安徽省2020年中考语文冲刺模拟试卷二

安徽省2020年中考语文冲刺模拟试卷二
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
默写。
  1. (1) 何当共剪西窗烛,。  (李商隐《夜雨寄北》)
  2. (2) ,病树前头万木春。  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  3. (3) 。鬓微霜,又何妨!  (苏轼《江城子·密州出猎》)
  4. (4) 野芳发而幽香,。    (欧阳修《醉翁亭记》)
  5. (5) 范仲淹《岳阳楼记》中引出对洞庭湖以及岳阳楼雄伟壮丽景象的描写的句子是“”。
  6. (6) 文天祥《过零丁洋》中,概述作者从科举人仕到抗元失利的人生经历的诗句是“”。
  7. (7) 李教授退休后,主动扎根基层教育,成为乡村中学的一名课外辅导员,他这种“”的精神,值得我们赞颂。(请从《次北固山下》《己亥杂诗》《雁门太守行》中选取最恰当的一句作答)
2. 语段阅读
请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。

    我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢?”

    这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫A,是徐伯荪的学生。

    我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多数,他曲服了。

  1. (1) 以上文段选自《》,文中的A指的是
  2. (2) 最后一段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) 请把文中画线的句子改为陈述句:
  4. (4) 请结合原著回答:①文段中发“电报”的缘由是什么?②他为什么对“我”“那么冷”?
3. 综合题
校社团开展“奋斗有我,为梦发声”系列比赛活动。请你参与。

  1. (1) 文学社举办《校园诗词大会》比赛,你抽到了下面的题目,请按要求答题。

    ①请根据下面的图画答出三句宋词。

    ②请根据以下线索答出两句唐诗。

    A.诗句中有一位风流多智的才子

    B.诗句中有两位芳名远播的美人

    C.诗句中有一场借东风的好戏

  2. (2) 学习社举办百科知识竞赛,你抽到了下面的题目,请选出搭配不正确的一项( )
    A . 韩愈—字梦得—倡导古文运动—《昌黎先生集》 B . 鲁迅—周树人—弃医从文—小说集《彷徨》 C . 莫泊桑—法国—现实主义作家—《我的叔叔于勒》 D . 高尔基—苏联—无产阶级艺术最伟大的代表—自传体小说《童年》
  3. (3) 文艺社举办《我是主持人》比赛,你抽到了《校园朗诵者》节目,请为下面两个节目撰写串场词。

    节目顺序

    节目名称

    朗诵者

    节目1

    《乡愁》

    九(1)班鸿文

    节目2

    《你是人间的四月天》

    九(2)班美智

4. 现代文阅读
请阅读下面的文字,回答问题。

微光

安谅

    ①两位穿着沾了尘土的工装、有点蓬头垢面的外地农民工在图书馆门口探头探脑地往里张望,一个悄声说:“哇,里面书真多,能进去多好!”另一个忙说:“怎么会让我们进去呢,没看到那位横眉冷对吗?”

    ②透过玻璃门,但见一年轻女子坐在半人高的柜台内,身体后仰盯着他们。女孩的眼睛挺大,可眼神冷得就像门前的大理石台阶。

    ③“你们想进去看书吗?”明人在他们身后轻轻问。二农民工被惊到了,一时手足无措:“哦,不,嗯,没……”说完想迅速走开,怕挡道似的。明人表情和蔼:“这是公共图书馆,你们可以进去的,到里边办一张卡。”“真可以进去?我们?”“没错,你们带着身份证吧,登记一下就行了。”

    ④明人把玻璃门推开,女服务员连忙站了起来,笑容灿烂。明人明白,她是认出自己了——图书馆今天的演讲嘉宾,也是图书馆特邀的一位学者。尾随在他身后的两位农民工小伙子,东张西望,如刘姥姥进大观园,两眼流露的满是好奇和兴奋。而女服务员投射在他们身上的目光,冷淡,甚至含有一丝鄙夷。

    ⑤“明老师,这两位也是和您一起的?”女服务员终于憋不住探问了。明人直截了当:“这两位也想来馆内借书,本馆不会拒绝读书客吧?”女服务员扫二维码一般从上到下瞅了瞅他们,不冷不热吐出一句:“有身份证吗?还要交200块钱,是办卡的押金。”年轻一些的农民工面露尴尬,另一位也搓着手,从脸一直红到脖子根了。

    ⑥明人从口袋里掏出几张纸币,递给了女服务员。“这是他们的押金,应该没问题了吧?”女服务员(     ):“没问题,明老师。”

    ⑦一个半小时后,明人收住了演讲话头,等待下一环节的观众互动。他发现女服务员在中间一侧就坐,边上有个快70岁的清癯老太太,令他感觉似曾相识。刚才那两位农民工也在,他们鼓掌的手尚未放下,眼神是敬佩并向往的,只是站在会场一隅,衣着看上去格格不入。

    ⑧有人举臂提问:“明老师,你说小时候就喜欢读书了,那时,你是从哪里读到那么多书的呢?”

    ⑨明人蓦地想起了什么,心间流过一阵热浪。“一个小学生,哪有钱买书啊;父母也是普通工人,家里没什么藏书。某天,我听说街道有个图书馆,赶紧找过去,但是铁门紧闭,我不敢敲也不敢推,踮着脚从门缝里窥视……然后,门突然开了,一个清秀的中年妇女探出半张脸来:想看书是吗?声音柔和亲切。我使劲点头,她笑:进来吧,今天是周一,原本不开放,可你既然想看,那我今天值班,就帮你开灯吧。”

    ⑩明人一脚踏进了小小的图书馆,自此与阅读结下不解之缘。感谢图书馆阿姨,向书友世界注入了温暖的微光。“她是我的‘贵人’,我想对她大声地说一句‘谢谢’。”语毕,明人向女服务员边上的那位老太太走去,她在女服务员的搀扶下颤颤巍巍地站了起来。明人紧紧握住她的手:“谢谢,真的谢谢您!”

    ⑪老太太感慨:“前两天听我外孙女说,图书馆请了一位当地的学者来讲课,说了你名字,我就在猜,是不是当年那个爱书如命的小孩子!”“您正是那个小孩子的太阳呀!”“不敢当,那时候是举手之劳,应该做的。”

    ⑫女服务员则红着脸,目光再次落到那两位农民工身上,她回眸后,对着明人(  )。

  1. (1) 在文中括号内依次填入短语,最恰当的一项是(    )
    A . 嘻嘻地笑了           微微一笑                     不好意思地笑了 B . 嘻嘻地笑了           不好意思地笑了           微微一笑 C . 微微一笑               不好意思地笑了           嘻嘻地笑了 D . 微微一笑              嘻嘻地笑了                  不好意思地笑了
  2. (2) 文章主要写了哪两件事?请用简洁的语言分别加以概括。
  3. (3) 请揣摩下面句子中动词的表达效果。

    女服务员扫二维码一般从上到下瞅了瞅他们,不冷不热吐出一句:“有身份证吗?还要交200块钱,是办卡的押金。”

  4. (4) 请结合选文,分析图书馆老太太这一形象在文中所起的作用。
  5. (5) 本文以“微光”为题有何妙处?
5. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

二十岁的父亲

蔡怡

    ①“爸爸,您几岁啦?”我问。听到我喊他一声爸爸,他面有难色地望了我一眼,好像对我这叫了他五十多年的称呼无法接受。但一向温文、有修养的他犹豫了好一会儿,用疏远又客气的态度回答:“二十岁吧!”【甲】

    ②他说的时候,脸上露出慈祥的笑容。不,我应该说他脸上露出天真无邪的笑容。那是三岁小娃娃那样的纯净的笑。

    ③“您是做爸爸的哟,怎么才二十岁?”我一面提醒他,一面拿镜子给他,要他看清楚镜中的老人。

    ④“瞧,您一头闪着银光的白发,不是二十岁吧?”我给他第二个提示,再次试探他的记忆。

    ⑤趁着父亲专心地望着镜子,我也在一旁细细地打量他。他穿件浅绿色短袖衬衫,洗得泛白了。本来我想帮他换上丈夫出差回来为他刚买的新衣,他却一直拒绝,直说没钱也不能穿别人的衣服。

    ⑥他总担心没钱,不知这是老年人的通病,还是失智老人独有的忧愁。向他出示写着他大名的存折,并大声念出折子里的存款数额,是我每天的功课,但都无济于事。每隔十分钟,他就要出门找教书的工作赚钱。他一面说,还一面摸上衣口袋,于是我赶紧在他的口袋里放上几百块钱,然而这并不能真正解决问题。

    ⑦父亲的焦躁让我心疼,不停地解说也很累人。雇用的外籍看护担心我不在家的时候,中文不流利的她无法应付父亲,更担心父亲因急着找工作而趁人不备溜出大门。他曾经很神奇地打开四道不同的锁,搭电梯下到一楼,所幸被已经打过招呼的警卫拦了下来。

    ⑧后来我为解决父亲的“工作狂”心态想出一条妙计。我用他的口吻在一个纸板上大大地写着:“我,蔡某某,已经教了四十多年的书,现在领退休金在家养老,还有儿女奉养,生活无忧无虑,不需要再去工作赚钱了。”

    ⑨没事时,我就请他翻来覆去地大声朗读这些话。每读一遍,他紧绷的神经就会松弛一些,脸上浮现出笑容。但读完立刻忘记,所幸,他会自动重读一遍纸板上的好消息,每天读成千上万遍也不厌倦。

    ⑩不知道是这种暗示有效,还是他的记忆更加退化,他觉得自己已不再是要工作养家的中年人,而是在我家做客的外人。他常扯着我的衣袖,一再地点头赔笑:“谢谢你的招待,请送我回家吧!”【乙】

    ⑪我疲于应付父亲每日抛出的不同的球,也知道某些解释无效,只能忍住眼泪,期许用紧紧接抱所传达的爱与关怀,把他留在我经营的陌生“民宿”里。

    ⑫此时,父亲在镜中端详自己后,很自信地对我说:“头发虽然白了,但我就是二十岁!”【丙】

    ⑬“您是我的爸爸,不能比我年轻呀!”我撒着娇,不死心地拉着他的手,像是紧紧拉住他随时间流逝而逐渐远去的灵魂,想要唤回他深处的记忆,唤回原来深爱我的父亲。

    ⑭没想到他头一扬,嘴一撇,生气地说:“我——为什么——要当你的爸爸!”

    ⑮我的心好像被戳了一个洞,一阵寒风刮过,冷到心底。眼前是永无止境的灰暗,而我就在这弥漫的灰暗中,用力追赶着父亲的背影,还口口声声地喊着“爸爸”“爸爸”,奇怪的是,走在我前面的父亲并不回头。待我终于追上背影,仔细一看,才发现我追错人了,他,只是个和父亲长得一模一样的陌生躯壳,并不是我的父亲。

    ⑯【丁】我吞了吞口水,把寒冬藏在心底,换上春暖花开的语调,好似新生命正要热闹开锣。我兴高采烈地宣布:“好啦,就让您当二十岁的爸爸吧!”

  1. (1) 下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(    )

    父亲的这句话将我凝冻在过去与未来的荒芜里,让我找不到出口,好久才回过神来。

    A . 【甲】处 B . 【乙】处 C . 【丙】处 D . 【丁】处
  2. (2) 选文主要写了父亲的哪几件事?
  3. (3) 请从描写方法的角度,赏析第⑨段中画线句子的表达效果。

    每读一遍,他紧绷的神经就会松弛一些,脸上浮现出笑容。

  4. (4) 联系上下文,简要谈谈你对第⑮段中画波浪线句子的理解。

    我的心好像被戳了一个洞,一阵寒风刮过,冷到心底。

  5. (5) 结合文章主旨,谈谈你阅读文章后的收获和感悟。
6. 文言文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

    【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    【2】高梁桥水从西山深涧中来,道此入河。白练千匹,微风行水上若罗纹纸。堤在水中,两波相夹。绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。 极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,班剥若大鱼鳞,大可七八围许。 予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠 , 作六桥下客子,了此山水一段情障乎?

    (节选自袁宗道《极乐寺纪游》,有删改)

【注释】①张盖:张开的车盖,古时为车上遮阳御雨之具。②进贤冠:这里指弃官退隐。③六桥:在杭州西湖苏堤上。

  1. (1) 请解释下列加下划线词在文中的意思。

    ①日光下                         澈:

    然不动                         佁:

    悄怆幽邃                         悄怆:

    ④极乐寺桥可三里           去:

    ⑤大七八围许                  可:

  2. (2) 请将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①斗折蛇行,明灭可见。

    ②马行绿荫中,若张盖。

  3. (3) 【甲】【乙】两个文段在描写水的形态时,都运用了比喻的修辞手法。【甲】文段用“”出了潭水的蜿蜓曲折,【乙】文段用“”写出了河面的广阔。(用原文语句填空)
  4. (4) 借景抒情是古人常用的表现手法,【甲】【乙】两个文段分别表达了作者怎样的心情?请简要分析。
7. 写作题
请阅读下面的文字,按要求作文。

    但我却选了另外一条路/它荒草萋萋,十分幽寂/显得更诱人,更美丽/虽然在这条小路上/很少留下旅人的晨迹。    (弗罗斯特《未选择的路》)

    这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 (鲁迅《故乡》)

    路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。  (屈原《离骚》)

    你对“路”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“路”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

    【提示与要求】①自拟题目,自选文体;②文中不要出现透露你个人身份的信息;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。