初中化学人教版九年级上册 第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳

初中化学人教版九年级上册 第六单元课题3 二氧化碳和一氧化碳
教材版本：化学
试卷分类：化学九年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题
为研究二氧化碳与水的反应做了如下实验（图中小花经紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。 （1） 纸花由紫色变为红色的实验是（填序号）。 （2） 二氧化碳与水反应的化学方程式为。

2. 单选题
木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是（  ） A . 反应中C、CO都得到氧，发生氧化反应 B . 反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C . 反应都必须在高温的条件下才能进行 D . 反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染

3. 单选题
通过实验探究可获得较多的化学知识，如图所示的实验分析错误的是（） A . 两支蜡烛启下而上依次熄灭 B . 二氧化碳支持燃烧 C . 二氧化碳的密度比空气大 D . 二氧化碳不能燃烧

4. 单选题
气体M（含CO、CO2中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法不正确的是（） A . 若甲中溶液变浑浊，则M中一定含有CO2 B . 若撤走丁装置，则无法判断M中是否含有CO C . 必须通入气体一段时间后才能点燃酒精喷灯 D . 气球用于收集未完全反应的CO，防止空气污染

5. 实验探究题
如图是某同学进行一氧化碳还原氧化铜实验的装置图，请回答： （1） 在此实验过程中，可以观察到哪些现象? （2） 写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：. （3） 从环保角度考虑，该实验装置需要改进，请用化学方程式表示改进措施

6. 实验探究题
下图为实验室模拟制铜的实验改进装置。 （1） 实验开始时应先（填标号）。 a．通一氧化碳 b．点燃酒精灯 （2） 实验中可看到A中玻璃管内的现象是，该反应的化学方程式为。 （3） B的作用是 ①一是检验A中反应的气体生成物，B中反应的化学方程式为。 ②二是。 （4） 反应结束后，取C中药品少许于试管中加足量稀盐酸，有气泡产生，产生气泡的化学方程式为。

7. 单选题
下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（    ） A.制CO2的药品 B.发生装置 C.收集装置 D.比较CO2与空气的密度 A . A B . B C . C D . D

8. 单选题
温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2 ， 下列有关认识不正确的是（   ） A . CO2能使干燥石蕊纸花变红 B . CO2能使澄清石灰水变浑浊 C . “低碳”是指较低的CO2排放 D . 温室效应为人类提供了适宜的生存温度

9. 综合题
如图所示，向小烧杯中通入 CO2 ， 烧杯内 a、c 为湿润的紫色石蕊试纸，b、d 为干燥的紫色石蕊试纸，烧杯外放一只点燃的短蜡烛。 （1） 能说明“CO2可与水发生反应”的现象是。 （2） 下列说法正确的是（填字母序号）。 A试纸 c 比 a 先变色，说明 CO2密度大于空气  B一段时间后，蜡烛的火焰逐渐变小至熄灭，可证明 CO2密度大于空气 C若将短蜡烛放在烧杯内，蜡烛熄灭同样可证明 CO2密度大于空气

10. 综合题
用图装置进行实验。向三个充满二氧化碳的同体积的软质塑料瓶中分别加入等体积的三种液体。盖紧瓶盖，振荡，观察到三个瓶子均出现变瘪的现象。 （1） B瓶中的现象还能能观察到的现象是。 （2） A 瓶中反应的化学方程式为。 （3） 三个瓶子变瘪的程度由大到小的顺序是。