山东省莒县2017届九年级语文一轮复习综合模拟卷(二)

山东省莒县2017届九年级语文一轮复习综合模拟卷(二)
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下面句子中没有语病的一项是(    )

A . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B . 市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C . 通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。 D . 有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
2. 默写
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,草色遥看近却无。
  2. (2) 不畏浮云遮望眼,
  3. (3) 潭西南而望,,明灭可见。
  4. (4) 策之不以其道,,鸣之而不能通其意……
  5. (5) 《白雪歌送武判官归京》中起到承上启下作用,由咏雪过渡到送别的诗句是:
  6. (6) 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是:
  7. (7) 《茅屋为秋风所破歌》中有着与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐相同思想的句子是:
3. 填空题
根据拼音写出相应的词语。

①实在biāo zhì极了。

②小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是wén zhòu zhòu的。

③但是,shuò fānɡ的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙……

④你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种hè lì jī qún、引人注目的可能。

4. 填空题
仿照以下句式,补写句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光:

5. 名著导读
名著。   
  1. (1) 凡尔纳是(国家)的科幻小说家,被公认为是

    《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是,第三部是

  2. (2) 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中几次。
6. 文言文阅读
阅读文言文,回答问题

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  1. (1) 解释下列划线字词。

    去国怀乡

    ②春和

    ③把酒

  2. (2) 用现代汉语翻译下面各句。

    ①不以物喜,不以己悲。

    ②微斯人,吾谁与归?

  3. (3) 用原文填空。

    ①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“”的心态。

    ②文中与“悲”相对应的八个字是;与“喜”相对应的八个字是

  4. (4) 由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话?
  5. (5) 二十一世纪是一个科技发展的世纪,一个国家的兴旺发达与否,就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军,我们又该有怎样的忧乐观呢?
7. 文言文阅读
阅读文言文,回答问题

多言何益

    子禽(qín)问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆、黾(měng,日夜恒鸣,口干舌 ,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动,多言何益?唯其言之时也。”

(注:擗(pǐ):同“敝”,困、疲劳。)

(选自《墨子·墨子后语》)

  1. (1) 解释划线的词语。

    ①日夜

    ②然不听

    ③多言有

    ④以而鸣

  2. (2) 翻译下面句子。

    ①唯其言之时也:

    ②多言有益乎?

  3. (3) 从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
8. 现代文阅读
阅读下文,回答问题

藏龙卧虎的里巷

安家正

①上海的“弄”,烟台叫里、叫巷,或者叫胡同,是最小的聚居单位。一般来说都不长,最长的坤山里130米;也较窄,最窄的隆德里1.4米。

    ②小巷不乏逸闻,见证过小城昔日的闭塞。

    ③如今已成市中心的桃花街有一个“耳朵眼”,俗谚说:“不知耳朵眼,不是烟台人。”语出登莱青兵备道第二任道台潘蔚。道台大人偶发关注民生的善念,坐了轿深入民间,走到了狭窄的小巷里,却不料进退维谷。想前进,不可能,此路不通;想后退,太不吉利。他仰天长叹:“我算钻进耳朵眼里了。”这条无名小巷由此而得名,且声名鹊起。

    ④无独有偶,还有一条“耳道街”,在今天的中银大厦附近,五条无名小巷呈W状排列,街口都通三马路,因而得名耳道街,很形象。

    ⑤小巷联结着红色文化,南山路的思永里,一幢很不起眼的民宅竟是中共芝 区委的机关驻地,当然是地下状态的,掩护在市民之中,鹰犬们嗅不出半点气息。烟台有22条死胡同,街口有硕大的“仁丹”广告,蓝底白字,异常醒目,即使在依稀的月色下也清晰可辨。原来这是地下工作者的“暗号”。抗日战争时,有了这种暗号,既可把敌 诱入,又可防止自己被堵,堪称巧妙。

    ⑥与贫民区里那些拥塞不堪、脏乱差的小巷相比,二马路上的里巷,简直是天上地下。这里的东福里、铭新里,巷口是一个敞亮的大门,蔽以醒目的照壁,上书名家墨迹“紫气东来”,显示道家底蕴,巷内是整齐的甬道,排列整齐的“大宅门”,门前垂柳,门内名士。比方,铭新里住过连任商会会长的 台玉田,他出身微贱,却以集资办瑞丰面粉公司济人危难,因而口碑高耸。烟台 1934年设市,首任长官以“七品官”自吹,登门拜访被其拒绝:“我是一品老百姓,不见七品官!”

    ⑦又如东福里的安惠民,是 “四大善人”之一,其妻辞世,乞丐列队致祭。在接待冯玉祥的宴会上,他以商会董事的身份面刺:“煥章(冯的字) 兄,你是个小人。”(指冯被称为“倒戈将军”) 弄得全场瞠目,传为佳话。

    ⑧再如白忍里,张桐人曾住在那里,那里有藏着许多孤本、善本的很大藏书楼。此人的《墨菊》在当今的香港书画市场上仍为抢手货。他首创在宴席之末,大家挥毫书画为乐,弄得许多缺少文化的达官非常尴尬。里巷中人,天生傲骨,体现了 “绅商文化”特有的风采。

(选自《齐鲁晚报》)

  1. (1) 本文的说明对象是什么?
  2. (2) 本文主要运用了哪几种说明方法?试举一例并分析其作用。
  3. (3) 为什么说里巷“藏龙卧虎”?
  4. (4) 读第①段,分析第①段中加点词的表达效果。
9. 现代文阅读
阅读下文,回答问题

谁也不能施舍给你未来

童心

    ①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

    ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

    ③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

    ④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

    ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

    ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

    ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

    ⑧玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

    ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”

    ⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

    ⑪整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

    ⑫第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

    ⑬看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

  1. (1) 结合语境,解释下列句子中划线词的含义。

    ①每次到店里,玛娅都会情不自禁地着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。

    ②说完,她可怜地着货主老人,等待他的怜悯。

  2. (2) 第4段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?
  3. (3) 根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在F面的括号内。

    好感→

  4. (4) 这篇文章刻画了两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说说理由。
  5. (5) 联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
10. 写作题
生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”?“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。

请以“再试一次”为题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②立意自定,文体自选(除诗歌外)。③字数不少于500字。④不出现真实校名、人名、地名。