九年级上道德与法治12月月考试卷

探究二：从长期看，要把反腐纳入法治轨道，建立制度限制，使党员干部不能腐败，也不愿腐败。“吃空饷”“红包”“奢靡”……在不久的将来，涉及这些问题的领导干部，或许受到的不仅仅是党内处分，还要被追究法律责任。预防腐败、惩治腐败的最终走向都是法治反腐。

探究三：法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。（《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》摘要）

探究四：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。

【奔跑起来吧，我的衢州！】一个“慢”字成了衢州经济致命的发展制约！这是3月14日市委理论中心组专题学习会上发出的振聋发聩之音。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

注：恩格尔系数是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标。恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。