备考2018年高考生物一轮基础复习：专题32 物质循环、信息传递和生态系统的稳定性

备考2018年高考生物一轮基础复习：专题32 物质循环、信息传递和生态系统的稳定性
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题
下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（　　） A . 莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B . 昆虫散发性外激素传递信息 C . 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D . 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

2. 单选题
森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能．这反映了森林生态系统（　　） A . 恢复力稳定性较强 B . 抵抗力稳定性较强 C . 恢复力稳定性较弱 D . 抵抗力稳定性较弱

3. 单选题

下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（　　）

A . 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B . 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C . 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D . 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

4. 单选题

萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡．以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（　　）

A . 物理信息；化学信息；行为信息 B . 物理信息；行为信息；化学信息 C . 行为信息；物理信息；化学信息 D . 化学信息；行为信息；物理信息

5. 单选题
下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（　　） A . 生态系统的物理信息都来源于环境 B . 植物都通过化学物质传递信息 C . 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D . 信息可以调节生物种间关系

6. 综合题

如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为．
（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性，因为冻原生态系统．
（3）图乙中 A、B、C、D 合称为，碳在其内以的形式进行流动．
（4） “落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的、功能．

7. 单选题
有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（） A . 生命活动的正常进行，离不开信息传递 B . 在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C . 能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D . 利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递

8. 单选题
具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于（） A . 物理信息 B . 化学信息 C . 生物信息 D . 行为信息

9. 综合题

阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题．

材料一雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来．虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg，但雄蛾却仍对其作出反应．有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，但却无动于衷．

材料二卡尔逊（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡议采用性外激素（Pheromone）这一术语．它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质，是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为，故称为信息素，目前已人工合成20多种性外激素，用于防治害虫，效果显著，如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫．具体做法是，在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动．

（1）材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于信息，而不是信息，不是由视觉引起的．
（2）材料一体现了信息传递的什么作用？．
（3）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过，从而使害虫种群的率下降，降低对作物的危害．

10. 单选题
下列关于碳循环的说法，正确的是（） A . 在生物群落与无机环境之间是以CO₂形式进行 B . 在生物群落之间是以有机物的形式循环的 C . 在整个生物圈是以CO₂的形式循环的 D . 无机环境中的碳都是以光合作用的形式进入生物群落的

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