| 1. 单选题 | |
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亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算济助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为的是（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ④对处于困境和危难的人能伸出援助之手
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
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| 2. 单选题 | |
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下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（ ）
①落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍） ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（鲁迅） ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐） ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声（郑板桥）
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 3. 单选题 | |
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近代维新派代表康有为在《大同书》一文中说：“夫喜群而恶独，相扶而相植者．人情之所乐也。”与此认识一致的是( )
①人的成长离不开社会，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为 ②只要我们养成帮助他人的亲社会行为就能获得他人的接纳与认可 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，有利于实现自己的人生价值 ④每个人都喜欢群居，因为社会交往会使人对社会生活的认识越来越深刻
A . ①②
B . ③④
C . ②④
D . ①③
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| 4. 单选题 | |
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亲社会行为的养成有利于我们养成良好的社会习惯，形成正确的价值观念。下列同学的行为属于亲社会行为的是( )
①横穿马路时闯红灯 ②考试时帮助同学对答案
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 5. 单选题 | |
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对于中学生积极参加社会实践活动。你认为下列观点正确的有( )
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习，得不偿失。” ②同学乙：“中学生社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的，还是大点再说。” ③同学丙：“参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。”
A . ①②
B . ③④
C . ②④
D . ①③
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| 6. 单选题 | |
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某校开展以“关注社区事务，建设美好家乡”为主题的研学旅行活动，开展这一类活动的主要目的是( )
A . 赢得他人的赞扬
B . 养成亲社会行为
C . 享受更多的自由
D . 提高考试的成绩
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| 7. 单选题 | |
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作为新时代的青少年，我们要树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ）
①关注、了解社会问题，积极建言献策 ②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手 ④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见
A . ①③
B . ①④
C . ①②
D . ③④
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| 8. 单选题 | |
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学校通过集体旅行、集中食宿的形式，组织学生走出校园，用行走的方式进行研学旅行。这有利于学生（ ）
①关注社会变化，体验社会生活 ②延长学习时间，提高学习成绩 ③不断丰富知识，逐渐提高能力 ④主动认识社会，积极融入社会
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 9. 单选题 | |
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下列属于亲社会行为的是( )
①把自己的值日任务留给别人 ②积极主动给灾区捐款捐物 ③宣传环保知识、扶助老弱病残等 ④替好友打抱不平，教训他人
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 10. 单选题 | |
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社会生活中谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为是亲社会行为。我们要积极投身社会实践、养成亲社会行为、下列不属于亲社会行为的是：（ ）
A . 关注、了解社会问题，积极建言献策
B . 遵守社会规则和习俗，帮助他人
C . 生活中想他人之所想，急他人之所急
D . 增强忧患意识，为个人前途着想
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