1. 写作题 | |
阅读下面的文字,按要求作文。
生活中,我们会与各色的人相处,会遇到各样的问题,会看到各种的现象。每个人都会在这些生活中形成自己的想法。好的想法让人关系融洽,让人能很好解决问题,让人乐观看待世界,不好的想法则相反。当我们的想法产生不好的结果时,我们是否要考虑换个想法? 请以“换个想法,就变好了”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 |
2. 单选题 | |
下列加点成语使用不正确的一项是( )
A . 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰 , 极富艺术感染力。
B . 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。
C . 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。
D . 这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出。
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3. 语言表达 | |
用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)
我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。 |
4. 单选题 | |
下列句子有语病的一项是( )
A . 穆旦没有带诗稿来,开始想推辞,不过大家的热情很高,他就一句一句地背诵起来。
B . 穆旦在这里继续探索和写作现代诗歌,并在《清华学刊》上发表。
C . 走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
D . 穆旦于1975年恢复诗歌创作,一举创作了《智慧之歌》《停电之后》《冬》等近30首作品。
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5. 默写 | |
根据课文默写古诗文。
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6. 填空题 | |
根据拼音写出相应的词语。
①我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。 ②可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo上去散步。 ③对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 ④我父亲脸色早已shà bái,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。” |
7. 文言文阅读 | |
阅读下面文言文,完成下面小题。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
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8. 文言文阅读 | |
阅读下面文言文,完成下面小题。
蒲留仙写书 蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门也①。 相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。 作此书时,每临晨携一大磁罂② , 中贮苦茗,具淡巴菰③一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰之。如是二十余寒暑,此书方告蒇④。故笔法超绝。 【注释】①[左史、龙门]指左丘明和司马迁,左丘明着《左传》,司马迁生于龙门。②[罂]大腹小口的瓶或罐子。③[淡巴菰]烟草的旧音译名。④[蒇(chǎn)]完成。
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9. 现代文阅读 | |
阅读下面文章,完成下面小题。
母语是教育的起点 周国平 ①尼采曾经指出:“母语是真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象,良好的训练是一切后续教育工作的自然的、丰产的土壤;教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语,对语言感到敬畏,最好还对语言产生高贵的热情。”我完全赞同他的见解。 ②教育是心智成长的过程,而母语环境是心智成长重要的环境之一。母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言,力求准确地使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待心智生活的严肃态度。不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。 ③如果说文化是一种教养,那么,母语就是教养的基本功,教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章,哪怕是写只给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲究用词和语法的正确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本能了,而这便是文字上的教养,因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。 ④一百多年前,尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语,使得他们尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记。如果尼采生活在今天这个网络时代,真不知他会做何感想。我本人认为,网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间,诚然是好事,但也因此更应该警惕尼采所说的新闻审美趣味的蔓延。网络语文往往是急就章,因此可能导致两个后果,一是内容上的浅薄,缺乏酝酿和积累,成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场;二是语言上的粗率,容易滋生马虎对待母语的习气,成为错别字和语病的重灾区。 ⑤所以,我提倡,各民族都拥有优秀母语写作的传统,这个传统存在于本民族的经典作品之中,它们理应成为母语学习的范本,而不该是网络语文。
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10. 现代文阅读 | |||||||||
阅读下面文章,完成下面小题。
时间存折 聂鑫森 ①史力突然一摸口袋,那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上,还是遗落在其他地方? ②这个存折,存的不是钱,是时间,整整五十个小时啊,比钱还珍贵。 ③史力本科读的是汉语言文学专业,硕士主修古典文学。没想到毕业后找工作难于上青天,只好应聘到一家策划公司搞文案工作。公司在吉和社区买了几套房子供未婚员工居住,一套房子住八个人,热闹得像集市,下班回来,打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣,只想看看书,但看得进去吗?于是,他常孤零零地在社区闲逛,若是下雨就在长廊里呆坐。 ④一天,史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大,老人不少,其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工,所花费的时间一笔一笔记于存折,当自己需要时则由其他义工来帮忙干活,谓之“领取时间”。 ⑤史力的业余时间太难打发了,于是申请去做义工,领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他:“有位叫章文心的老人,年过七十,原是江南大学中文系的教授,老伴过世,要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久,你是最合适的!” ⑥星期六的上午,史力打电话给章文心老人时,对方说:“小史,你来吧,我扫榻以迎。”于是,他第一次去了章家。 ⑦门早已打开,清瘦的章先生满头华发,站在门边把他引进客厅。章家除厨房、卫生间外,其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动,史力仿佛又回到了大学校园。 ⑧章先生说:“这是刚煮好的安化黑茶,请君一尝。” ⑨“谢谢。” ⑩当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时,章先生说: “小史,你的硕士论文写的是什么呀?” ⑪“是《论明人小品的艺术走向》。” ⑫“这要读不少书啊,难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼?” ⑬“只是泛泛读过。很惭愧!” ⑭“你虽离开大学,照样可以自学成才,‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’。” ⑮史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书,或去章家。每次去先打扫卫生,然后查找资料,都干完了,一老一少坐下来喝茶聊天。 ⑯就这样,史力的存折上有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折,居然丢了!其实只要史力到管委会说明情况,补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要,章先生传授的做人、做学问的道理,才是他真正的积蓄。 ⑰三度寒暑过去了。史力在先生的指导下,将当年的硕士论文扩展成近二十万字的专著,由先生推荐出版了。先生又写了推荐信,让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师,并告诉他:“你一边上课,一边考博士,只要肯下功夫,是可以留校的。” ⑱说完,先生拿出一个红封皮的存折,说:“你三年前掉在我这里的,之所以没有还你,是想看看你有什么反应。愿做义工已属不易,但你存折掉了后不要求补发,心很安详,连理所当然的报偿都淡忘了,是修德修文所至。” ⑲史力接过存折,翻了翻,除原有的页码又加订了厚厚一沓,上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折,双手捧着递还给先生,说:“我做义工的时间,即是先生义务教诲学生的时间,只有您知道我有多少长进,还是由您保管吧。” ⑳先生说:“好!”
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