人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第13课《打电话》同步练习

人教版(新课程标准)2017-2018学年小学语文五年级下第13课《打电话》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文五年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
多音字注音并组词。

尽                

散                

挨                

2. 填空题
我能组词语。

     啰      唆      啷

     锣      峻      螂

3. 填空题
填上合适的词语。

解决       联系        注意

节约       的感情       的腔调

4. 填空题
选择划线字正确的读音

(xì  jì)         方便(biàn  pián)      广(bē  bō)

了(dào  dǎo)    腔(tiáo  diào)       一唱一(hé  hè)

5. 判断题
判断下列说法的正误
  1. (1) 相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,身受群众的喜爱。
  2. (2) 本文朗读的重点是读出人物语言的生活化,读出讽刺意味。
6. 语言表达
按要求写句子。

①电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。(缩句)

②电话人人都会打。(改成反问句)

③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。(用关联词合并为一句话)(扩句)

7. 填空题
课文内容我知道。

《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的,它讽刺了一个在电话亭打电话,缺乏的年轻人。

8. 现代文阅读
阅读下文,回答问题甲:长安大戏院,从你家出来,坐六路公共汽车,往前坐三站,车上有座你就坐着,人多你就站着。
乙:尽是废话!
甲:下车之后你往对面走,从西边数第三个电线杆子,我在那儿等你。七点一刻开演,我七点等你。七点钟。
甲:哎,小王,你别来了。
乙:怎么不来啦?
甲:现在都八点半了。
  1. (1) 从这段话中,可以看出打电话人,我认识到说话要
  2. (2) 文章给人物起名叫是编创都有意安排的,暗示此人说话这样名实相符,突出了对文中打电话人的讽刺意味。
  3. (3) 通过读相声《打电话》,你受到了什么样的启迪?
  4. (4) 相声语言的特点: