高考生物复习微专题41 微生物的培养与应用

高考生物复习微专题41 微生物的培养与应用
教材版本：生物学
试卷分类：生物高考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
某科研人员利用郫县豆瓣酱为材料筛选高产蛋白酶的霉菌,下列利用平板划线法筛选该菌株的做法,正确的是(　　) A . 在每次划线前后都灼烧接种环的目的是防止杂菌污染 B . 接种霉菌后的培养基必须采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌 C . 筛选用的固体选择培养基中必须加入一定量的蛋白质 D . 对筛选的菌株计数时选择菌落数为30~300的平板进行计数

2. 单选题
下列有关微生物培养的叙述,正确的是(　　) A . 配制固体培养基时,所加的琼脂是从红藻中提取的脂类 B . 划线操作时,不能将最后一区的划线与第一区的划线相连 C . 分离计数时,可用平板划线法对需计数的微生物进行分离 D . 纯化培养时,培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养

3. 单选题
研究小组利用稀释涂布平板法来探究某河流中大肠杆菌的数量,每一个浓度涂布四个平板,并且设置空白对照组。下列关于操作步骤的叙述,正确的是(　　) A . 涂布前,将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,燃尽后还要冷却8~10 s B . 涂布完成后,在培养皿的皿盖上做标记,以避免混淆,并将培养皿倒置培养 C . 计算平板上的菌落数时,四个培养皿上的菌落数无论多少,都要全部平均 D . 若空白对照组上有7个菌落,则在实验组数据基础上减去7,以获得最准确数据

4. 综合题

微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称，它们是一些个体微小、构造简单的低等生物，微生物与人类生活关系密切，在医疗保健、工业发展、农业生产、生态和环境保护等方面发挥着不可或缺的作用。请回答下列有关微生物的问题： （1） 微生物培养中使用试管时，试管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞，其作用一个是通气，另一个是。运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是。 采用平板划线法分离目的菌的过程中，所用培养基和接种工具常用的灭菌方法分别是。 （2） 纤维素是地球上最大的可再生资源，纤维素分解菌的研究也成了相关科学家关注的课题，纤维素酶是一种复合酶，一般认为至少有三种组分，其中、使得纤维素分解成纤维二糖，将纤维二糖分解成葡萄糖。筛选纤维素分解菌可以用法，通过颜色反应直接对微生物进行筛选。 （3） 纯化菌株时，划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有： ① ②

5. 单选题
用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是（   ） A . 菌落中的细菌数目是固定的 B . 平板上的一个菌落就是一个细菌 C . 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同 D . 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌

6. 单选题
土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某研究小组进行了相关实验。下列有关叙述错误的是（　　） A . 选择被原油污染的土壤取样，使用稀释涂布平板法或平板划线法进行分离 B . 配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培养基进行培养，可提高目的菌的浓度 C . 将土壤稀释液彻底灭菌后再接种到培养基上，可以有效防止杂菌的污染 D . 在分离纯化菌种后，需借助生物化学的方法对分离的菌种作进一步的鉴定

7. 单选题
将没有吃完的西瓜盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法。有人认为盖上保鲜膜储藏的西瓜中细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组针对上述说法进行探究，他们将盖保鲜膜保存了三天的西瓜的瓜瓤制备成浸出液，再将浸出液接种到培养基平板上进行观察。下列说法正确的是（   ） A . 培养基可不加碳源是因为接种的浸出液中含糖 B . 可采用稀释涂布平板法或平板划线法进行接种 C . 只需要设置未接种瓜瓤浸出液的空白平板作对照 D . 培养一段时间后应统计培养基上的菌落的种类和数量

8. 综合题
落叶是城市绿化废弃物的主要组成部分，落叶中纤维素含量较高且难降解。科研单位以我市常见落叶树为原料，以农家鸡粪为菌剂来源对落叶进行微生物降解，用刚果红染色法分离获得利于落叶堆肥化处理的纤维素高效降解菌种。其大致过程如图一，图二为两种不同的接种方法。请回答下列相关问题。 （1） 落叶中的纤维素是的主要成分。②操作所用培养基中通常不加入琼脂等凝固剂，该培养基的主要作用是。 （2） ③操作为；④操作时，为了避免降解色素的微生物造成假阳性现象，可以采用的方法是。 （3） 若筛选获得的菌株可产生纤维素酶，将这些酶进行固定化，一般不采用包埋法，其原因是。 （4） 若对筛选获得的菌株进行计数，应选择图二中图对应的操作方法，用此方法测定的数目，其原理是。但是，用此方法统计的菌落数比接种活菌的实际数目要低，原因是。

9. 单选题
下列关于"分离以尿素为氮源的微生物"实验的叙述，错误的是（　　） A . 从有哺乳动物排泄物的地方取土样，分离到目的微生物的概率高 B . 实验中所用LB固体培养基，与分离大肠杆菌所用LB培养基成分有不同 C . 对尿素固体培养基灭菌的方法是G6玻璃砂漏斗过滤 D . 在尿素固体培养基生长的微生物不一定都能分泌脲酶

10. 单选题
在生产、生活和科研实践中，经常通过无菌操作技术避免杂菌的污染。下列有关无菌操作技术的叙述错误的是（   ） A . 当超净台处于紫外灯和过滤风打开状态时，人必须离开 B . 高压蒸汽灭菌时，只要压力达到设定要求锅内就可达到相应温度 C . 通过过滤灭菌的LB液体培养基可能无法用以培养大肠杆菌 D . 用乙醇和次氯酸钠处理过的外植体需经无菌水清洗后才可用于组培