1. 单选题 | |
放学回家的路上,初中生小亮总喜欢将自行车骑到马路中间,惹得过往的司机一声声埋怨斥责。小亮的行为( )
①违反了交通法规 ②行使了通行自由 ③构成了危险驾驶 ④漠视了自身安全
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ①②
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2. 单选题 | |
礼让斑马线,反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动,让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了( )
①生命是宝贵的,值得珍爱 ②生命是坚韧和顽强的 ③生命是脆弱的,需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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3. 单选题 | |
针对频发的校园欺凌事件,除了需要国家有关部门实施综合治理,也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是( )
①认真聆听防欺凌专题讲座,增强安全防范意识 ②发生被欺凌事件后息事宁人,以免把事情闹大 ③学会调节情绪,遇事沉着冷静机智灵活 ④积极参加防欺凌演练,掌握自救自护必备技能
A . ②③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ①③④
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4. 材料分析题 | ||
回应诉求,感受文明。
树料一:近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显,回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”宣传图片。 (图一:不礼让行人罚200元扣3分;图二:你们请先过马路)
材料二:吸烟有害健康,已经成为妇孺皆知的常识,公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高,对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。
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5. 材料分析题 | |
哈佛大学校长福斯特曾经有一场著名的演讲,她在演讲中说了一句话:“一个人生活的广度决定了他的优秀程度。”许多人都认为这句话很有道理,但未曾了解生活的广度是什么。其实,一个人生活的广度就是他的格局。而一个人的格局,是由他读过的书、走过的路决定的。你从书中读到的智慧,从这个世界获得的阅历,都将决定你未来的人生格局。
……读书之外,还要去看看这个世界。有句话说的好,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。你读的书会告诉你,这个世界是什么样的,也会告诉你你是什么样的人,但那终究是别人告诉你的事情。而有些事情,只有自己经历了,它才会成为你的阅历,最终成为你的格局。 阅读上述材料,请回答:
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6. 材料分析题 | |||||||||||||
阅读下列材料并回答问题。
材料:某校校园之声广播站第18期广播的内容
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7. 单选题 | |
“作别康河的水草,归来做祖国的栋梁,天妒英才,你就在这七年中争分夺秒,透支自己,也要让人生发光,地质宫五楼的灯源自前辈的薪传,永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年( )
①履行了公民的法定义务 ②在奉献中提升了生命价值 ③富而思源、富而思进的高尚境界 ④践行了社会主义核心价值观
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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8. 单选题 | |
生命的意义不在于长短,而在于( )
A . 肯定生命
B . 对社会的贡献
C . 尊重生命
D . 永不放弃生的希望
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9. 单选题 | |
当车祸发生时或发生后,以下做法正确是( )
①有人受伤,不管情况怎样就立即将其从车中拉出 ②车祸发生后,在无法自救的情况下,等待救援 ③车祸发生时,迅速跳车 ④车祸发生后,尽可能地自救,逃出车祸车辆
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ②④
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10. 单选题 | |
美国科学家霍金从21岁升始与病魔斗争,他以顽强拼博的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金的一生告诉我们( )
①要肯定生命,尊重生命 ②不轻言放弃,不丧失生的希望 ③要奉献社会,延伸生命的价值 ④要实现人生价值必须做出惊天动地的壮举
A . ①③④
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③
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