1. 填空题 | |
用“然”字组词,并填到句子中。
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2. 填空题 | |||||||||||||||||||||
看拼音写词语。
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3. 单选题 | |
下列划线字读音全部正确的一项是( )。
A . 捕捉(pǔ) 祭祀(sì) 蓑笠(suō) 出殡(bìn)
B . 装弶(jiàng) 吊唁(yàn) 弶网(qióng) 追悼(dào)
C . 骤然(zhòu) 泼剌(1à) 竹匾(biǎn) 伽蓝(gā)
D . 膝髁(kē) 獾猪(huān) 镊子(niē) 秕谷(bǐ)
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4. 单选题 | |
下列词语书写有误的一项是( )
A . 刺猬 郑重 凌乱 讲究 囫囵吞枣
B . 拜年 潮汛 祭器 项圈 恍然大悟
C . 撒网 束缚 逃窜 退缩 张冠李戴
D . 收租 家景 伶俐 浮动 徒然一惊
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5. 填空题 | |
给“光”字选择正确的解释。(填字母)
光:A.光线 B.光大,使显耀 C.光彩,荣誉 D.景物。 ①每个人都希望自己能够有所成就,光宗耀祖。 ②体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ③阳春三月,风光迷人,正是春游的好时节。 ④天黑了,路灯发出微弱的光。 |
6. 填空题 | |
选出下列句子运用的描写方法。(填字母)
A.动作描写 B.环境描写 D.语言描写 E.外貌描写 F.心理描写 ①有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。 ②我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。 ③他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 ④“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” |
7. 单选题 | |
下列诗句的朗读节奏划分有误的一组是( )。
A . 有的人/活着,他已经/死了。
B . 给人民作/牛马的/人民/永远记住他!
C . 他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。
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8. 语言表达 | |
按要求写句子。
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9. 语段阅读 | |
课内阅读。
就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
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10. 现代文阅读 | |||||||||
课外阅读。
庄重的乞讨 庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。 此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他? 我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
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