人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练

人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
教材版本：思想政治
试卷分类：政治高二下学期
试卷大小：1.0 MB
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发布时间：2024-05-01
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1. 单选题
即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如在布尔代数中，1＋1＝0。而布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用。这说明（） A . 人的认识只能是近似正确的 B . 真理的客观性是相对的 C . 真理是有条件的、具体的 D . 人的认识具有反复性

2. 单选题
泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明（） A . 真理与谬误相互区别 B . 真理与谬误相互融合 C . 真理与谬误相比较而存在 D . 真理以谬误为基础而存在

3. 单选题

“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有（）

①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的②真理总是在发展中不断超越自身③事物本质的暴露和展现需要一个过程④人们对事物的认识会受到主观因素的影响

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

4. 单选题
观察漫画《鲁班落聘》招聘者的主要错误在于（） ①没有看到真理都是具体的有条件的②没有坚持用联系的观点看问题③没有正确处理实践与认识的辩证关系④没有坚持一切从实际出发 A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

5. 单选题

在《集安高句丽壁画》一书中，作者称图一为“剁肉图”，把古人右手所持工具看作菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串”和图三“厨师煽风”，认为古人右手拿的都是史称“便面”的中国古扇，因此图一应叫“烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持的正确观点是（）

图一图二图三

A . 真理是客观的，是对客观对象的认识 B . 对同一确定对象的认识，真理只有一个 C . 真理是有条件的，都有自己的适用范围 D . 真理是具体的，是相对特定的过程而言的

6. 单选题

十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为（）

①认识总要受到主客观条件的限制②实践是认识发展的动力③认识对象本质的暴露与展现有一个过程

④实践是认识的来源

A . ①④ B . ②③ C . ②④ D . ①③

7. 单选题

人们在生产、生活中离不开计时，而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。从“历象日月星辰，敬授人时”到“立杆测影，划分一日”，从“滴漏计时”到机械钟，从石英钟到原子钟……人类对时间计量技术和方法的探索历程表明（）

①主客观条件的限制决定了追求真理是永无止境的②真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程③人类认识的反复性决定了真理探索的过程性④人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

8. 单选题

经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程（）

①每一阶段的特点相同

②是一个由浅入深的发展过程

③是一种圆圈式的循环运动

④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

9. 单选题

一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬，两分不幸，再给他们三分收获，四分欢欣，我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白得出的结论是（）

①真理与谬误既对立又统一，谬误从反面推动真理的发展②对每一个认识的个体来说，犯的错误越多，所获得的真理就越多③找出所犯错误的原因，意味着接近了真理④谬误在一定的条件下可以转化为真理

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④

10. 单选题
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗所蕴含的认识论道理是（） A . 实践具有社会历史性 B . 追求真理是一个永无止境的过程 C . 真理是客观的、具体的、无条件的 D . 实践具有客观物质性

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