧乾《北京城杂忆》,三联书店2012年版) |
10. 语言表达 | |
根据下面的对话,代班长拟写一则通知。(只写正文,不超过60字)
班 长:区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧。 团支书:好啊。听说里面增谖了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见。 班 长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10天。这几天去的人很多。 团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序。你看我们什么时候出发? 班 长:上午8点整,在学校门口集中出发。 团支书:好的。写通知和点名的事就归你了。 |