浙江省诸暨市2018-2019年五年级上学期语文期末统考卷

浙江省诸暨市2018-2019年五年级上学期语文期末统考卷
教材版本:语文
试卷分类:语文五年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
根据拼音写词语。

    北京是一座美丽的城市,这里有jǔ  shì  wén  míng的八达岭长城,有jīn  bì  huī  huáng的故宫bó  wù院,有jiàn  zhùhóng  wěi的圆明园……漫步在这些景区,bǎo  lǎn着fēng  jǐng  míng  shèng,真令人流连忘返。

2. 填空题
给划线字选择正确的读音。

默而之(zhì  shí)   停(pō  bó)   记(chuán  zhuàn)

(kuàng  guǎng)     玲珑透(tì  tī)     途(qí  jī)

裂(jūn  guī)       高(qiào  qiāo)

3. 单选题
下列词语没有错别字的一项是(    )
A . 香飘十里   别出心裁   不动声色   怒发冲冠 B . 顷盆大雨   千篇一律   政通人和   足智多谋 C . 人山人海   得意杨杨   不可计数   无价之宝 D . 恋恋不舍   浮想连翩   如饥似渴   神气十足
4. 语言表达
按要求完成句子练习。
  1. (1) 修改病句。

    中国馆的造型新颖独特,被建筑专家誉为“东方之冠”的称号。

  2. (2) 仿写句子,把画面写具体。

    院子的中央,有一棵桂树。

    院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

    清晨,天空中布满了阴云。

  3. (3) “松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。”这句话介绍松鼠警觉性强的特点,采用了的说明方法。请你运用这种说明方法来写一句:
  4. (4) 我愿意引用写的“”作为自己的座右铭,激励自己珍惜时间。
5. 填空题
按课内外积累填空。
  1. (1) 的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种。那是的形象化,而且具有生命了。
  2. (2) “那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。”这是描写,体现了
  3. (3) 通过这学期的学习,我的收获颇丰。我能写一句有关风景的诗句:;我也能写一句思念故乡的诗词:;我还能写出《落花生》的作者告诉我们的道理:人要做的人,不要做只讲,而对别人没有好处的人。
  4. (4) 本学期我读了特别有意思的民间故事。除了海力布、牛郎、织女,我知道的中国民间故事中的人物还有
6. 现代文阅读
阅读实践。

慈母情深(节选)

    ①我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

    ②“妈——“

    ③“妈-——”

    ④背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

    ⑤母亲大声问:“你来干什么?”

    ⑥“我……”

    ⑦“有事快说,别耽误妈干活!”

    ⑧“我……要钱……”

    ⑨我本已不想说出“要钱”两字,可是竞说出来了!

    ⑩“要钱干什么?”

    ⑪“买书……”

    ⑫“多少钱?”

    ⑬“一元五角就行……”

    ⑭母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

    ⑮旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊;“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    ⑯母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    ⑰母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

  1. (1) 开头第①自然段采用了描写方法,这说明了
  2. (2) 选文第④自然段是对母亲的描写,可以看出这是一位非常、辛苦的母亲。这段话连用三个“我的母亲”体现了作者对母亲的之情。
  3. (3) 选文第⑦自然段采用了描写方法,刻画了一个的母亲形象。
  4. (4) 选文画线句中“皱皱的毛票”说明,“龟裂的手指”说明,“塞”字写出了母亲
  5. (5) 选文第⑰自然段四个“立刻”的句式运用了的修辞手法,说明
7. 现代文阅读
非连续性文本阅读。

材料一:马拉松的魅力

    马拉松的魅力之一,是比赛场地的开放。其他体育项目,只要是可以用来比赛的,要么是似曾相识的一块地,要么是司空见惯的一个圈,而马拉松赛的场地多从城市道路选取,对参赛者来说,每跑一步,每过一段都是不同的风景。

    马拉松的魅力之二,是对参赛者的包容。其他体育项目,只有同等选手才能同场竞技,业余爱好者几乎不可能与专业运动员PK,而马拉松赛不同,无论专业运动员还是业余爱好者,大家都可以挤在一起比赛。

    马拉松的魅力显然不止两个,但不可否认,正是开放与包容这两个原因,让马拉松给人们带来了更多欢乐。

材料二:诸暨西施马拉松

    12月9日,诸暨西施马拉松比赛圆满落幕。数千诸暨人踊跃报名,在这其中,最大的参赛者年龄达79岁。虽然比赛当天,大雪纷纷,西马变成了雪马,但丝毫没有影响所有参赛者的奔跑热情。

    西马比赛全面带动了我市的全民健身热、跑步热,并自发培育出数个本地跑团,这些跑团将成为“奔跑中国”的一道亮丽风景。

    西施马拉松,也将提升诸暨这座城市的气质和品位。马拉松是全民健身的象征,诸暨承办这个赛事,___________________,___________________,___________________。

    马拉松赛事的举办,还有助于提升城市自信。因为多了“马拉松”这张城市新名片,诸暨可更多地与其他举办城市开展文化,旅游、商业等交流。诸暨也有更多机会与国内乃至国际的其他知名城市建立联系,互换资源,共谋发展。

  1. (1) 仔细阅读两个材料。选出下列选项不符合原文的一项(    )
    A . 马拉松的魅力只有开放和包容两个魅力,正是开放与包容这两个原因,让马拉松给人们带来了更多的快乐。 B . 诸暨西施马拉松最大的参赛者年龄达79岁,可见马拉松赛事不受年龄的限制。 C . 诸暨正是因为举办了西施马拉松比赛,才有了机会与国内乃至国际的其他知名城市建立联系,互换资源,共谋发展。 D . “西马”是西施马拉松的简称,“雪马”是指雪中跑马拉松,故推测“微马”指微型的路程较短的马拉松。
  2. (2) 请将下列三个句子重新排序,将序号填入文中横线处,使之语意连贯。

    ①可以让诸暨这个城市更开放、更有活力;

    ②可以让诸暨走向世界,让世界了解诸暨;

    ③可以让广大体育爱好者,拥有一个良好的身体锻炼环境。

  3. (3) “‘西马’完美结束,但又没有结束。”请你仔细阅读材料二,找到理由并进行概括,有条理写在横线上。
  4. (4) 诸暨西马赛事一结束,诸暨各大媒体争相报道。其中《诸暨在线》的标题是“诸暨西施马拉松,还有这些感动……”,你觉得这里的“感动”可能指的是哪些人和事?
  5. (5) 其中《诸暨日报爱诸暨》的标题是“马拉松第一名!竟然是诸暨大爷!”,从赛事结果看,获得第一名的并不是“诸暨大爷”,你推测这篇报道是想要体现出这位79岁诸暨大爷
  6. (6) 有人说“马拉松跑是孤独的竞赛,是自己与自己斗争”,可又有人说“马拉松跑是最不孤独的竞赛,万人开跑,场面壮观”。请结合两则材料说说你对这两句话的理解。
8. 写作题
习作表达。

    你爱运动吗?你平时在家锻炼身体吗?如果有机会参加马拉松比赛,你会参加吗?“运动”这个词汇,已经成为大家茶余饭后津津乐道的话题。请你以《我的一次运动经历》为题,跟大家分享下你的欢笑,你的泪水、你的挫败,你的收获……

要求:①语句通顺,内容具体,表达真情实感。②不写错别字,正确使用标点符号。不少于400字。