浙教版科学九年级上册3.4简单机械同步夯实练习题

浙教版科学九年级上册3.4简单机械同步夯实练习题
教材版本：科学
试卷分类：科学九年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
质量为6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为3N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦(g取10N/kg)，则(   )。 A . 作用在绳端的拉力F为20N B . 水平桌面对物体A的摩擦力是3N C . 在2s内拉力F做功1.2J D . 在2s内拉力F的功率是1.8W

2. 单选题
关于超市手推车（如图为侧视图）下列说法正确的是（   ） A . 当前轮遇到障碍物A时，需向下压扶把，手推车可以视为以B为支点的杠杆 B . 当后轮遇到障碍物A时，需向上抬扶把，手推车可以视为费力杠杆 C . 货物越靠前（B点)，前轮过障碍物A所需向下压的力越大 D . 货物越靠前（B点），后轮过障碍物A所需向上抬的力越大

3. 实验探究题
小金用如图所示的装置研究某斜面的机械效率与木块重力大小之间的关系，实验时控制木块与斜面的粗糙程度都相同，部分实验数据如下表： 实验次数 斜面倾角 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长a/m 有用功 总功 机械效率 1 30° 1.0 0.5 0.7 1.0 0.5 0.7 71.4 2 30° 2.0 0.5 1.4 1.0 1.0 1.4 ① 3 30° 3.0 0.5 2.1 1.0 1.5 2.1 71.4 （1） 表中空格①的值是； （2） 小明分析实验数据得出的初步结论是：在斜面倾角和木块与斜面的粗糙程度不变时，斜面机械效率与木块重力大小无关。对此，你对小明有何建议？； （3） 为提高测量的准确度，在用弹簧秤测拉力时，需要注意的事项是（写一条即可）。

4. 单选题
如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（  ） A . B受到的摩擦力为3N，方向水平向左 B . 滑轮移动的速度为0.2m/s C . 绳子拉物体A的功率为2W D . 在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N

5. 实验探究题
小明发现教室内的日光灯都是由两条竖直平行的吊链吊在天花板上的（图甲所示），两条吊链竖直平行除了美观外，是不是还能减小灯对吊链的拉力呢？ （1） 甲图中a、b是挂日光灯的吊链。若以吊链a的固定点O作为支点，分析吊链b对灯的拉力时，可将日光灯视作（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 （2） 比较甲图、乙图两种悬挂方式，甲图吊链受到的拉力大小为F甲 ， 乙图吊链受到的拉力大小为F乙 ， 则F甲F乙（选填“<”、“=”或“>”），依据杠杆平衡原理分析并说明理由。

6. 单选题
如图所示，用滑轮提升重为G＝100N的物体，使物体以0.2m/s速度上升（绳重和各种摩擦不计），已知动滑轮重G动＝12N，则绳端拉力F和移动速度v的判断正确的是（   ） A . 56N，0.1m/s B . 56N，0.4m/s C . 212N，0.1m/s D . 212N，0.4m/s

7. 单选题
用如上图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体每次物体被提升的高度均为0.5m，滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列分析正确的是(    ) A . 动滑轮的重力为5N B . 该滑轮组的机械效率可以达到100% C . 滑轮组的机械效率越高，拉力做功越少 D . 每次提升重物时，滑轮组做的额外功为5J

8. 单选题
归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是(   ) A . 甲图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a A，则通过R2的电流也增加a A B . 乙图：仍呈清晰的像，若物距增加b cm，则像距也要增加b cm C . 丙图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c N，则大铁球受到的浮力也增加c N D . 丁图：保持天平平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码

9. 单选题
用如图所示滑轮组，在10秒内将一个重为2400N物体匀速提升3m，绳子自由端的拉力为1000N，下列相关说法正确的是（   ） A . 绳子自由端移动速度为0.3m/s B . 10秒内拉力做功的功率是900W C . 滑轮组提升重物时的机械效率是72% D . 若只增大物体重力，则滑轮组的机械效率会减小

10. 实验探究题
密度是物质的重要属性，生产、生活中常常需要测量各种液体的密度。某同学在综合实践活动中自制了测量液体密度的杠杆密度计，可以从杠杆上的刻度直接读出液体密度的数值，受到了老师的肯定和表扬，结构如图所示。所用器材：轻质杠杆（自身重力忽略不计）、两种规格的空桶（100mL和200mL）、质量为m的物体A、细线。设计过程如下： （1） 将杠杆在O点悬挂起来，空桶悬挂在B点，质量为m的物体A悬挂在C点时，杠杆水平平衡。测出B点到O点的距离为l，C点到O点的距离为10，此时C点的密度刻度线对应的数值为。 （2） 在B点的空桶内注满液体，空桶容积为V，移动物体A至C1位置，使杠杆在水平位置平衡。C1点到O点的距离为l1 ， 此时C1点的密度值为（用题中所给的字母表示）。 （3） 要使制作的杠杆密度计测量精度更高一些，应选择规格的空桶（选填“100mL”或“200mL”）。