2020年高考生物真题分类汇编专题02：细胞的代谢

2020年高考生物真题分类汇编专题02：细胞的代谢
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
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发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
物质X过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧，须载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于（   ） A . 易化扩散 B . 主动转运 C . 扩散 D . 渗透

2. 实验探究题
某同学进行“探究环境因素对光合作用的影响”的活动，以黑藻、 溶液、精密pH试纸、100W聚光灯、大烧杯和不同颜色的玻璃纸等为材料用具。回答下列问题： （1） 选用无色、绿色、红色和蓝色的4种玻璃纸分别罩住聚光灯，用于探究。在相同时间内，用玻璃纸罩住的实验组 释放量最少。光合色素主要吸收光，吸收的光能在叶绿体内将 分解为。 （2） 用精密试纸检测溶液pH值来估算光合速率变化，其理由是，引起溶液pH的改变。 （3） 若将烧杯口密封，持续一段时间，直至溶液pH保持稳定，此时 和三碳酸的含量与密封前相比分别为。 （4） 若将黑藻从适宜温度移到高温的溶液环境，一段时间后，其光合作用的强度和呼吸作用的强度分别将，其主要原因是。

3. 单选题
种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖，下列关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（   ） A . 若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸 B . 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C . 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则无O2吸收也无CO2释放 D . 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多

4. 综合题
农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。回答下列问题： （1） 中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有（答出2点即可）。 （2） 农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是（答出1点即可）。 （3） 农业生产常采用间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物）的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点（光合速率达到最大时所需的光照强度）见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是，选择这两种作物的理由是。 作物 A B C D 株高/cm 170 65 59 165 光饱和点/μmol·m-2·s-1 1 200 1 180 560 623

5. 单选题
取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此判断下列说法错误的是（   ） A . 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高 B . 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零 C . 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离 D . 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组

6. 综合题
照表中内容，围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。 反应部位 ( 1 ) 叶绿体的类囊体膜 线粒体 反应物 葡萄糖   丙酮酸等 反应名称 ( 2 ) 光合作用的光反应 有氧呼吸的部分过程 合成ATP的能量来源 化学能 ( 3 ) 化学能 终产物（除ATP外） 乙醇、CO2 ( 4 ) ( 5 )

7. 单选题
图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（   ） A . 葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B . Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞 C . 多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞 D . 口服维生素D通过方式⑤被吸收

8. 单选题
采用新鲜菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分离”实验，下列叙述错误的是（   ） A . 提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂 B . 研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏 C . 研磨时添加石英砂有助于色素提取 D . 画滤液细线时应尽量减少样液扩散

9. 单选题
同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中，下列科学研究未采用同位素标记法的是（   ） A . 卡尔文（M. Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径 B . 赫尔希（A.D.Hershey）等利用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 C . 梅塞尔森（M. Meselson）等证明DNA进行半保留复制 D . 温特（F. W. Went）证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质

10. 综合题
大豆与根瘤菌是互利共生关系，下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径，请据图回答下列问题： （1） 在叶绿体中，光合色素分布在上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和。 （2） 上图所示的代谢途径中，催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸（PGA）的酶在中，PGA还原成磷酸丙糖（TP）运出叶绿体后合成蔗糖，催化TP合成蔗糖的酶存在于。 （3） 根瘤菌固氮产生的NH3可用于氨基酸的合成，氨基酸合成蛋白质时，通过脱水缩合形成键。 （4） CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自；根瘤中合成ATP的能量主要源于的分解。 （5） 蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是。