人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练

人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步训练
教材版本：物理
试卷分类：物理八年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 综合题
如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量．（1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，如果能分别吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音价，请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列．（2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到音调也有高有低，则发声时音调最高的是．

2. 综合题

下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围，参照表格回答：

3. 单选题

海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）

A . 次声波不能传递信息 B . 次声波在海水中比空气中传播慢 C . 次声波的频率太高，人耳听不见 D . 次声波是由物体振动产生的

4. 综合题

古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦．

（1）小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关．于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同．她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出．若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系；若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择两弦线做实验；
（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的来实现的．

5. 填空题
超声波的频率大于 Hz，次声波的频率小于 Hz．

6. 填空题
女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的不一样，这主要是由声源的振动决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的不一样，主要是由声源振动的决定的，还与距离发声体的远近有关．

7. 单选题
关于音调，下列说法正确的是（） A . 音调的高低只与发声体的长度有关 B . “闻其声便知其人”判断的依据就是音调 C . 音调的高低与发声体无关 D . 音调的高低由发声体振动的频率决定

8. 单选题
如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（） A . 音色与声源振动的幅度有关 B . 音调与声源振动的频率有关 C . 响度跟人与声源的距离无关 D . 声音只能在空气中传播

9. 单选题
用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（） A . 响度不同 B . 音调不同 C . 音色不同 D . 频率不同

10. 单选题
物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（） A . 响度大 B . 音量高 C . 音色优美 D . 传播速度快

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