| 1. 单选题 | |
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选出没有使用比喻修辞手法的一项（ ）
A . 求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
B . 你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。
C . 有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
D . 一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。
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| 2. 单选题 | |
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下列字读音有误的一项是( )
A . 无聊（liáo） 诠（quán）释 憧憬（chōng jǐng）
B . 凝（níng）聚 徘徊（pái huái） 裨（bēi）益
C . 帷（wéi）幕 广袤（mào） 斑斓（lán）
D . 跌宕（diē dàng） 真谛（dì） 瞬（shùn）间
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| 3. 单选题 | |
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下列词语解释有误的一项是( )
A . 浏览：从头到尾看一遍。
B . 无聊：由于清闲而烦闷；由于没有意义而使人讨厌。
C . 徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决。
D . 探索：多方寻求答案，解决疑问。
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| 4. 单选题 | |
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选出下面句子与作者出处搭配错误的一项( )
A . 文章合为时而著，歌诗合为事而作。 （唐·李白《与元九书》）
B . 诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。 （苏 高尔基）
C . 文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。（鲁迅《给徐××的信》）
D . 每个人都处在新旧感情互相交错的矛盾中，艺术的作用，不仅是帮助人明辨事理，而且也在促进人们的感情上的变化。 （艾青《诗与感情》）
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| 5. 多选题 | |
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选出对文章《为你打开一扇门》理解正确的选项（ ）
A . “《为你打开一扇门》”这个题目新颖别致，生动形象。
B . 题眼是“打开”二字。
C . 围绕它，文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，逐层深入，使青少年读者渐入佳境。
D . 文章分两大部分，两大部分在内容上相辅相成，结构上前后照应，语言风格上相互映衬，可谓珠联璧合，浑然一体。
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| 6. 多选题 | |
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题目“《为你打开一扇门》”的含义正确的选项（ ）
A . 《为你打开一扇门》”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处。
B . 为”字引出行为的对象——“你”（青少年），从中寄寓着作者的一片诚意和良好愿望，
C . “打开”指拉开，使门洞开，
D . “一扇门”告诉读者，这只是无数门中的一扇，世界大着呢，但作者要为你打开的正是无数关闭着的门中特定的“一扇”，可见这扇门是何等的重要。
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| 7. 多选题 | |
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读课文《为你打开一扇门》，对句子理解恰当的是( )
亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
A . 这是全文的中心句。
B . 旨在激励青少年读者走进文学的大门，广泛阅读文学作品，从中汲取精神食粮，做一个有文化有修养的现代文明人。
C . 不读书的人没有修养。
D . 读书是增长知识、提高修养的唯一途径。
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| 8. 多选题 | |
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读课文《为你打开一扇门》对句子理解正确的是（ ）
一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。
A . 敦促人们要亲近文学，阅读优秀的文学作品，
B . 揭示了优秀文学作品的巨大作用和重大意义。
C . 硕士、博士都是野蛮人。
D . 自觉地去掉“重理轻文”的思想，主动地培养自己阅读文学作品的兴趣。
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| 9. 多选题 | |
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读课文《为你打开一扇门》，对下面句子分析正确的一项是( )
你是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。而对那些把你当做追名逐利的敲门砖的人，你会把门关得很紧。
A . 阐明了文学的神奇和圣洁
B . 把对文学的认识深入一步，勉励青少年以正确的人生观和价值观对待文学
C . 告诫人们切不可将文学当做追名逐利的敲门砖
D . 能走进这扇大门的都是不食人间烟火的神人
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| 10. 多选题 | |
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读课文《为你打开一扇门》，下列对文句子的理解中，不恰当的一项是( )
你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。
A . 形象地把人们生活的时间、空间比做舞台，把不同的人生比做是这个舞台上演出的一幕幕悲喜剧
B . 文学展现了广阔的社会生活，展现了五彩的人生，把人生的种种意韵一幕幕地诠释出来
C . 人生就是演戏
D . 让我们在笑声中、在热泪中感受生活、融入生活，感悟生活的真理，扬起生活的风帆
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