部编版历史九年级上册第二单元第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习

部编版历史九年级上册第二单元第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》同步练习
教材版本：历史
试卷分类：历史九年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 材料分析题
阅读图文材料，回答问题。 材料一：《古代希腊》图。 材料二：罗马军队实行公民兵制，出于军事的需要，人们对孩子的教育注重意志品质的磨炼和身体的训练。罗马军队采用军团编制，每个军团分为30个中队。罗马军队作战勇敢，军纪森严，擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚，并被视为可耻。对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。 （1） 古代希腊被称为“西方文明的摇篮”。根据材料一图指出西方文明发源在哪个海域？ （2） 图上标有古代希腊的两大著名城邦，A是，B是。 （3） A城邦在哪个政治家统治时期民主政治达到鼎盛？B城邦在管理上实行什么制度？ （4） 想一想，罗马人和B城邦人有什么共同之处? （5） 罗马共和国与迦太基之间展开的布匿战争是为了争夺什么？ （6） 公元前27年，罗马发生了什么大事？此事导致罗马的政体发生了怎样的变化?

2. 材料分析题
讨论会是学习、探究历史的重要载体。 （1） 【以史为证】一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 小刚在收集资料时发现：在当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。 （2） 【史论结合】 材料一：我们都是希腊人。——英国近代诗人雪莱 材料二       图一  美国国会开会场景      图二  2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 依据材料并结合所学知识，说说希腊文明对世界产生的影响有哪些。 （3） 【读史明智】通过对以上问题的讨论与探究，思考希腊文明的传播和影响说明了什么。

3. 材料分析题
请仔细观察下图，回答以下问题 （1） 观察图亚历山大东征图，写出亚历山大大帝国的疆域。 西起；东到；北抵；南达。 （2） 有人说“亚历山大大帝的东征是一次大灾难”，可也有人说“亚历山大大帝是杰出的帝王，亚历山大东征是好事那么你如何评价亚历山大大帝的东征呢？

4. 单选题
古希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。这是肯定什么因素对埃及文明的影响（    ） A . 地理环境 B . 宗教信仰 C . “死而复活”的思想 D . 金字塔工程

5. 单选题
希腊城邦的突出特点是（    ） A . 小国寡民 B . 民主国家 C . 文明程度高 D . 血缘氏族

6. 单选题
“它奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”下列古文明与史学家雅斯贝斯这一评价最为吻合的是（    ） A . 古希腊城邦 B . 古埃及 C . 古印度 D . 古巴比伦

7. 单选题
公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”等，你认为这个人是（    ） A . 恺撒 B . 屋大维 C . 亚历山大 D . 伯里克利

8. 单选题
“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些有逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”以上材料说明亚历山大帝国的征服（    ） A . 促进了东西方文化交流 B . 促进希腊文明走向衰落 C . 促进东方文明走向衰落 D . 促进东西方文化被毁灭

9. 单选题
文韬同学在笔记中记录了如下关键语句：“大败波斯国王大流士三世”、“历时十年建立一个庞大的帝国”、“其东征具有侵略性质”。他学习的内容应该是（  ） A . 亚历山大东征 B . 希腊与波斯战争 C . 屋大维的东征 D . 阿拉伯帝国扩张

10. 单选题
古代文明的生产生活特征与自然地理环境有密切关系。古希腊文明的特征为（  ） A . 农耕文明 B . 游牧文明 C . 海洋文明 D . 大陆文明