1. 语段阅读 | |
阅读下面的文字,完成问题。
行走,是与自己相遇的途径。亲近自然,读书,历练,都是夯实人生基础的课程,让我们走向(丰饶/丰富)和充盈。行走,让人生更精采。孔子周游列国,只言片语汇成儒家经典;王维使至塞上,①李白江边送友,②:东坡夜游古寺,月色柏影驱散贬谪之闷;龚自珍(黯然/岸然)离京,③:杨利伟遨游太空,小小一步开僻航天新篇;陶润明采菊东篱,南山飞乌寄托隐逸之心。人生无涯,行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。
|
2. 单选题 | |
下列病句修改有误的一项是( )
A . 随着京沈高铁的投入建设,将为辽宁百姓的出行提供便利条件。(删去“随着”)
B . 以习.平同志为核心的党中央市时度势,总原全局,践行并提出了一系列治国理政新理念、新思想、新战略。(在 “战略”后加上“的|标”)
C . 如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度。保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。(“减少”改为“减慢”)
D . 《朗读者》节日深受欢迎的主要原因是其形式新颖、情感真染造成的。(删去“造成的" )
|
3. 单选题 | |
下面各项说法正确的一项是( )
A . 《岳阳楼记》作者范仲淹,字希文,北宋著名政治家、军事家、文学家,唐宋八大家之一。文中写到作者在连绵秋雨中登上岳阳楼,看到满眼的萧条景象,触景伤情,感伤到极点。
B . 古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C . “君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
D . “射者中,奔者胜。”其中的“射”,指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。
|
4. 文言文阅读 | |
阅读下面的文言文,完成问题。
[甲]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽乌知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》) [乙]修始在滁洲,号醉翁,晚更号六一居士,天资刚劲①,见义勇为。虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。 方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错③不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。 学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事谓文章止于润身④政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简⑤而不扰,故所至民便⑥之,或问:“为政宽简 而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废而民受其弊,吾所谓宽者,不为苛急:简者,不为繁碎耳。”(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改) [注]①天资刚劲:生性刚直。②机阱:陷阱。③枉直乖错: 冤假错案④润身:修身养性。⑤宽简: 宽松简易。⑥便:安逸,安适。
|
5. 诗歌鉴赏 | |
阅读下面的一首清诗,完成后面小题。
鸳鸯湖棹歌 张燕昌① 满湖烟雨湿莺声,庭院飞飞散落英。 目断长虹②晴亦雨,春来难得是多晴。 [注释]①张燕昌:清代嘉兴学者。②长虹:嘉兴的一座桥的名字。
|
6. 默写 | |
补出下列句子中的空缺部分
|
7. 语言表达 | |
语言表达
材料一 《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》中显示,在四个国家中,中国中小学生智能手机拥有率(68.1%)仅次于韩国,7~9岁开始触网的学生较多(45.2%)。 材料二 最新数据显示,19岁以下的青少年网民占网民总数的22.9%,达到1.77亿人。一项调研报告显示,玩游戏的中学生占14.8%。专家表示,移动互联网时代,网游更便于上手,隐蔽性更强,更容易让人沉迷。 材料三 漫画
|
8. 现代文阅读 | |
阅读下面的文章,回答问题。
让人文之光照亮未来 赵应云 ①人文浸润科技,科技传播人文,科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的,共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人,要有对科学精神的追求与崇尚,也要有人文情怀的涵养与修为。 ②让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力,除了经济、军事、科技等方面的硬实力,也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重要内容的软实力。一个国家的发展,不能让民族精神、国民素质缺位,而应兴民族之人文、启民众之精神.清华大礼堂有一块“人文日新”的牌區,就是提醒人们要常怀人文之心,人文思想之光,可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观,文化观,增强我们做中国人的骨气和底气,并对民族未来有更理性的把握,从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下,实现民族复兴,更要弘扬人文精神。 ③让人文之光照亮社会进步之路。一部人奥文明史,一记述着科学技术创造的无数奇迹,另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹,从“诸子百家”到“二十五史”,人文之烛照中华民族数千年,今天依旧给我们温暖和力量。“两弹一星”元勋钱学森说过,“一个理性的时代会在人 类的进步发展中产生。在这个时代中,不仅是在在决定意识,而且人类的高尚思想追求将影响世界。”从这个意义上说,加强人文教育,培养人文精神,塑造民族品格,将直接影响社会进步的水平和文明的程度。 ④让人文之光照亮公众生活之路。古人云,“观乎人文, 以化成天下”。人文精神不但可启迪思想、陶冶情操、温润心灵,而且通过以文化人、以文育人,可以带来认知社会的新视界和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者,而不是只有物质生活、缺乏精神生活的“单面人”。让人文精神照进现实,并照亮每个人的心灵世界,这也是人们对美好生活的向往和追求。 ⑤国家领导人习.平深刻指出,“国家之魂, 文以化之,文以铸之。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。我们要深刻认识人文精神对个人对社会之“大用”,对国家对民族之“大用”,通过涵养人文精神,更激发社会的活力和创造力,增强民族的凝.聚力和向心力,让人文之光照亮复兴征程、照亮民族未来。 (选自2021.5.18《人民日报》)
|
9. 现代文阅读 | |
阅读下面的文章,回答问题。
南瓜·茄子·小鸡 南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好,可以移栽了。 天阴漆漆的,挑一担火粪,在小麦地靠近坟包处,挖几个坑,火粪捧进去填实。火粪肥力足,土质里含有草木灰、牛屎杷粑灰、刨花灰……蓬松得很,无需小铲子,直接用手指掏个洞,将南瓜苗扶上,培土,浇水。 妈妈说:“水要慢慢浇, 才洇得深……” 第二天,如果是个晴天,就不要偷懶,趁早饭前,摘几片树叶子去把新栽的南瓜苗盖上,免得被太阳晒蔫了。还是要浇水的,急不得,慢慢洇。黄昏,也要去浇一遍水。 过不了几日,南瓜苗养活了。从妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜里,叫人自小懂得人与万物的深厚关系。后来,每次听柴可夫斯基的《船歌》,便会想起乡下岁月。钢琴一点点地往纵深处探,与我给南瓜苗浇水何等相似呵,一点点地,一点点地往下滴,生怕冲垮了火粪,怕它疼似的,爱惜着,恰如春风微拂…… 南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草,用小锄头尖轻轻勾掉,顺便给南瓜苗松松土,再铺一把枯稻草上去,最好再描点儿淡肥。妈妈一边侍弄,一边告诉我,肥力太足会把南瓜苗烧死,所以粪要兑水稀淡点。我努力地记住这些一想着将来,也要自立门户,一定要把庄稼活做好了。哪知,一辈子忘不了。 接下来,南瓜长高了,分了好几个杈,开始牵藤。植物有野性,却没眼睛,抹黑一样,触须四处探,总不明白似的,妈妈就来引导,把这些触丝往坟包的方向引,它们也听话,一直往那里长去。太快了,不及半个月,藤蔓将整个玟包覆盖住了,巨大的叶片上白筋纵横,通常,这样的品种结出的瓜糯而甜。 皖南当地的南瓜是蒲团状的,扁扁圆圆的,好看,天生是艺术品。 同事的伯伯是位画家。有一天,她说想让伯伯画一幅画送我,问要怎样的。我脱口而出:“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧,最好上面停一只蚂蚱。”随口一说,就忘记了。 多日后,同事带来一幅画,画框都装好了。她说,伯伯特地去皖南采风,专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛,为一个蒲团南瓜。 这幅画挂在餐厅许多年。蒲团南瓜的造型天生佛系,映照着一个寒瘦之家一日三餐的朴素、寡淡,佳趣天成。 市场上售卖的瓜,一头大一头小,圆不圆,扁不肩,着实不耐看,吃起来,水垮垮的。 二 农忙时节,把结出的南瓜挑回去,放在阴凉的床下,可一直吃到冬天。 南瓜烧豆角,长夏的常见菜。没有肉,倒点菜籽油光锅,囫图烀一锅,下饭得很。除了这道菜,就是蒸茄子,青茄子、红茄子,自菜园摘回,随便划几刀,在水里浸出黑汁,挤干。这边把米饭锅烧开,滗掉米汤,茄子倒饭上:另备一小碗,蒜瓣切碎,加盐、菜籽油,一起蒸。锅巴香了,茄子也熟了,捞出,拌上佐料。在童年,这简直是神仙般的伙食。 茄蒂不扔,攒下一盘,掰开,扯除白筋,清炒辣椒丝,就着粥,绝一味。茄蒂上有芒刺,下锅后渐软,但依然有韧劲,吃进嘴里,抵着了上颚,微微地痒,至今犹记。 在乡下,摘茄子,一摘便是半篮,留下的茄蒂可观。当今,去菜市,只能买三四个茄,那么点儿茄蒂,怎值得吃呢?况且,现在的辣椒早不是那个味了。 当今的孩子不懂的。自小吃惯大棚种植的瓜菜,他们的味蕾没有乡愁可言。 三 每次听埃尔加的《大提琴协奏曲》,自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。 妈妈找一个破篮子,填充几件不穿的袄裤,放二十个鸡蛋。 家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了,她要尝试行一段母亲的伟大历程。 妈妈就成全她。 鸡毛全部松开,比平时庞大了一倍多,她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵,认真,专注,水都不晓得跳下来喝。每天早晚,妈妈就把她抱下来,备好稻子、水,她才勉强啄饮几口,咯咯咯地,拉一堆白色的鸡粪,就又飞到窝里了。 天下物种,皆一样,一旦做起母亲,简直往神性的路上走了,牺牲,忘我,慈悲。 妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来,放在灯下照,有时会兴奋地指给我看:“小鸡眼睛长好了呢,你看你看。”仅一个小黑点而已。 《大提琴协奏曲》流淌至后来,险象环生,我的气息快要跟不上其间的节奏了,真担心晕过去。对的,就是这种室息感,让我回到童年,我们家芦花鸡孵蛋同样令人室息、焦急——冰冷的鸡蛋,怎么可以焐热了,然后长出小鸡雏来?每天看,每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出? 一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水,去打谷场拿个大扫把扑蜻....要么,呆呆坐在稻草堆上,望远…… 直至有一天,一只只小鸡啄破蛋壳,自顾自挣出,弱弱地叫唤着,唧唧唧,唧唧唧…… 鸡妈妈好神气啊,脱胎换骨似的,走在前头,领着十几只(中途坏了几只蛋)小鸡雏在村里散步、啄食虫子。白的鸡,黄的鸡,花的鸡,茸茸可爱。, 小鸡喜爱吃小鸡草的杆实。我们去田野里逮,一将一大把,回来撒在地上,白的鸡,黄的鸡,花的鸡,一窝蜂地过来,抢食不已,它们一边啄,一边发出“唧唧唧”的微弱之声,是“谢谢你,谢谢你"的意思。 日子一天天地往下过着,小鸡们日渐地高了,壮了,开始蜕绒毛。这时,妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。 多年以后方知,童年捋过无数的小鸡草,学名看麦娘。 (选文有改动)
|
10. 写作题 | |
阅读下面的文字,按要求作文。
玫瑰花杜萎了,蜜蜂仍拼命吮吸,因为它以前从这朵花上吮吸过甜蜜。但是,现在在这朵花上,蜜蜂吮吸的是毒汁。于是,它吸了一口就抬起头来,愤愤不平地向整个世界抱怨,为什么味道变了?不知道是什么原因,蜜蜂振动翅膀,飞高了一点。这时,它发现,杜萎的玫瑰花周围,处处是鲜花。 读了上面的话,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。 要求:1)选好角度,题目自拟; 2)诗歌除外,文体自选; 3)要有真情实感,不得抄袭和套作; 4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 |