| 1. 单选题 | |
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下列各项中画线字的注音无误的一项是（ ）
A . 嗟怨（jiē） 提防（tī） 亢旱（kàng） 前合后偃（yǎn）
B . 罪愆（yún） 巷口（xiàng） 亲眷（quàn） 上朝取应（yìng）
C . 服侍（shì） 刽子（guì） 盗跖（zhì） 杳无音信（yǎo）
D . 苌弘（cháng） 错勘（kān） 甘霖（lín） 古陌荒阡（mò）
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| 2. 单选题 | |
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下列选项中有两个错别字的一项是（ ）
A . 携子 嫡亲 看觑 变微 孛老 燕侣莺俦
B . 靳死 刬的 绣闼 惫懒 浣纱 鳏寡孤独
C . 忤逆 恓惶 尸骸 白练 寒暄 负屈衔冤
D . 冤魂 扛旱 倾刻 怜悯 造蘖 长弘化碧
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| 3. 单选题 | |
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下列词语中加线的词释义有误的一项是（ ）
A . 磨（摇）旗 只合（应该） 错勘（判断）定 罪愆（罪过）
B . 糊突（混淆） 则（只）被亢（极）旱 餐（吃，挨）刀
C . 枷纽（拘束） 天道（规律）生埋怨（深深地）
D . 笑科（动作） 哥哥行（行走） 着做公的（语助词）
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| 4. 单选题 | |
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下列戏剧术语分类正确的一项是（ ）
①外 ②云 ③净端正好 ④科 ⑤唱滚绣球 ⑥正旦 ⑦二煞 ⑧正宫 ⑨鲍老儿 ⑩快活三
A . ①②/④⑤/③⑦⑧⑨/⑥⑩
B . ①③⑥/②④⑤/⑦⑨⑩/⑧
C . ①/②③⑤/④⑥⑦⑩/⑧⑨
D . ①③④⑥/②⑤⑧/⑦⑨/⑩
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| 5. 单选题 | |
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下列选项中文学常识表述不正确的一项是（ ）
A . 关汉卿，金末元初大都人，着名的戏曲作家。他一生创作杂剧六十多种，代表作除《窦娥冤》之外，还有《救风尘》、《汉宫秋》、《单刀会》等。他被列入世界文化名人之列。
B . “元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
C . 《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》，著名杂剧。全剧共四折，开头有一个“楔子”（元杂剧在四折以外所增加的短的独立段落，一般用在最前面，作为剧情的开端，有时用在折与折之间，衔接剧情）。
D . 《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍、汉朝的孝妇。
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| 6. 单选题 | |
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我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往借典故表达思想感情，鉴赏戏曲剧本，就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故，分析不当的是（ ）
A . “苌弘化碧”、“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。
B . “六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受了冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。
C . 前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒。一个当时应验，一个后来应验。四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。
D . 四个典故不仅推动了剧情的发展，而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。
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| 7. 单选题 | |
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窦娥的三桩誓愿在现实生活中是不可能实现的，作者为什么要这样写呢？下面分析不当的一项是（ ）
A . 借助于想象和浪漫主义手法，表达当时人民群众强烈要求变革黑暗现实的愿望。
B . 借助于想象和浪漫主义表现手法，反映人民群众惩治邪恶，保护善良的心理需求。
C . 历史和时代的局限，决定了作家只能靠鬼神来解决他们认为无法解决的矛盾。
D . 历史和时代的局限，决定了作家面对无法解决的社会矛盾只能从非凡世界去寻求出路。
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| 8. 单选题 | |
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对[端正好]一曲内容，分析不当的是（ ）
A . 诉说无端受罪，蒙冤含屈。
B . 对命运不公天地不公发出呐喊
C . 表达内心极端愤怒
D . 不能怨王法，只能怨天地。
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| 9. 单选题 | |
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阅读〔倘秀才〕和〔叨叨令〕两首曲词及前后科白，下面理解不正确的是：（ ）
A . 〔倘秀才〕的前两句唱词，配合前面刽子手的宾白，交代和渲染了戏曲的虚拟场景，同时为下文窦娥乞求改道做铺垫。
B . 〔叨叨令〕这首曲词唱词平易，接近口语，在唱词中夹杂对白，曲词与宾白互相映衬，凄切婉转地道出了窦娥身世之哀。
C . 这两首曲词以“悲”字统领，展示女主人公内心世界，〔倘秀才〕怕年迈的婆婆伤心，〔叨叨令〕自诉身世之悲，鲜明地塑造出女主人公善良的人物性格。
D . 这两首曲词大量地运用了当时的口语和衬词，例如“哥哥行”、“也么哥”等等，虽然切合人物的身份，但终究缺乏曲词的文采美，未免有些美中不足。
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| 10. 单选题 | |
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阅读〔快活三〕和〔鲍老儿〕前面的大段独白，下面理解不正确的一项是：（ ）
A . 独白交代了受刑的原因，窦娥的“屈招”展示了女主人公善良的本性，与前面的要求改道的情节互相照应。
B . 独白后，再引出唱词，以唱词来进一步深化和补充人物的性格。
C . 独白再次重复上一折的内容，虽需交代，但不必如此详细，应该简略，甚至一笔带过也可。
D . 独白在交代情节的同时，还提出了对身后事的微薄的要求，在结构上有承前启后的作用。
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