人教版高三政治科学思维常识选修4专题一第一节探究思维奥妙同步训练

人教版高三政治科学思维常识选修4专题一第一节探究思维奥妙同步训练
教材版本：思想政治
试卷分类：政治高三上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题
“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有 ( ) A . 概括性 B . 能动性 C . 间接性 D . 预见性

2. 单选题
我们平时看到的树，总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木质茎干植物。这反映出思维具有________特征 ( ) A . 间接性 B . 能动性 C . 概括性 D . 主观性

3. 单选题

锯刀锯木，其温度在升高；火炉烧水，水温在升高；春夏秋冬，气温在变化。在这些现象中存在着一个共同的东西，即大量物质粒子的无规则运动。这说明(　　)

A . 不同现象表现不同的本质 B . 本质决定现象，本质相同，现象一定相同 C . 不同的本质表现为不同的现象 D . 现象是事物个别的、片面的东西，本质则是同类现象中一般的东西

4. 单选题
上述事实蕴涵的道理是( ) ①人们可以认识和创造规律　②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的　 ③思维的间接性和能动性可以帮助人们利用对规律的认识改造世界　④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现 A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

5. 单选题
上述材料还说明(　　) ①创造性思维能够推动实践的发展　 ②分析是唯一科学的思维方法 ③只要解放思想，办事情就能取得成功　 ④只有勤于思考、善于分析，才能有所创造 A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

6. 单选题

“如果有胡子就算知识渊博，那么山羊也能讲课了”说明了(　　)

①人的思维风格不同，表现出很多差异　 ②人们可以直接感知到未知的事物　

③只看表面的、非本质的属性，不能获得一个正确的认识　④如果感性材料虚假或片面，或加工制作失误，就容易导致认识上失真

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④

7. 单选题
形象思维与抽象思维的关系是(　　)　 A . 形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果 B . 形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段 C . 离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维 D . 抽象思维和形象思维各有其独特的功用，具有相辅相成的关系

8. 单选题

有一次，日本的营销人员在一家饭店观察到“老外”饮茶，由于欧洲人的鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便碰到杯沿上，若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失欧洲人的绅士风度，日本营销人员回国后，研制生产了“斜口杯”，风靡了欧洲市场。这表现思维创新(　　)

A . 是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动 B . 是人对客观事物的简单反映 C . 泛指所有思维都具有的能动性 D . 不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法

9. 单选题
漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于(　　) A . 抽象思维 B . 形象思维 C . 个体思维 D . 群体思维

10. 单选题

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”。这一观点说明(　　)

A . 感性认识对于事物的本质没有任何帮助 B . 感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识 C . 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 D . 感性认识和理性认识是相互依存和渗透的

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