广东省湛江市霞山职业高级中学2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷

广东省湛江市霞山职业高级中学2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 默写
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
  2. (2) 《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是:
  3. (3) 独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)
  4. (4) 《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:
  5. (5) 默写韩愈的《晚春》。

2. 填空题
    根据拼音写出词语。
  1. (1)   我们完成了任务,把一个坚强的意志guàn shū到整个纵队每个人心中。
  2. (2)   我们从干校回来,载客三轮都qǔ dì了。
  3. (3)   虽然这些都很wēi bù zú dào,但他做得很认真。
  4. (4) 钻之弥坚,越坚,钻得越qièér bù shě
3. 单选题
下列句子中,加下划线的词语使用不当的一项是(  )
A . 李明自从偷了东西之后,终日惶惶不安,为自己的行为而深感愧怍 B . 赛后,他把自己成功的秘诀归咎于家人自始至终的支持。 C . 他慢慢摸到坐的那把椅子上往下一坐,少气无力自言自语地说:“实在麻烦!” D . 经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦攻克,其他问题也就迎刃而解了。
4. 单选题
下列对病句的修改,不正确的一项是 (  )
A . 十月十一日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也出版了。(把“抱着”改为“怀着”) B . 除了会员家属要凭发出的入场券外,还须有家属徽章,二者缺一即不能入场。(把“除了”移到“会员家属”后) C . 在建设大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。(把“却”改为“都”) D . 为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。(去掉“不”)
5. 语言表达
给下面这则新闻拟写标题,并阐明理由。

9月28日,2019年国际排联女排世界杯在日本展开第十轮较量,中国女排以3-0(25-14、25-21、25-16)击败塞尔维亚,以十战全胜积29分高居第一,领先第二名美国4分。不管最后一场与阿根廷结果如何,中国女排都已提前一轮锁定冠军,卫冕成功。这也是中国女排世界杯第5冠,队史第10个世界冠军。

标题:

理由:

6. 文言文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

木兰诗

    唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

    问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  1. (1) 解释下列加下划线词语在句子中的意思。

    ①愿为鞍马

    辞爷娘去

    ③但燕山胡骑鸣啾啾

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①万里赴戎机,关山度若飞。

    ②双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  3. (3) 下列对原文的理解,不正确的一项是(   )
    A . “愿为市鞍马,从此替爷征”表现了木兰决定代父从军,突出其孝顺的性格特点。 B . 文章写木兰出征之前充分准备,描写啰嗦复杂。 C . 文章写木兰从家中出发到达战地,只用了两天时间就走完了,夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫和心情的急切。 D . 文章虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。
7. 文言文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

不辨“饧”“锡”

〔明〕陆 深

    金华戴元礼 , 国初名医。尝被召至南京。见一医家,迎求溢户 , 酬应不闲。元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异。退而怪之,日往观焉。偶一人求药者,既去,追而告之曰:“临煎时下锡一块。”麾之去。元礼始大异之。念:无以锡入煎剂法,特扣之。答曰:“是古方尔。”元礼求得其书,乃“饧”字耳。元礼急为正之。呜呼!不辨“饧”“锡”而医者,世胡可以弗谨哉!

 (选自《金台纪闻》)

【注释】①戴元礼:即戴原礼,原名戴思恭,明初名医,曾任御医,著有《证治要诀》等医书。②溢户:塞满家门。③饧(táng):古“糖”字,一般指软糖。

  1. (1) 选出加下划线词语意思不同的一项(   )
    A . 一医家/往事耳       B . 尝被召南京/蜂拥而 C . 往观焉/吾三省吾身       D . /太丘舍
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线句子断句。

    元礼意必深于术者注目焉按方发剂皆无他异

  3. (3) 看完这段文字,你认为文中的医家是个怎样的医生?
8. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

传统中医里的“五味”

    ①食物里的酸、甜、苦、辣、咸五种味道,称为“五味”。食物消化后,酸味为肝胆所吸收,苦味为心脏、小肠所吸收,甜味为脾、胃所吸收,辣味为肺、大肠所吸收,咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食物进入人体后,分别成为身体各器官的营养,所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。

    ②酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能,可以用于延缓疾病的发作;此外,出汗太多,或排泄频繁,也可以食用酸性的食物来治疗。

    ③表症指的是不包括内脏病痛的疾病,如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等,以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能,一般表症都以发汗的方式来治疗,所以对于表症的治疗大多为食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液,这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源,气停滞称作气滞,气滞会使体内的运行受阻,而发生异常的状态。血可以说是各器官的养分,血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等,也会使血液呈暗红色,这种血液阻滞的现象称为血滞(瘀血)。津液就是人体内的水分,水滞会导致身体浮肿,胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状,若食用辣味食物,便可促进循环畅通,一切恢复到正常的状态。

    ④气血不足称作虚症,治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦,甜食有补充气血的功能,所以人在疲倦时都比较喜欢甜食。甜食能解除肌肉的紧张,使身体柔软,这称作弛缓作用。此外,甜食还能中和有毒性的东西,具有解毒的功能。

    ⑤苦味有排除燥湿的功能。吃进了苦的东西,会令人呕吐,借以排出体内的滞水。另外,苦味的食物还有利尿的作用。

    ⑥咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块,喝盐水能使胃肠内不干净的东西,以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。

  1. (1) 通读全文,请说出下列关于“五味”功能的解读,不正确的一项是(  )
    A . 食用酸性食物可以延缓疾病的发作,也可治疗出汗太多,排泄频繁。 B . 肌肉疼痛、关节麻痹及胃痛都可以通过辣味食物来治疗。 C . 甜食能解除肌肉的紧张,使身体柔软,具有解毒的功能。 D . 苦味的食物有排除燥湿的功能,还有利尿的作用。
  2. (2) 下列对选文的理解,正确的一项是(  )
    A . 选文先指出什么是“五味”,接着分述“五味”的功能,最后总结了通晓“五味”的意义。 B . 选文第③段运用举例子的说明方法,具体说明了辣味的功能。 C . 运用好传统中医中的“五味”,生病后,就可以不用吃药了。 D . 选文标题运用了拟人的修辞手法,使得表达更为生动形象。
  3. (3) 请你根据上文有关“五味”的知识,结合下面链接材料,完成后面的食疗建议。

    【链接材料】甲先生身体浮肿,胃里发出水声;乙先生气血不足;丙先生受凉,感冒,流鼻水;丁先生易出汗,如厕频繁。

    食疗建议:

9. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

旧土

佚 名

    ①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮。旧墙的土看上去很老了,老得有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的,反正很久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。

    ②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙就会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,埋怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老。再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很细腻。

    ③父亲的选择是对的,用旧土和泥巴砌成的墙,比地里挖的新土有黏度,耐风、耐雨、耐晒,三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了。如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉刷了几次,还如新房似的。

    ④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

    ⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑——泥土活了。

    ⑥这喝了水,被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若捏揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越黏,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,打成土坯也好,烧成砖瓦陶瓷也好,就看你想让它成为什么,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

    ⑦一片毫无生机的土地,能给你的触动是枯涩的,你想象不出来这片寂寞的旧土,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树,变成碧波荡漾的林海吗?不需要你投入满地黄金,不需要你苦苦膜拜,只要你给它水,让它喝足了醒来,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒凉,是泥土讨厌那个地方吗?江南绿树成荫,是泥土偏爱那个地方吗?不论是黄土还是红土,等待的不是荒芜,是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

    ⑧那村边一望无际的田野,是什么时候成为耕田的?地下挖出了秦朝的砖,汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收,它滋养了村里祖祖辈辈的人,有那些牲口。耕种它的人,几千年来从这地里“冒”出来,死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去,人有生生死死,这地几千年来有可能一年也没有闲过,会老了吗?我捧起这老田里的泥土,湿润润的,黑油油的,孕育的小麦正在抽芽,哪像耕耘了几千年的土地,简直像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信,只要给它水的滋养,给它足够的肥料,这田地的旧土,永远是年轻的,永远也不会老去。

      ⑨每一捧旧土,都不可小看。每一捧旧土,无不经受了数亿年的风霜雪雨;无不经受了数不清的践踏和摧残;无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮弹蹂躏过的泥土,喝过雨水,照样会活,照样会新,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载了世间万物,承受了天地间风雨雷电的摧残,承受了人和动物的一切暴行,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的,但旧土不旧,旧土在一滴水的滋润下,依然是生机勃勃的精灵。

    ⑩我膜拜大地,敬仰旧土。

(选自《意林》,有删改)

  1. (1) 第②段中“我对父亲的做法很生气,埋怨父亲”,“我”为什么埋怨父亲?
  2. (2) 文章第④段有什么作用?说说你的看法。
  3. (3) 请从修辞方法的角度赏析第⑥段中画线的句子。
  4. (4) 本文的题目能否换成“旧土与水”?请说出理由。
10. 写作题
相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。正是相遇,让人生色彩斑斓。

请以“那一天,我             与相遇”为题写一篇记叙性文章。 

要求:(1)在横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上;(2)不少于500字;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。