| 1. 填空题 | |
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读拼音，写词语。
他说话风趣yōu mò（），但总给人留下一种不kào pǔ（）的印象。他常常xuàn yào（）自己丰富的经历，但给人一种chún cuì（）卖弄的感觉。 |
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| 2. 填空题 | |
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给加点的字选择正确的读音。
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| 3. 判断题 | |
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判断正误。
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| 4. 默写 | |
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积累运用。
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| 5. 语段阅读 | |
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课内阅读。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
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| 6. 语段阅读 | |
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课外阅读。
传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已经好几天了，于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。 韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃抃(biàn，拍手鼓掌)舞，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。 因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
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| 7. 写作题 | |
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想一想，你有什么特别拿手的本领?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来，注意把内容写具体，做到语句通顺，重点突出。
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| 8. 单选题 | |
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下面词语中，没有错别字的一组是( )。
A . 轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公
B . 惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止
C . 字正腔圆 曲终人散 天籁之音
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| 9. 语言表达 | |
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根据要求，完成句子练习。
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