人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期中试卷(D卷)

人教统编版2019-2020年五年级上学期语文期中试卷(D卷)
教材版本:语文
试卷分类:语文五年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
读拼音写字词。

ēn  huì

lǎn  duò

dǎn  qiè

chóu  xiè

jiàn  zhù

měi  zhōn  bù   zú

shī   qíng  huà   yì

2. 填空题
组词。

居然          果然          突然          猛然

  1. (1) 平时也没见他怎么用功,这次考试人家考了个全年级第一名。
  2. (2) 在放学的路上,下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡。
  3. (3) 老师说要和我们一块行动,这不,他来了。
  4. (4) 刚要出发,我间想起电视忘记关了,赶紧又一溜小跑返回家里。
3. 填空题
把下面的词语补充完整。

人山人       垂丧气       小心       山地裂

腾云雾       和相处       九云外       恋恋不

4. 语言表达
我会排列句子的顺序。

(   )它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。

(   )身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的,脚趾之间有 蹼相连。

(   )这个小瓷鹅多可爱呀!

(   )头扭到后面,弯得像座拱桥。

(   )它的头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。

(   )从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖 的部位,那就是它的尾巴。

5. 语言表达
按要求改写句子。
  1. (1) 我们要养成勤俭节约。(修改病句)
  2. (2) 不耕耘,不会有收获。(改成反问句)
  3. (3) 未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
6. 填空题
根据课文内容填空。
  1. (1) 读了《将相和》,我学会了两个成语故事
  2. (2) 《搭石》这篇课文引用了一句俗语:“。”我还能写出一句俗语:
  3. (3) 《落花生》的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是:
  4. (4) ,不拘一格降人才。
  5. (5) 莫等闲,,空悲切。
  6. (6) 默写《示儿》。

7. 语段阅读
课内阅读。

搭石(节选)

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去(难免 难道)会活动,走得快才容易保持(平稳 平衡)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调(tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾(yàn yàng)漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

  1. (1) 在括号里选择正确的读音或词语。
  2. (2) 在文中空白括号里填上适当的关联词。
  3. (3) 解释下列四字词语。

    协调有序:

    人影绰绰:

  4. (4) 写出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
8. 现代文阅读
课外阅读。

    我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。静静的湖,像是一块无(      )的翡翠,在阳光的照射下,闪(     )着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖(     ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快? 水晶宫里一定有一块巨大的发光的(     )翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我(     )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

    细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞(     )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

    湖是美的……

  1. (1) 给文中画横线的字注音。
  2. (2) 结合文章内容,解释词语。

    ①竞相开放:

    ②翩翩起舞:

  3. (3) 根据文章内容回答问题。

    ①文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的

    ②你喜欢哪种状态下的湖?说说理由。

  4. (4) 写出本文的过渡句。这个过渡句在文中起的作用
  5. (5) 本文表达了作者怎样的思想感情?
9. 写作题
作文。

同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!

要求:①先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。②再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。③字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。