部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习

部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习
教材版本:历史
试卷分类:历史九年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
17、18世纪欧洲启蒙运动中,被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是:(  )
A . 伏尔泰 B . 卢梭 C . 孟德斯鸠 D . 狄德罗
2. 单选题
18世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建启蒙运动。这一运动的中心是(    )

A . 法国 B . 意大利 C . 德国 D . 英国
3. 单选题
为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是(  )
A . 人文主义 B . 文艺复兴 C . 启蒙运动 D . 宗教改革
4. 单选题
18世纪,启蒙运动的中心在(  )
A . 英国 B . 法国 C . 意大利 D . 德国
5. 材料分析题
18世纪末,法国大革命爆发,法兰西经历了血与火的洗礼,深刻影响了历史发展进程。阅读材料,回答问题。

材料一:第一条:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……

第六条:法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是施行保护或处惩都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……

第十一条:自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一;因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由……

第十七条:财产是神圣不可侵犯的权利,……任何人的财产不得受到剥夺。

——摘自《人权宣言》

材料二:拿破仑曾经说过:“我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是,有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽……”

材料三:世界名画(拿破仑加冕式)

  1. (1) 材料一的内容是由哪一个机构颁布的?所表达的思想原则是什么?有何重大意义?
  2. (2) 材料二中,拿破仑所说的“一样东西”指的是什么?
  3. (3) 上图反映的是哪一历史事件?这一事件产生了什么影响?
6. 材料分析题
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:

材料一:这场战争导致整个欧洲封建势力的恐慌,他们和英国迅速走近,组建了一个同盟共同反对这个国家。在生死存亡的关键时刻,拿破仑这个救星出现并最终拯救了这场革命。所以拿破仑经常骄傲地宣称:“我就是革命,就是革命之子!”

——摘自[美]成尔.杜兰《世界文明史》

材料二:拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安,反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持。

——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:前法国元帅让巴普蒂斯·贝尔纳多特曾经发表过如下评论:“拿破仑并不是被世人征服的,他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他,是因为他只相信自己的才智,把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。然后凡事物极必反,古往今来,概莫能外。”

——摘自[英]席姆斯,马歇尔康沃尔《拿破公历史》

  1. (1) 材料一中“这场革合“指什么历史事件?拿破仑为什么宣称自己是“革命之子”?
  2. (2) 材料二反映了金感在在被征般地区推行什么措施?请从历史发展的角度评价这些措施。
  3. (3) 依据材料三概括拿破仑失败的原因。
7. 单选题
《大国崛起》中提到:拿破仑战争是大革命的继续,拿破仑帝国是法国革命的最后阶段,它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟,而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争(    )
A . 是法国大革命的组成部分 B . 打击了欧洲的封建势力 C . 侵害了被侵略国家的利益 D . 得到欧洲各国人民的支持
8. 单选题
马克垚主编的《世界文明史》中写道:“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是(    )
A . 英国资产阶级革命 B . 美国独立战争 C . 法国大革命 D . 美国南北战争
9. 单选题
《大国崛起》解说词中写道:“(它)从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。1789年8月,从巴黎传出的自由、平等、博爱的声音响彻整个欧洲。”这里的“它”是指(    )
A . 《独立宣言》 B . 《人权宣言》 C . 《解放黑人奴隶宣言》 D . 《拿破仑法典》
10. 单选题
提出“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的”“在法律面前,所有公民都是等的”的文献是(    )
A . 《权利法案》 B . 《人权宣言》 C . 《独立放言》 D . 《解放黑人奴隶宣言》