广东省汕头市2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷

广东省汕头市2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 山随平野尽,江入大荒流。,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
  2. (2)  ,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
  3. (3) 庭中有奇树,绿叫发华滋。 ,将以遗所思。(《庭中有奇树》)
  4. (4) 王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:  ,  。
  5. (5) 请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。

     ,  。 ,  

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

2. 填空题
根据上下文和拼音,在句内括号中填入合适的词语。
  1. (1) 大规模 cuàn gǎi()历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相。
  2. (2) 这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着 yú dùn()和压抑。
  3. (3) 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似 cuī kū lā xiǔ(),军无斗志,纷纷溃退。
  4. (4) 还没等观众从 yǎn huā liáo luàn()中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
3. 单选题
下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是(    )
A . 在别人问你隐私问题的时候,你有权保持缄默 B . 人最可悲的是,有自由的思想,却没有冲破羁绊的勇气。 C . 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。 D . 面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。
4. 单选题
下列对病句的修改不正确的一项是(    )
A . 广州国际灯光节以“光影”为设计主题,面向全球征集,并给设计者自由的创作空间。(在“征集”后加上“作品”) B . 国家发改委、外交部、商务部联合发布了共建“丝绸之路”经济带和21世纪“海上丝绸之路”的行动。(把“联合”调到“行动”前面) C . 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。(把“广泛”调到“关注”前面) D . 我们在作文中,应尽量避免不写错别字。(删去“避免”或“不”)
5. 语言表达
阅读下面材料,按要求作答。

    文房四宝分别是指书法当中需要用到的笔、墨、纸、砚。在中国传统文化中,砚是一个具有承载千年历史、跨越春秋万代的特殊珍品。“笔墨纸砚”砚为本,文房四宝中的砚台是最为珍资的,也是现代的人们最为珍藏的,它是一种珍藏价值很高的书法用具,这种书法用具的种类也很多,材质也各不相同。如果没有各朝代的不同造型、不同材质、不同风格、不同工艺的砚作奠基石,笔、墨、纸将无法延承源远流长的辉煌。

  1. (1) 请用一句话概括以上内容,不超过35字。
  2. (2) 根据材料内容,以“砚”为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。
6. 文言文阅读
阅读选文,回答问题

三峡
郦道元

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

  1. (1) 解释下列划线词语在句子中的意思。

    ①略无处() ②沿阻绝() ③哀转久

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①自非亭午夜分,不见曦月。

    ②共间千二百里,虽乘奔风,不以疾也。

  3. (3) 下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 B . 作者写景,采用的是大笔点染的手法。写秋季之景,仅“寒”“肃”“凄”“哀”四个字及寥寥数语,便将景物的神韵生动地表现出来。 C . 文章描写抒情结合,由景生情,情景融合,动人至深。句式多用对偶,而间用散句,使文章富于节奏感。 D . 本文结构严谨,布局巧妙,作者采取先总后分的结构方式,按照季节分层次,描写了”山”和“水”不同季节的特点。
7. 文言文阅读
阅读选文,回答问题

    汉蒋晓为大司马,东曹撩①为杨戏,素性简略,琬与言论,时不应答。或谓琬曰:“公与戏语而不应,其甚矣!”琬曰:“人心不同,各如其面,面从后言,古人所诚。戏欲赞吾是邪,则非其本心;欲反吾言,则显吾之非,是以默然,是戏之快也。”又督农杨敏尝毁琬曰:“作事愦愤②,诚不及前人。”或以语琬,主者请推③治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者乞问其愤愤之状,琬曰:“荀其不如,则事不理,事不理,则愦愤矣。”后敏坐事系狱众人犹惧其必死琬心无适莫④敏得免重罪。(选自《资治通鉴·魏纪》)

【注】①东曾撩:与“大司马”“督农”都是汉官职名。②愦愦:糊涂;烦乱。③推:追究,惩治。④适莫:厚薄,即偏见。

  1. (1) 下列每组句子中,划线词语意思相同的一项是(    )
    A . 性简略/训练有 B . 不应答/学而习之 C . 诚不前人/鲁肃过寻阳 D . 主者请治敏/三阻四
  2. (2) 用三个“/给文中画横线的句子断句。

    后敏坐事系狱众人犹惧其必死琬心无适莫敏得免重罪

  3. (3) 选文主要表现了蒋琬怎样的性格特点?
8. 现代文阅读
阅读选文,回答问题

《藤野先生》节选

    东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清囯留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

    中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。“

    到别的地方去看看,如何呢?

    我就往仙台的医学专门学去。从东京出发,不久便到一处驿站,写追:日暮里地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。

    大概是物以希为贵罢。北京的白莱运往浙江……

    从进就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

    我就是叫作藤野严九郎的……

    ……

    那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便、给新生讲演每个救授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竞会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

    ……

    我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

  1. (1) 这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,写了清国留学生赏樱花、学跳舞,写了从东京到仙台,还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。这些事情与写藤野先生有什么联系?
  2. (2) 文章开头对于清国留学生的描写,表明“我”是持什么态度?从“我”的态度,可以看出作者的什么思想?
  3. (3) 我看到藤野先生改过的讲义,为什么吃惊、不安、感激?
9. 现代文阅读
阅读选文,回答问题

《北京时间不到点》

陈丹青

    儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。

    这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在我的视线里。

    乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指看墙上一幅宣传画说:“要那个,十块钱的。“服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是买一送一吗?”服务员微笑着解释:“对不起,先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

    他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起,先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过来8点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。

    乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示10:05。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了,我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心里怦怦直跳。我答道:“十点。”事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。

    一时间,柜台里的服务员全愣了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

    刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间—”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不—到—点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间—不到点!”“北京时间—不到点”…

    乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。

  1. (1) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
  2. (2) 第2段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?
  3. (3) 体会下列划线词语的含义及作用。

    ①乡下父亲啊了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。

    ②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。

  4. (4) 联系全文,说说北京时间不到点的含义。
10. 写作题
阅读下面的文字,按要求作文。

有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,攴撑着你、给你启迪,给你鼓励;也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草…

请以“__________一直都在”为题,写一篇不少于500字的文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③国文中不要出现自己的真实姓名、地名、校名等相关信息;④书写规范,卷面整洁。