黑龙江省哈尔滨工业大学附中2021-2022学年高二上学期期末生物试卷

黑龙江省哈尔滨工业大学附中2021-2022学年高二上学期期末生物试卷
教材版本:生物学
试卷分类:生物高二上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
用酵母菌酿酒的主要阶段为:加料、接种、通气培养、密封发酵。从接种后到密封前这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线为(    )

A . B . C . D .
2. 单选题
当一种生物迁入适合其生存的新环境.很长时间后、其种群增长曲线最可能为(  )

 

A . B . C . D .
3. 单选题
如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是(    )

A . 若切断②处,刺激④处,⑤处仍能出现反射活动 B . 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C . 在反射弧中,兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的 D . ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
4. 单选题
下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的叙述,正确的是(  )
A . 本实验需设置空白对照组,酵母菌种群数量常用抽样检测法计数 B . 从培养瓶中吸取培养液前要充分振荡,否则计数结果可能偏小或偏大 C . 用血球计数板对酵母菌进行计数时,滴入培养液后须立即进行计数 D . 营养条件影响酵母菌种群数量变化,改变培养液的pH值不影响K值
5. 单选题
如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述错误的是(   )

A . 甲为背光侧,生长素(IAA)含量大于乙侧和对照组 B . 对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C . 若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致 D . 向光性生长是由于单侧光引起了生长素(IAA)在植物体内分布不均匀造成的
6. 单选题
下列有关图示的叙述,不正确的是(   )

A . 图①中生长素的含量是a=b、c=d,植物水平生长 B . 图②中生长素的含量是a<b、c<d,a、c、d促进生长,b抑制生长 C . 图②中根的向地性生长和茎的背地性生长均能体现生长素在浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的特点 D . 综合分析图①②可知,重力能够导致生长素分布不均匀
7. 单选题
图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的(  )

A . 琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最小值 B . 当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加α逐渐减小 C . 只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D . 接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快,导致弯曲生长
8. 单选题
用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行下图所示的实验,一段时间后会观察到的现象的叙述中,错误的是(   )

A . 图示位置胚芽鞘或幼苗会直立生长的有①③④⑦ B . 图示位置胚芽鞘或幼苗会向右弯曲生长的有②⑤ C . 图示位置胚芽鞘或幼苗会向左弯曲生长的有⑧ D . 图示位置②中胚芽鞘弯曲生长的原因是光照不均匀引起的生长素分布不均匀
9. 单选题
下列关于植物激素的说法错误的是(   )
A . 在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验前可先做一个预实验 B . 植物激素既不组成细胞结构、也不起催化作用 C . 利用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无需发芽就产生α-淀粉酶 D . 生长素浓度过高会抑制乙烯的合成
10. 单选题
某些植物能够接受光照、温度等因素的刺激,越冬休眠、夏天生长,该过程受多种激素的调节。下列有关推论不正确的是(   )

A . 30℃可能促进①→③→④过程,从而促进细胞分裂 B . 10℃可能促进①→③→⑤→⑥过程,增加脱落酸含量 C . 日照时间延长可能促进①→②过程,从而解除休眠促进生长 D . 调节植物休眠和生长的过程与乙烯、生长素没有任何关系