1. 书面表达 | |
请以“My ________ "为题介绍一位你熟悉的人(爸爸妈妈或老师、朋友),可以从年龄、外貌、爱好、工作等方面进行介绍。要求:条理清楚,意思连贯,语句通顺,单词、标点正确,书写清晰规范,不少于五句话。
My ____________ |
2. 书面表达 | |
假设你是Nick,请根据提示写一篇不少于5句话的小短文描述寒假计划。
提示: Who: Nick's family Where to go: Sanya When: next Tuesday How: by plane What to do: visit Luhuitou Park, go fishing, eat seafood(海鲜) |
3. 书面表达 | |
小作文
同学们,你们对职业了解了多少?你会用英语表达吗?写一篇小作文,介绍一下你和你的家人的职业以及出行方式。不少于六句话。 |
4. 书面表达 | |
根据下面的对话,写一篇短文,复述John告诉Oliver去邮电局的线路。
Oliver: Hi, John. I want to go to post office. Do you know where it is? John: Hi, Oliver. It's next to the Xinhua Bookstore. Oliver: How can I get to the Xinhua Bookstore? John: Turn left here and you can find a bus stop. Take the No. 7 bus. Get off at the bookstore. The post office is on the right. |
5. 书面表达 | |||||||||||||
Li Ying, Wang Hong和Du Fang是好朋友,可她们上学的方式不一样,为什么呢?请根据提示介绍她们是怎样来学校的并说明理由。
Li Ying, Wang Hong and Du Fang are good friends. They have different ways to go to school. |
6. 书面表达 | ||
在Pen Pal World网站上有来自世界各地的笔友,请根据网上的信息表,将文章补充完整。
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7. 书面表达 | |||||||||||||||||
根据下面的表格介绍家庭成员的职业、工作地点及出行方式。
要求:书写工整,语句通顺,不少于5句话。
Hello! My name is Jerry. |
8. 书面表达 | |
假如你是大明,请你给玲玲写一封电子邮件。根据图片说一说你的房间里都有什么,用上there be 句型。(不少于五句话)
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9. 书面表达 | |||||||||||||||||||
请你在班级做一个调查,至少调查5名同学,问问他(她)们最喜欢的职业及喜欢的缘由,先填表然后整理成小短文。
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10. 书面表达 | |||||||||||||
下面是Chen Jie及其父母的相关信息表。请你根据信息内容,写一篇小短文,介绍他们的出行情况。
要 求:内容必须包括表格中的所有信息。条理清楚,语句通顺,语法正确。标点正确,书写规范。不少于5句话。
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