高中生物人教版（2019） 选择性必修二1.2 种群数量的变化 同步训练
高中生物人教版（2019） 选择性必修二1.2 种群数量的变化 同步训练
教材版本：生物学
试卷分类：生物高二下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 综合题 | |
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培养酵母菌探究其呼吸方式和种群数量的变化，设置两组实验，甲组通气培养，乙组密封培养。
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| 2. 单选题 | |
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下列对生物种群密度调查的相关叙述，正确的是（ ）
A . 样方法和标志重捕法都是通过抽样来调查种群密度的
B . 调査动物种群密度均不能用样方法
C . 为方便调査统计，调査不同植物种群密度的样方大小是固定不变的
D . 调查酵母菌种群数量变化时，将培养液滴入计数室后直接用显微镜计数
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| 3. 单选题 | |
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下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是（ ）
A . 增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加
B . 在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型
C . 农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量
D . 种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关
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| 4. 单选题 | |
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下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的叙述，错误的是（ ）
A . 酵母菌培养初期，其数量可能会呈“J”型曲线增长
B . 随着培养时间的延长，培养液中酵母菌的种内斗争加剧
C . 抽样检测时，吸取静止的培养液进行计数时，统计结果偏小
D . 对于压在小方格界线上的酵母菌，应计数两边及其夹角上的菌体
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| 5. 单选题 | |
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如图所示为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的叙述，错误的是( )
A . 第1阶段种群数量缓慢增长
B . 第2阶段种群增长速率先快后慢
C . 第3阶段种群数量缓慢增长，接近K值
D . 第4阶段种群数量在K值上下波动
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| 6. 单选题 | |
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下列有关种群的特征、种群数量变化的叙述，错误的是（ ）
A . 种群数量达到K值时，种群的出生率和死亡率几乎相同
B . 性别比例通过影响出生率来影响种群数量的变化
C . 在自然生态系统中，种群不能一直呈“J”型曲线增长
D . 不同种群都呈“S”型曲线增长将导致群落中的物种丰富度变大
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| 7. 单选题 | |
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血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是（ ）
A . 每块血细胞计数板的正中央有1个计数室
B . 盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液
C . 计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm
D . 计数时，不应统计压在小方格角上的细胞
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| 8. 单选题 | |
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建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（ ）
①观察研究对象，提出问题 ②提出合理的假设 ③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 ④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正
A . ①②③④
B . ②①③④
C . ③④①②
D . ②③①④
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| 9. 单选题 | |
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下图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线，下列相关叙述中，正确的是( )
A . 该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约
B . 气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量
C . 当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长
D . 渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率
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| 10. 综合题 | |
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图甲为某植食性昆虫迁入某生态系统后的种群数量增长速率变化曲线，图乙为研究人员绘制的某种动物在无迁入、迁出的情况下，种群数量的λ值随时间的变化曲线。回答下列问题：
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