广东省深圳市福田区红岭中学2021-2022学年九年级下学期语文3月线上考试试卷

广东省深圳市福田区红岭中学2021-2022学年九年级下学期语文3月线上考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文九年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语段阅读
【读有所感】

2022-03-16 10:02·北京日报客户端

甲同学:疫情肆虐,因病毒的①yǐn nì性,我们每个人不得不②zhàn zhàn jīnɡ jīnɡ地生活着,⑤如惊弓之鸟般惶惶不可终日。所幸政府有爱,关键时刻,③政府不光出台政策引领大家科学抗疫,而且能够最及时最有效地解决民生问题。

乙同学:非常时期,我们每个人能做的就是安心居家,配合政府抗疫。有句话说的好——“向阳而生,追光而行”,④相信我们每一个同学都会在春光大好的时候相聚校园,共享天伦之乐

  1. (1) 根据拼音写汉字。

    yǐn nì( ) zhàn zhàn jīnɡ jīnɡ( )

  2. (2) 下列选项中不正确的一项是(     )
    A . 划线句③是一个递进复句。 B . 划线句④是个病句,其中的成语“天伦之乐”运用不恰当。 C . “向阳而生”“追光而行”,这两个词都是并列短语。 D . 划线句⑤运用了比喻的修辞手法,生动地表现了疫情肆虐下人们惶恐不安的心情。
2. 诗歌鉴赏
阅读《白雪歌送武判官归京》
  1. (1) 下列说法不正确的一项是(      )

    白雪歌送武判官归京

    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

    瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

    轮台东门送君去,去时雪满天山路。

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    A . 这首诗体裁上属于歌行体,题材上属于边塞诗,岑参和高适是唐代边塞诗派的杰出代表。 B . “将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”通过写塞外大雪中将士们生活的艰辛,从正面写出了当时天气的寒冷。 C . “纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”这一细节凸显了雪天的寒冷,同时用红旗的不动摇象征了威武不屈的将士们。 D . “山回路转不见君,雪上空留马行处。”运用留白的手法,引发了读者的无尽想象与思考,表达了诗人对朋友离去的依依不舍以及朋友离去后的无限惆怅。
  2. (2) “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古?请从修辞和情感的角度进行赏析
3. 语言表达
口语交际

    当下疫情形势严峻,咱班小深同学被封控在家,足不出户已经十几天。活动受限、整日网课,让他有点焦虑烦躁,没少和爸妈发生冲突。对此,作为他的同学,请你结合我们所学古文中的说话艺术,写一段话关心劝慰小 深。60字左右。

4. 默写
默写。
  1. (1) ,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)
  2. (2) 人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)
  3. (3) ,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
  4. (4) ,吹笛到天明。(陈与义《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》
  5. (5) 舂谷持作饭,。(《十五从军征》)
  6. (6) ?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
  7. (7) 酒可抒古人胸中块垒。范仲淹戍守边疆,“”(《渔家傲• 秋思》)借酒写出了思乡情切却功业未竟,无法归家的矛盾心理;苏轼密州出猎,“。鬓微霜,又何妨?”(《江城子•密州出猎》)借酒写出了开阔的襟怀、豪放的胆气以及不服老的斗志;辛弃疾赋词寄友,“,梦回吹角连营”借酒回忆旧日慷慨豪迈、金戈铁马的军旅生活。(《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》)
5. 文言文阅读
文言文阅读

    (甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所 欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于 死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟 患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

选自《孟子 鱼我所欲也》

    (乙)荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。

选自《世说新语》

  1. (1) 下列各项加点字的意思相同的是( )
    A . 故患有所不辟也/又患无硕师名人与游 B . 非独贤者有是心也/斯是陋室 C . 荀巨伯远看友人疾/虽乘奔御风,不以疾也 D . 友人有疾,不忍委之/与人期行,相委而去
  2. (2) 翻译句子。

    ①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

    ②我辈无义之人,而入有义之国。

  3. (3) 下列表述错误的一项是:(      )
    A . 《鱼我所欲也》是孟子以性善论为依据,对人的生死关进行深入讨论的一篇代表作。 B . 孟子以“鱼”比喻“义”,以“熊掌”比喻“生”,形象地区分了“义”与“生”的价值高下。 C . 乙文中“远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪”的断句是正确的。 D . 乙文中凶恶的胡人知耻退军,从侧面衬托了荀巨伯的品质。
  4. (4) ①甲乙两文虽然表达方式不同,但都体现了 的思想。②你从荀巨伯身上学到了什么? 
6. 现代文阅读
阅读下面的非连续性文本,完成各题。

【材料一】

①“天上掉馅儿饼”,被我们视为笑谈。其实,网上流传的“躺赢”这个词儿,说的不正是这个意思嘛!

②信投机却不信规则,想成功却不想积累,想收获却不去耕耘,以为人生可以靠偶然一次机会就能一劳永逸。 错了,世上没有这样的好事!

③.万里黄河,被《大英百科全书》定义为“中华文明的摇篮”。然而,中华文明并不是从岁月静好里“孵” 出来的。为了利用黄河、抵御灾害,从大禹治水到小浪底工程,中国人民的拼搏,千百年一以贯之。得天独厚,背后从来都是人定胜天。

④五千年文明史,是一个个方块字写出来的,“无一字无来历”,背后写满了实干与进取。

⑤五千年文明史,是大哲先贤一代代传递的,传诵的是“天道酬勤”、教化的是“水滴石穿”、向往的是“春华秋实”。

⑥今天的奋进者,应该看破躺赢的虚无。靠碰运气而成功的故事,从来如南柯一梦,只是惰怠的借口、无能的掩饰。理想远大的个人、成熟理性的社会、目标笃定的民族,只会选择脚踏实地,不会相信终南捷径。

⑦今天的奋进者,应该警惕躺赢的逻辑。各种光怪陆离的思潮碰撞,带来了躺赢的情绪。如果人人自甘平庸、 人人放弃责任、人人贪图享乐,何来人人出彩的可能?我们更应保持主流价值的定力,珍视全社会共同奋斗的思 想基础,让社会共识牢牢锚定在奋斗精神之上。

⑧今天的奋进者,也应该深思躺赢情绪的成因。躺赢的出现,源自于钻空子的心思,擦边球的打法;而奋斗的热望,来自于公正的规则、公平的机会、稳定的预期。而这,恰恰要靠奋斗实现!

⑨有人羡慕,一些网红、艺人,一颦一笑便是万人追捧,举手投足就可日进斗金。但是,随着一些人违法失德行为的曝光,一夜之间人设崩塌,“明星梦”烟消云散。“台上三分钟,台下十年功”永远是艺术的铁律,那种 才长半尺就要结穗的谷子,不管穗形多么好看,谷粒肯定是瘪的。

⑩那些相信躺赢和投机的人,那些忙于低头寻找捷径的人,应该明白这个道理:

⑪从站起来、富起来再到强起来,中国共.产.党领导中国人民铸就了一个个“可能”,唯独证明了一个“不可能” ——躺赢不可能!

——(选自2021年12月28日《光明日报》有改动)

【材料二】

       青春如朝日萌发,是一个人最宝贵的年华。该如何度过,才能让青春的枝头绽放梦想之花?2021 年,有太多的优秀青年给我们树立了可观可感的榜样。头绑“胡萝卜”发绳、别着可爱黄色发卡、手涂“珍珠”美甲的“00 后”小将杨倩,一举射落了东京奥运会首金;在神舟十二号与天和核心舱交会对接时,一声“北京明白”让世人看见了中国年轻航天人的沉着冷静;众多青年演员用情用心演绎爱国电影《长津湖》,为世人再现一个伟大民族的战斗姿态——青春何以为青春?有人已经给出答案:在生命力最旺盛的日子里,就该像爬山虎一样,向着心中的梦想不断攀升,把青春的激情铺满积极向上之路。

    “我们唯有踔厉奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。”历史的过往已经给出昭示,把个人的理想追求融入国家繁荣和民族复兴的伟大事业中,青春的光芒定将格外闪亮。

【材料三】

       6月6日,在被列为高风险地区的广州荔湾区白鹤洞街道某小区,检测小组医务人员上门为住户进行核酸检测采样。

新华社记者 邓华 摄

  1. (1) 下列选项对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(     )
    A . 网上流传的“躺赢”这个词儿正是“天上掉馅儿饼”的意思。 B . 我们更应保持主流价值的定力,珍视全社会共同奋斗的思想基础,让社会共识聚集在奋斗精神上。 C . 材料一第③段画横线的句子运用了举例论证的论证方法,列举人民利用黄河、抵御灾害,从大禹治水到小浪底工程的例子,具体有力地论证了“万里黄河,被《大英百科全书》定义为‘中华文明的摇篮’”的观点。 D . 材料二画横线句子是比喻论证。将人们比作爬山虎,生动形象地论证了人们在青春时要向着梦想,踔厉奋发。 使论证通俗易懂。
  2. (2) 请结合材料一的上下文,在第③段的横线上合理补充一句话。
  3. (3) 请结合材料三的图片,为材料一第⑦段划线处增加一个事实论据。
  4. (4) 近日,在生活中经常听到“躺平”“躺赢”这样的词汇。你是如何看待“躺平”?作为中学生,你认为该如何度过,“才能让青春的枝头绽放梦想之花”?请结合材料及生活实际谈一下。
7. 现代文阅读
阅读下面文章,完成各 题。

一朵一朵的云

肖静

①这三天,她没有感受到恐慌。她感受到的,是淡定、从容,还有感动。

②当盈盈和团队于十点钟布好采集点的时候,她听社区工作人员说,居民们清早五六点钟就来排队了。看着排成长龙的队伍,人和人之间隔着一米,每个人手里几乎都端着手机,秩序井然,很安静。武汉的夏天早晚没大的温差,此时,气温至少 35 摄氏度,天气预报说人的体感温度是 44 摄氏度。这么热的天,居民们却在这儿站了四五个小时的队。盈盈眼眶有点发酸,她强行在喉咙里做了一个吞咽的动作,没让眼泪流下来。

③[A]不容她细想,采集工作开始了。队伍开始缓缓蠕动。“十位一组,把身份证拿出来,先登记。”一位“红马甲”男人大声喊。

④居民们完成信息登记后,坐到了盈盈面前。盈盈看到面前居民口罩上眼睛里流露的喜悦和感激。还没等她开口,居民就训练有素地脱下了口罩,仰起头,张大嘴,发出“啊"的声音。

⑤[B]时钟转了两圈。一位年轻护士来换岗了。一直专注着做事,这时,她才猛然意识到自己像是在桑拿房里。“我好像是锅里面蒸的小龙虾。”她对年轻护士打趣道。

⑥志愿者四个人抬一大块冰,一块两……二十块,盈盈很感激,却插不上手,任凭他们搬来后围在采集桌旁。顿时,周围环境清凉了许多。

⑦长龙般的队伍中,有许多孩子,他们没有身份证,只有户口本,无法录入信息。这时,过来一位社区负责人,身材娇小,嗓门却像个男人,大声说:“都排了这么久的队,得想办法做啊。”

⑧盈盈连忙说:“每个人都要做。就用手工录入吧。“社区负责人一边张罗孩子们单独成队,一边指挥工作人员手工录入。

⑨核酸的采集有条不紊地进行。夜幕降临,华灯开放,采集点灯火通明。

⑩[C]凌晨两点,核酸采集告一段落,社区负责人及志愿者们聚拢过来帮盈盈和她的伙伴们一起收拾场地。突然马路 对面传来孩子的哭腔:“妈妈,妈妈一一”一位大约四五岁的男孩大声呼喊着。社区负责人对盈盈说:“哎呀,我的孩子来找我了。”

⑪望着女人的背影,盈盈热泪盈眶,原来社区的干部如此不易,辛苦工作,忙到半夜连孩子都顾不上。盈盈也是母亲,她想起了女儿,跟着丈夫一起出差了。

⑫[D]回到医院,盈盈感觉很累 ,倚靠在沙发上,打开微信,有两位伙伴发了朋友圈。一位说:“哎呀,全身上下打得切 湿了。”后面跟个偷笑的表情。另一位说:“又是拼了命的一天。”后面是一个龇牙的表情。

⑬电话响了,深夜的铃声穿透力更强。是主任打来的:“卫健委医政医管处要求我们再募集 50 位护理人员,等武汉核 酸检测完成后,他们统一调配支援市外。”

⑭盈盈是护理部副主任,接到任务,睡意全消。当她把募集的消息发到护理工作群时,她才知道好多护士都没睡。“我去。”“我去。”“我也去。”“请安排我去。”

⑮不管去支援哪里,都很累,暗藏危险不说,工资奖金一分也不会增加。但是,每一位护士,都觉得这是一个非常 值得去做的事情。“我去”“我要去”“我也要去”,短短的字里行间,是她们的激情,是她们的争先恐后,是她们的义无反顾。多么好的伙伴们啊!盈盈的眼眶又一次酸胀起来,感动的眼泪不用忍了,就尽情地让它流淌出来吧。

⑯群里报名的消息瞬间刷屏,只需要 50 名,报名人数却已超过 90。这可是半夜三更啊。

⑰盈盈醒来时发现自己和衣睡在办公室沙发上。手机快没电了。群里还有人在报名。

⑱又是崭新的一天。热浪涌动,核酸检测的人流并然有序,护士们淡定、从容、热练、快捷。盈盈抬头看天,目之所及的云,正悠悠然地飘荡在武汉蔚蓝色的天空。一朵一朵白云就像护士们穿着的白色隔离服。真好看呐!

(选自《中国艺术报》2021.8.20,有删改)

  1. (1) 下面一句话是从文中截取的,应该放在原文中的【A】【B】【C】【D】哪一处?

    盈盈送走了一位,再等待下一位。就这样,一遍又一遍重复相同的动作。

  2. (2) 第①段说“她感受到的,是淡定、从容,还有感动”,请回答盈盈为哪些事“而感动"?
  3. (3) “哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”请你以盈盈为例,概括抗疫护士的精神品质。
  4. (4) 从结构和内容赏析最后一段的表达效果。
8. 单选题
以下对《儒林外史》相关的文学文化知识说法正确的一项是(     )
A . 《儒林外史》是明朝的吴敬梓写的一部长篇古典讽刺小说,这部小说揭露和批判封建科举制度读读书人的摧残和毒害。 B . “儒林”指封建“读书人”或“士人”这一群体。国史列传,自然是“正史”,作者专门以“外史”为书名,正是为了作区别,视为野史之意。 C . 《儒林外史》具有悲喜交融的美学风格,悲剧喜剧融合,这最惹人发笑的片刻恰恰是内在悲剧性最强烈的地方。 D . 封建科举制度考试重“文章”,这个“文章”是指明清散文。它形式固定狭隘迂腐,它内容代圣人立言,禁锢思想,以便统治阶级统治思想牢笼士人。
9. 单选题
以下对《儒林外史》相关的人物和情节说法正确的一项是(     )
A . 杜少卿、王冕、虞博士、沈琼枝四人是吴敬梓笔下正面光辉的儒人形象。 B . 汤知县“赞同”女儿殉夫情节,体现封建科举制度封建礼教封建道德的泯灭人性。 C . 严贡生和严监生是兄弟关系,严贡生吝啬怕事,严监生横暴不法。 D . 牛布衣冒充牛浦郎是想牛浦郎的名字和资格去参加科举考试。
10. 名著导读
阅读以下《儒林外史》文段,完成相关问题:

第三回:话说周进在省城要看贡院,不想才到天字号,就撞死(昏倒)地上。……只管号板哭个不住,一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭了又哭,哭得众人的心里都凄惨起来……直哭到口里吐出鲜血来。

  1. (1) 请从讽刺手法的角度来探索本文段的讽刺艺术。
  2. (2) 班级最近兴起阅读《儒林外史》热潮,准备开读书交流会,每个小组准备一个专题研究,你会想到什么专题研读呢?并说说你选择这个专题的理由。