人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习

人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习
教材版本：语文
试卷分类：语文三年级下学期
试卷大小：1.0 MB
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发布时间：2024-05-01
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1. 语言表达
给《村居》划分朗读节奏。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2. 语言表达
阅读古诗《咏柳》，回答问题不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗句运用了什么修辞方法？

3. 填空题
组词童碧妆剪绿丝

4. 填空题
想一想，填一填 ①《村居》中描写山村景色的诗句是“，”。 ②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“，”。

5. 综合题
带着问题来读书（1）这两首诗描写的都是季的景色，抒发了诗人对的热爱。（2）《村居》这首诗的题目的意思是（） A . 乡村里的房屋 B . 居住在乡村

6. 填空题
文学常识填空。《咏柳》的作者是，代的诗人。《春日》的作者是，代的诗人。《春日》意思是。

7. 默写
根据古诗填空。（1）碧玉妆成一树高，。不知细叶谁裁出，。（2）寻芳泗水滨，无边光景。（3）等闲识得面，总是春。

8. 默写
根据意思写诗句。（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。诗句：，。（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。诗句：，。

9. 单选题
图片描绘的是诗句（）的画面。 A . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 B . 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

10. 诗歌鉴赏

把古诗补充完整，并完成练习。

______________

[唐]贺知章

碧玉______________，____________垂下绿丝绦。

不知________谁裁出，__________似_________。

（1）补充诗句
（2）读完古诗的前两句，我仿佛看到高高的柳树上长满了翠绿的（），就像（）一样，树上的（）垂下来，像万条轻轻飘动的（）。
A．碧玉 B．柳叶 C．柳枝 D．绿色丝带
（3）读古诗的后两句，我知道了就像一样，裁剪出一树细细的叶子。
（4）哪两句诗与本诗描写的是同一个季节？（）

A . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B . 不解藏踪迹，浮萍一道开。 C . 夜来风雨声，花落知多少。 D . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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