1. 综合题 | |
如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答问题:
|
2. 单选题 | ||||||||||||||||
下表是某校生物小组的实验记录,该小组探究的课题是( )
A . 探究淀粉遇碘液是否变蓝
B . 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
C . 探究唾液能否消化淀粉
D . 探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
|
3. 单选题 | |
我们在超市选购绿色食品时,要关注的标志是( )
A .
B .
C .
D .
|
4. 综合题 | |
小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:
|
5. 单选题 | |
学生的一日三餐应为身体供应的热量比例最好是( )。
A . 早∶中∶晚=3∶4∶3
B . 早∶中∶晚=1∶6∶3
C . 早∶中∶晚=2∶6∶2
D . 早∶中∶晚=4∶3∶3
|
6. 综合题 | |
图1是中共居民的“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3是小肠壁纵切图。请据图回答:
|
7. 单选题 | |
人体有八大系统,各个系统互相联系,互相协调,共同完成各项生命活动,与人体吸收和运输营养物质有关的系统是( )
A . 消化系统和呼吸系统
B . 呼吸系统和循环系统
C . 消化系统和循环系统
D . 循环系统和内分泌系
|
8. 单选题 | |
吃馒头时,会觉得越嚼越甜,是因为( )
A . 淀粉本身有甜味
B . 淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖
C . 淀粉变成了葡萄糖
D . 唾液变成了麦芽糖
|
9. 综合题 | |
下图是人体消化系统的模式图,请根据图回答:
|
10. 综合题 | |
下面是脂肪、淀粉在消化道内的消化吸收过程图解,请据此回答:
|