2017年福建省漳州市八校高考生物三模试卷

2017年福建省漳州市八校高考生物三模试卷
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质基质中酶的伤害．下列叙述错误的是（　　） A . Na+进入液泡与葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式相同 B . Na+进入液泡的过程受土壤板结程度的影响 C . 该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水力 D . 该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性

2. 单选题
有一种肾小球炎症常由β﹣溶血性链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原﹣抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（    ） A . 用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热后呈现出紫色 B . 患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降，可出现组织水肿 C . 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D . 内环境中形成的抗原﹣抗体复合物可被溶酶体分解

3. 单选题
图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ7为纯合体，下列叙述正确的是（    ） A . 甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病 B . Ⅱ5的基因型为aaBB C . Ⅲ10是纯合体的概率是 D . Ⅲ9与Ⅲ10结婚生下正常男孩的概率是

4. 单选题
图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（    ） A . 只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 B . 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α C . 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲 D . 琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

5. 单选题
位于南美洲西海岸900公里处的加拉帕戈斯群岛，群岛上生活着14种“达尔文地雀”，其种间杂交一般是不育的．对加拉帕戈斯群岛生物多样性的描述正确的是（    ） A . 该群岛的物种多样性仅与生物种类的多少有关 B . 对该群岛进行生物多样性保护，应主要采取就地保护的方式 C . 对岛上的动物进行物种多样性研究，应采用样方法 D . 对该群岛进行生物多样性研究，应包括遗传多样性和物种多样性两个方面

6. 综合题
图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量（单位：mL•h﹣l）．请回答下列问题： （1） 与c点相比，b点时叶肉细胞内C5的含量较（多/少）． （2） c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是 ， 在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞（不考虑其他能进行光合作用的细胞）每小时固定的二氧化碳为mL，叶绿体释放的氧气的去向是 ． （3） 人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取圆叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中，使其沉于底部，在适宜温度下给予相同的、一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图2．据图分析，导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是 ．

7. 综合题

分析有关神经调节的资料，回答问题． 科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质﹣﹣瘦素．通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图．请回答下列问题： （1） 图2中结构④称为 ， 此结构在图1中有个．兴奋在图2所示结构④中的传递方向是（单向/双向/无方向）的． （2） 瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果．此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是_______ ． A . 增强、增强 B . 增强、减弱 C . 减弱、增强 D . 减弱、减弱 （3） 图2中物质A是 ， 若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是 ， 大脑皮层将（有/无）饱感． （4） 瘦素导致下丘脑体重调节中枢兴奋性增加，增强（交感/副交感）神经活动，启动脂肪细胞膜上的肾上腺素受体，使其活性增高，最终使脂肪分解、产热，消耗能量．

8. 综合题

某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜．下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）．请回答下列问题． （1） 【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1 ， 全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1． ①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于  ． ②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置（用“|”表示染色体，用“．”表示基因在染色体上的位置）  （2） 【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象等发生）． ①与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设 ． ②根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有种． ③为验证你的假设是否成立，可采用法，若实验结果为 ， 则假设成立．

9. 综合题
对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如表[表中甲乙丙丁为不同营养级．GP为同化量，R为呼吸消耗量．单位l02kJ/（m2 ． a）]： GP X R 甲 12.6 2.9 9.7 乙 838.2 166.0 672.2 丙 0.9 0.4 0.5 丁 105.0 38.8 66.2 分解者 184.5 23.8 160.7 请分析表格回答下列问题． （1） 表格中X的含义是 ． 该生态系统初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 ． 上一营养级的能量不能100%流入下一营养级，原因在于 ． （2） 流经该生态系统总能量是kJ/（m2•a）．分析表格可知，该生态系统有机物的总量呈现趋势．

10. 综合题
如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤．请回答下列问题： （1） ①是制备培养基时中的主要操作，该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是通过 ， 防止瓶口的微生物污染培养基． （2） 该纯化醋酸菌的接种方法是 ． 完成步骤④的操作，接种共需要次的灼烧处理． （3） 纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产，则可以采用的方法保存菌种，但这种方法保存的时间不长，原因是 ． （4） 将醋酸菌加入果酒中，乙醇为醋酸菌的生命活动可提供 ， 将温度控制在℃，可以获得较多果醋．