吉林省四平市铁东区2020-2021学年七年级下学期语文期中考试试卷

吉林省四平市铁东区2020-2021学年七年级下学期语文期中考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是(     )
A . 嚼(zǔ)陡(qiào) 妇孺皆知  B . 对(jiào)恶(zēng) 锲而不舍 C . 辱(wǔ)古(gèng) 深恶痛决  D . 育(fǔ)  红(yān)  苛捐杂税
2. 单选题
下列句子中没有语病的是(      )
A . 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 B . 在看了这部充满正能量的治愈系电影后,让他对生活重新燃起了希望。 C . 翻越老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。 D . 谁也不会否认这些沉迷于游戏的孩子不是被开发游戏的商家套路了。
3. 单选题
根据上下文,下列词语依次填入空格处最合适的一项是(   )

他们的品质是那样的         , 他们的意志是那样的         , 他们的气质是那样的         , 他们的胸怀是那样的        

A . 淳朴 谦逊 坚韧 刚强 纯洁 美丽 高尚 宽广 B . 美丽 纯洁 刚强 坚韧 淳朴 谦逊 宽广 高尚 C . 纯洁 高尚 坚韧 刚强 淳朴 谦逊 美丽 宽广 D . 高尚 纯洁 刚强 坚韧 谦逊 淳朴 宽广 美丽
4. 单选题
下列句子没有使用修辞手法的一项是(     )
A . 当窗理云鬓,对镜贴花黄。 B . 一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。 C . 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 D . 卿今者才略,非复吴下阿蒙!
5. 默写
默写。
  1. (1) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
  2. (2) ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
  3. (3) 独坐幽篁里,。(王维《竹里馆》)
  4. (4) 马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
  5. (5) 韩愈《晚春》中用拟人手法,描绘暮春花开时瑰丽绚烂景象的诗句是:

  6. (6) 《木兰诗》中,描写军情紧急,路途遥远,行军极快的诗句是:

6. 文言文阅读
阅读下面文章,完成问题。

卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”。翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  1. (1) 下列关于本文作者欧阳修的说法,不正确的一项是(      )
    A . 字永叔,号醉翁,晚号六一居士。 B . 北宋政治家、文学家。能文,工诗、词,善画。 C . 北宋古文运动的代表人物,唐宋八大家之一。 D . 与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。
  2. (2) 与“陈康肃公善射”中的“善”意思相同的一项是(      )
    A . 人之初,性本善。     B . 择其善者而从之。     C . 多愁善感。          D . 弈秋,通国之善弈者也。
  3. (3) 请用自己的话叙述卖油翁“酌油”过程?
  4. (4) “康肃笑而遣之”的“笑”,包含怎样的心理?
  5. (5) 读过本文,你获得哪些启示?结合生活实际谈一谈。
7. 文言文阅读
阅读下面文章,完成问题。

道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,攲盘屈,不可名状。清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。

——元结《右溪记》

【注释】①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。②合营溪:汇入营溪。③攲:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。

  1. (1) 给文中画横线句子断句,正确的一项是(     )
    A . 清流触石洄/悬激注/佳木异/竹垂阴相映。 B . 清流/触石洄悬/激注佳木/异竹垂阴相映。 C . 清流触石/洄悬激注/佳木异竹/垂阴相映。 D . 清流触石洄悬/激注佳木/异竹垂阴/相映。
  2. (2) 把下面句子翻译成现代汉语

    此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处.

  3. (3) 作者为什么“怅然”?如何理解他之后的一系列举动?
8. 现代文阅读
阅读的下文,完成问题。

没有“主”的鸡蛋

马海霞

①我们这里端午节有煮鸡蛋的习俗,煮时要在锅里放一百把草,几株艾,这样的鸡蛋吃了能治百病。我家养了几只鸡,但鸡蛋都让母亲攒起来去集上卖了贴补家用,一年之中除了生病能吃到一个鸡蛋,其余日子只能望“蛋”兴叹。

②那年,我七岁,上山放羊摔伤了腿,好久都不见好转。母亲见到心疼,对我说,等端午节那天,一定给我煮“艾草蛋”,吃完保证腿伤痊愈。

③可四月初,我家的鸡就得了瘟疫全死掉了,母亲难过得老胃病都犯了。一天,我见邻居胖婶家的芦花鸡跑来我家,还在我家柴垛里下了个蛋,我伸手就把鸡蛋摸了出来。我把鸡蛋藏在炕头的柜子里,等端午时我要拔一百把草,割几株野艾,悄悄把鸡蛋煮了。

④胖婶刚搬来和我们做邻居没几天,但那天我算见识了她的厉害。她站在她家院子里怒喊,她家的芦花鸡一天下一个蛋,勤快得很,但今天她却没捡到鸡蛋,八成是芦花鸡跑到别人家下了蛋。胖婶喊着喊着又跑到大门口骂了起来,谁偷拾了她家芦花鸡下的蛋,叫他烂手烂脚,吃了烂嘴……胖婶的骂声一声高过一声,传到了我家,我使劲捂住耳朵,可还是听得清清楚楚。

⑤母亲把我们兄妹几个叫到跟前,一个个问,谁捡了胖婶家芦花鸡下的蛋了?我可不敢承认,慌说,没有捡到,我连胖婶家芦花鸡长啥模样都不知道。

⑥母亲把我拉到另外一个房间,低声对我说,胖婶是个苦命女人,男人死得早,一个人拉扯俩孩子,不容易呀,这鸡蛋是她家生活的指望,如果我拿了,一定还给人家。

⑦我还是不吭声,母亲说,交出来吧,我知道是你拿了,因为你这孩子一说谎便脸红。有错就改就是好孩子,你交出鸡蛋,我端午节给你们一人煮一个鸡蛋,还要领着你们去城里玩一天。

⑧我一听忙将鸡蛋从柜子里取出,母亲一手牵着我,一手拿着鸡蛋,还端了一瓢白面,去胖婶家赔礼道歉。可胖婶却说,这不是她家芦花鸡下的蛋,颜色不对。母亲犯了难,领着我挨家挨户问,谁家鸡把蛋下到我们家了。

⑨鸡蛋无主,母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里,说谁也不能吃,因为不是我家的鸡蛋。端午节那天,母亲没有食言,一大早便煮好了艾草蛋,我们兄妹每人分了一个,我非让母亲咬一口鸡蛋,我说吃了端午的鸡蛋,母亲的胃病就好了。

⑩母亲说她迷眼了,慌忙用手揉,眼泪都揉出来了,揉着揉着母亲又笑了,笑得那么开心那么美。我对母亲说,那个鸡蛋我是想偷来给母亲吃的,希望能治好母亲的胃病。母亲听我这么一说,眼圈又红了。

⑪那天,母亲让我给胖婶家送去三个煮鸡蛋。胖婶推着我的手说,不要,不要。我把鸡蛋放她家桌子上就跑了。从此胖婶像变了一个人,见到谁都笑嘻嘻的,再也没骂过街。

⑫多年后,我才知道,那个鸡蛋就是胖婶家芦花鸡下的蛋,她是觉得骂我们那么多难听的话,我母亲非但没有生气,还领着我带着礼物登门道歉,她不好意思了,便说这鸡蛋不是她家的,这样的话,那些骂人的话便不是骂我的。

⑬母亲领了她的心思,便在端午节那天,送了她三个煮鸡蛋。那是母亲卖掉了她的银镯子换了六个鸡蛋,给我们兄妹三人和胖婶一家三口过了个端午节,要知道那个银镯子可是母亲的祖母留给她的“传家宝”。

⑭那个吊在篮子里的鸡蛋,直至坏了,母亲也没让我们吃。

  1. (1) 依据文章③~⑨段内容情节,在下面表格里填写合适的语句。

    “我”摸了邻居胖婶家芦花鸡下的蛋

    母亲带着“我”去胖婶家赔礼道歉

    母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里

  2. (2) 根据文章内容,下列说法有误的一项(      )
    A . 本文的题目新颖含蓄,既是贯穿文章的线索,又能体现文章主要事件。 B . 胖婶从开始的“厉害”到后来“再也没骂过街”,其改变的主要原因是母亲的行为感动了她。 C . 母亲要求“我”把偷拿的鸡蛋还给胖婶,仅仅因为胖婶是个苦命的女人,生活不容易。 D . 阅读本文后我们可以得出以下启示:成长过程中要诚实,勇于承认错误。
  3. (3) 有人认为第①段与故事情节关系不大,可删去。你认为能删去吗?请说明理由。
  4. (4) 请结合文章具体内容分析母亲的形象。
9. 现代文阅读
阅读的下文,完成问题。

作文的三个阶段

梁实秋

①我们初学为文,一看题目,便觉一片空虚,搔首踟蹰,不知如何落笔。无论是以“人生于世……”来开始,或以“时代的巨轮……”来开始,都感觉得文思枯涩难以为继,即或搜索枯肠,敷衍成篇,自己也觉得内容贫乏索然寡味。胡适之先生告诉过我们:“有什么话,说什么话;话怎么说,就怎么说。”我们心中不免暗忖:本来无话可说,要我说些什么?有人认为这是腹笥太俭之过,疗治之方是多读书。“读万卷书,行万里路”,固然可以充实学问增广见闻,主要的还是有赖于思想的启发,否则纵然腹笥便便,搜章摘句,也不过是饾饤之学,不见得就能作到“文如春华,思若涌泉”的地步。想象不充,联想不快,分析不精,辞藻不富,这是造成文思不畅的主要原因。

②渡过枯涩的阶段,便又是一种境界。提起笔来,有个我在,“纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜。”对于什么都有意见,而且触类旁通,波澜壮阔,有时一事未竟而枝节横生,有时逸出题外而莫知所届,有时旁征博引而轻重倒置,有时作翻案文章,有时竟至“骂题”,洋洋洒洒,拉拉杂杂,往好听里说是班固所谓的“下笔不能自休”。也许有人喜欢这种“长江大河一泻千里”式的文章,觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论,似乎尚大有改进的余地。

③作文知道割爱,才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视。不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧的加以削删。芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。所谓“绚烂之极趋于平淡”,就是这种境界。

  1. (1) 请用简洁的语言概括作文要经历哪三个阶段?每点不超过6个字

    第一阶段:

    第二阶段:

    第三阶段:

  2. (2) 根据文章内容,下列说法符合文意的一项是:(     )
    A . 作者引用胡适之先生的话是因为赞同他的观点。 B . 作者完全赞同“多读书自有话说、自会作文”的观点。 C . 对于“腹笥便便”和“饾饤之学”,作者的态度是一褒一贬。 D . 作者认为下笔千言却内容庞杂、主题不集中的文章不完美。
  3. (3) 第②段的第一句话在结构上有怎样的作用?
  4. (4) 从文章的论述看,在写作的第三个阶段上,应该做好哪些工作?每一阶段概括不超过6个字
10. 名著导读
上面一段文字选自《骆驼祥子》,阅读文字,完成题目。

他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。A更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候,刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来,连老头子骂人也似乎更痛快而慈善一些。

  1. (1) 这部作品作者:。主人公祥子最大的梦想是
  2. (2) 文中“老头子”是
  3. (3) 文中A处人物:,A最后的结局: