| 1. 语言表达 | |
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根据情境做习题。
课间，教室里，同学们正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做，他拍拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：“喂！这道题怎么做啊？”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。
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| 2. 语言表达 | |
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口语交际。
你身边有哪些令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，请谈谈你对这些行为的看法。 |
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| 3. 语言表达 | |
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看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？
情况一：你不小心踩在别人脚上。 “对不起，我不是故意的，请你原谅。” “没关系，别在意。” 情况二：同桌给你讲解完难题。
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| 4. 语言表达 | |
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口语交际。
李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。 |
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| 5. 语言表达 | |
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口语交际。
说话是一门艺术。同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？ |
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| 6. 语言表达 | |
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有一天，英英发现一位同学在草坪上玩耍。她去劝阻那位同学，那位同学却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”英英该怎么回答？
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| 7. 语言表达 | |
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根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨。足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”农民说：“最宝贵的东西是粒粒金黄饱满的粮食。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”小孩和病人会怎么说呢？ 小孩说： 病人说： |
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| 8. 语言表达 | |
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阅读下面一段话，回答问题。
一位主妇家的水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。修理工懒洋洋地问主妇：“现在情况怎么样？” 主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
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| 9. 语言表达 | |
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口语交际。
有趣的故事，大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧!先自己试着讲讲，想想可以怎么讲得更吸引人，再讲给大家听。请把你讲的故事写一写。 |
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| 10. 语言表达 | |
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口语交际。
读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。 林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。 毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。 我的看法：。 |
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