1. 单选题 | |
我们之所以要推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是因为( )
A . 马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展
B . 在马克思主义中国化的过程中产生了重大理论成果
C . 马克思主义是永恒不变、处于最高端的科学理论
D . 马克思主义为中国特色社会主义事业提供了具体的方法
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2. 单选题 | |
2018年4月,习.平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有( )
①“两点论”和“重点论”相结合 ②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 ③矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的 ④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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3. 单选题 | |
无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月,某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故,引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为,这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是( )
A . 要抓住事物的主要矛盾
B . 要看到矛盾的主要方面
C . 量变是质变的必要准备
D . 质变是量变的必然结果
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4. 单选题 | |
你玩王者荣耀吗?你看网剧吗?你有爱豆吗?你看直播吗?你接受得了喊麦吗?伴随着互联网的发展与媒体迭代,以及粉丝文化的盛行,一些令人咋舌的文化现象正在上演,这是精神鸦片,还是新文化挑战?动辄爆发的口水大战使人们在非此即彼的指责中越陷越深,对此,我们应当( )
①承认矛盾普遍性,寻找正确方法解决争议 ②要分析事物在发展的不同阶段的具体特点 ③抓住重点,集中主要的力量解决主要矛盾 ④把握主要矛盾的主要方面,分清主流支流
A . ①③
B . ②④
C . ②③
D . ①④
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5. 单选题 | |
复旦大学发布的《2020—流本科教育辑并行动计划》提出,将构建通识与多元选择有机结合的“2+X”培养体系,在本科前两年着重开展通识教育和大类基础教育,专注基础融通;从本科三年级开始,根据学生个性化、多元化成长需求,构建互相贯通的多维发展空间。从哲学角度看( )
①通识教育尊重了矛盾的普遍性 ②多元选择体现具体问题具体分析 ③通识教育就是要抓住主要矛盾 ④多元选择强调的是学生全面发展
A . ①②
B . ②④
C . ②③
D . ①④
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6. 单选题 | |
习.平总书记在“7·26”讲话中反复强调,道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路决定命运,道路就是党的生命。这体现的哲理是( )
①任何事物都处于普遍联系之中 ②主要矛盾在事物发展中起决定作用 ③整体在事物发展中统率着部分 ④事物的性质由矛盾的主要方面决定
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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7. 单选题 | |
漫画“一争两丑一合两赢”给我们的启示是( )
A . 立足局部,选择最佳方案,实现最优目标
B . 抓住机遇,促成事物质变,赢得主动发展
C . 敢于实践,建立人为联系,推动事物发展
D . 求同存异,创造有利条件,促进和谐共生
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8. 单选题 | |
下图漫画《没事!》讽刺了一些人不懂得( )
①矛盾普遍存在,应善于承认和解决生活中的各种矛盾 ②矛盾双方相互联结,应不断提高对事物变化的预见性 ③矛盾双方相互贯通,“有事”和“没事”可能相互转化 ④矛盾双方相互排斥,“有事”和“没事”具有严格界限
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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9. 单选题 | |
“一带一路”建设是一项系统工程,既要尊重各国发展道路和模式的选择、加强不同文明之间的对话,也要兼顾各方利益和关切、寻求利益契合点和合作最大公约数,让共建成果惠及更广泛区域。这主要体现( )
①掌握系统优化的方法,着眼于事物的关键部分 ②矛盾具有特殊性,坚持对具体问题作具体分析 ③矛盾具有普遍性,要坚持用全面的观点看问题 ④分清主、次矛盾,坚持两点论与重点论相统一
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ②④
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10. 单选题 | |
党的十九大报告指出,我国过去五年的成就是全方位的、开创性的,同时也提出我们还面临不少困难和挑战。材料体现了( )
A . 整体与部分的统一
B . 量变与质变的统一
C . 共性与个性的统一
D . 两点论和重点论的统一
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