吉林省长春市二道区2020-2021学年七年级下学期语文期末试卷

吉林省长春市二道区2020-2021学年七年级下学期语文期末试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
阅读下面文字,按要求作答。

一位作家说:“人拥有宁静的时光,这本身便是幸福,而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”通过坚持不辍的阅读,使我们可以寻觅到温暖的阳光地带,采(xié)到五彩缤纷的花朵,领略到生命的高洁与伟岸。“有书便是艳阳天【甲】生动诠释了读书之于人的意义。这个“艳阳天”,是毛.泽东青年时为了练就在杂环境中静心读书的本事,专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书【乙】是刘伯承在烽火连天【丙】军务繁忙的战争年代,字斟句酌地翻译出大量国外军事论著;是樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读,用青春书写“锦瑟华年去,莫高永留诗”。

  1. (1) 根据拼音写汉字或根据汉字填写拼音。

    采(xié) 嘈

  2. (2) 在文中【甲】【乙】【丙】处填入标点符号,恰当的一项是()
    A . ,”   ,   、 B .   ”,   ;   、 C . ”,   ,   、 D . ,”     ;    ,
  3. (3) 下列表述不恰当的一项是()
    A . “宁静”“温暖”“诠释”“繁忙”这几个词词性相同。 B . “烽火连天”“军务繁忙”“字斟句酌”这几个短语结构不完全相同。 C . 本段运用了排比、引用修辞。 D . 本段阐释了阅读之于人的重要意义。
  4. (4) 语段中画横线的句子有语病,请写出修改建议。
2. 默写
古诗文默写。
  1. (1) 杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
  2. (2) 《木兰诗》中渲染战场环境艰苦的诗句是:
  3. (3) 陈子昂《登幽州台歌》中,描写空间辽阔,抒发悲哀苦闷心情的诗句是:
  4. (4) 欧阳修《卖油翁》中,卖油翁总结自己技艺高超原因的句子是:
3. 文言文阅读
阅读下面的课内文言文,完成问题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  1. (1) 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是(   )
    A . 十余岁/人多矣 B . 二石兽于水中/精益 C . 不可得/未之业   D . 非木柿/可忍,孰不可忍
  2. (2) 下列对文章内容和写法的理解,表述有误的一项是()
    A . 文章是按照事情发生、发展的顺序来写的。 B . 第1段写打捞石兽,连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述事情经过,以“无迹”交代结果,简洁而又生动。 C . 讲学家判断失误,是因为他仅从“究物理”出发,忽视了实际中的千变万化;老河兵的成功,在于他有丰富的实践经验,能够对造成石兽失踪的多种因素进行综合分析。 D . 本文寓情于理,意在渲染寻找石兽的神奇过程。
  3. (3) 读了本文,你得到了什么启示?(不少于三点)
4. 文言文阅读
阅读下面的课外文言文,完成问题。

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也牛斗力在角尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

(节选自《苏东坡文集》)

【注释】①搐:收缩,文中是“夹”的意思。②掉:摆动,摇动。

  1. (1) 把下面句子翻译成现代汉语。

    处士笑而然之。

  2. (2) 用“/”线给下面的句子断句。

    此 画 斗 牛 也 牛 斗 力 在 角 尾 搐 入 两 股 间。

  3. (3) 怎样才能做好一件事?请结合文章,简要回答。
5. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成问题。

“三牛精神”之老黄牛精神

①“我从小放牛,知道牛的脾气,牛好得很,出力最大,享受最少,我就心甘情愿为党、为人民当一辈子老黄牛”。这是铁人王进喜的名言。从石油大会战中“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的钢铁誓言,到载人航天领域“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神品格,艰苦奋斗老黄牛的精神与时俱进。

②精神的力量处处闪耀,落在地上便化为奇迹。塔吊林立的建设工地、挥汗如雨的田间地头、灯火通明的科研大楼……老黄牛精神不仅成就了新时代“苟日新,日日新,又日新”的美丽画卷,更凝结为一种作风,一种修养,一种风格,一种勇于迎接并战胜一切困难挑战的信心。

③老黄牛精神,贵在“筚路蓝缕、以启山林”的实干品质。我们各项事业的长足发展,正是数不清的“老黄牛”默默奋斗的结果。在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上创造“荒原变林海”人间奇迹的塞罕坝林场建设者,用35年的坚守与付出让10多万山区人民摆脱世代贫困的“太行山上的新愚公”李保国,挑战油田开发极限、“宁肯把心血熬干,也要让油田稳产再高产”的新时期铁人王启民……正是把真干作为本分,把实干作为责任,把苦干作为追求,我们才能收获改革发展的果实,开辟通往未来的大道。

④老黄牛精神,贵在“心有大我、至诚报国”的奉献品格。为研制大国重器,“两弹一星”科研人员数十年在草原荒漠、密林深山挥洒汗水;为捍卫祖国领土,边疆卫士顶风冒雪、甘洒热血书写无悔青春;为守护生命防线,白衣天使“不计报酬、无论生死”逆行出征……“干惊天动地事,做隐姓埋名人”,从科技创新的前沿,到卫国戍边的前线;从疫情防控的战场,到脱贫攻坚的现场,无数默默付出、无私奉献的无名英雄,创造了一件件彪炳史册的丰功伟绩,谱写了一曲曲感人至深的时代壮歌。

⑤老黄牛精神,贵在“前仆后继、滴水穿石”的历史担当。“一滴水,既小且弱,对付顽石,肯定粉身碎骨。它在牺牲的瞬间,虽然未能看见自身的价值和成果,但其价值和成果体现在无数水滴前仆后继的粉身碎骨之中,体现在终于穿石的成功之中。”习.平总书记曾这样赞美滴水穿石精神。当广大党员干部都能以正确政绩观,拿出“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当;当每一个人都能像老黄牛一样一步一个脚印,持之以恒、久久为功,何愁不能绘就更新更美的发展图景?

⑥艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。实现第二个百年奋斗目标,我们必须同时间赛跑、同历史并进,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,唱响新时代奋斗者之歌。

(选自《人民日报》2021年1月22日)

  1. (1) 开篇引用王进喜的话有什么作用?
  2. (2) 请为第④段再补写一个事例。
  3. (3) 联系全文,说说什么是“老黄牛精神”?
6. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成问题。

废墟的召唤

宗璞

冬日的斜阳无力地照在这一片田野上,刚是下午,清华气象台上边的天空,已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路,左侧是干皱的田地,看上去十分坚硬,这里那里,点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘,现在也只剩下冬日的凄冷。

这一带废墟是圆明园中长春园的一部分,从东到西,有圆形的台,长方形的观,已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑,故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前,初来这里,曾想,下次来时,它该下沉了罢?它该让出地方,好建设新的一切。但是每次再来,它还是停泊在原野上,远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得西周那样空荡荡,那样无依无靠。大水法的拱形石门,依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄,那雕镂还是那样清晰,那样有力。但石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着。

时间在这里,如石刻一般,停滞了,凝固了。建筑家说,建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹,又是什么呢?凝固了的历史吗?对着这一段凝固的历史,我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地,原来是两座大噴泉,想那水姿之美,已到了标准境界,所以以“法”为名。西行可见一座清大的废墟,上大下小,像是只制了一藏的、倒置的金字塔。悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天地是这样广阔,历史是这样悠久。

路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑,尽自己的责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸,忽高忽低,如泣如诉,仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。

我诧异地回转身去看了。暮色四合,与外观的石块白得分明,几座大石叠在一起,露出一个空隙,像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎样衡量么?还是告诉我你的向往,你的期待?

风又从废墟上吹过,依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来,改造这凝固的历史。废墟,不愿永久停泊。

然而我没有为这斗争过么?便在这大龟旁,我们几个人曾怎样热烈地争辩啊。那时的我,是何等慨慷激昂,是何等地满怀热忱!和人类比较起来,个人的一生是小得多的概念了,每个人都有理由做出不同的解释。我只想,楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间么?

空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下,晚霞已到最艳丽的时刻,西山在朦胧中涂抹了一层娇红,轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意。

这景象也是我熟悉的,我不由得闭上眼睛。

“断碣残碑,都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年,我又在和年轻人辩论了。我不怪他们,怎能怪他们呢!我嗫嚅着,很不理直气壮。“留下来吧!就因为是废墟,需要每一个你啊。”

“匹夫有责。”年轻人是敏锐的,他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境允许每一个我尽责任?”他微笑,笑容介于冷和苦之间。

我忽然理直气壮起来:“那怎样,不就是内容么?”

他不答,他也停了说话,且看那瞬息万变的落照。迤逦行来,已到水边。水已成冰,冰中透出枝枝荷梗,枯梗上荡漾着绮辉。远山凹处,红日正沉,只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树,恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山,这时却全是黛青色,鲜嫩润泽,一派雨后初晴的模样,似与这黄昏全不相干,但也有浅淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的清冷。

树旁乱草中窸窣有声,原来有人作画。他正在调色板上蘸着颜色,涂了又擦,擦了又涂,好像不知怎样才能把那奇异的色彩捕捉在纸上。

“他不是画家。”年轻人评论道,“他只是爱这景色——”

前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一的遗桥了。远望如一个乱石堆,近看则桥的格局宛在。桥背很高,桥面只剩了一小半,不过桥下水流如线,过水早不必登桥了。

“我也许可以想一想,想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说,那笑容仍然介于冷和苦之间。

我们仍望着落照。通红的火球消失了,剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒,淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝,这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊。

仿佛听得说要修复圆明桥了,我想,能不能留下一部分废墟呢?最好是远瀛观一带,或只是这座桥,也可以的。

为了什么呢!为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。

1979年12月

(选自《宗璞散文》有删改)

  1. (1) 文章1-3段整体描绘圆明园废墟,意在突出废墟怎样的现状?
  2. (2) 本文的写作顺序是什么?按照这一顺序,作者写了哪三方面内容?
  3. (3) 文中多处运用对比手法,请写出一处,并体会其表达效果。
  4. (4) 作者认为废墟在召唤什么?
  5. (5) 如何理解文章结尾两段的含义?
7. 单选题
下列各句表述错误的一项是()
A . 儒勒·凡尔纳是法国科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”,“科学时代的预言家”。 B . 尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。他富有同情心,性格阴郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智。 C . 《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣有点变态,敢于追求自由幸福却又好逸恶劳,控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 D . 《骆驼祥子》奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。他创立了的独特的文体风格——“北京味儿”,也就是我们现在说的“京味小说”。
8. 名著导读
根据下面同学阅读《骆驼祥子》《海底两万里》两部名著后写的读书笔记,按要求回答问题。
  1. (1) 【读书笔记一】内容理解。凡尔纳的《海底两万里》之所以广为流传,原因在于①构思巧妙、情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

    请选择一项,结合原著内容谈谈你的理解。

  2. (2) 【读书笔记二】人物点评

    他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人,口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才,他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!

    结合语段,为祥子写一段点评。

9. 语言表达
生活中处处有语文。某班举行“我的语文生活”综合性学习活动,请你参加。
  1. (1) 【活动一:正眼看招牌】留心观察街上店名,细细品味,你会发现它们语言简洁,内涵丰富。请你说说下面店名的含义。

    ①爱上幼儿园:

    ②文乐书店:

    答案】①爱上幼儿园:语义双关,这既是幼儿园的名字,又指小朋友对幼儿园的情感——爱,指小朋友喜欢来幼儿园。

    ②文乐书店:在文化生活中寻找精神快乐。

  2. (2) 【活动二:欣赏广告语】请从下面两则广告语中任选一则,进行赏析。

    ①共担风雨,分享阳光(天气预报广告)

    ②轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆公益广告)

  3. (3) 【活动三:悟联寻主人】对联是我国传统文化的瑰宝,无论是在名胜古迹,还是市井闾巷,常常会发现对联。这些对联与周围的环境和室主人的品性相映成趣。

    请根据下面对联,写出室主人是谁。

    ①室雅何须大,花香不在多。

    ②草堂留后世,诗圣著千秋。

  4. (4) 【活动四:呈送邀请函】此次活动,班级想邀请李教授参加,派你去送邀请函。请选出恰当选项。

    见面时,你会说:“李教授,①(A久违 B久仰)大名!”

    呈邀请函时,你会说:“李教授,敬请②(A莅临 B光临)指导!

    临别时,李教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真③(A阅读 B拜读),谢谢!”

10. 写作题
从下面两个文题中任选一题作文。

作文①初一趣事

作文②阅读下面材料,按要求完成任务。

玉兔二号,是嫦娥四号月球车,于2019年1月3日22时22分完成与嫦娥四号着陆器的分离,驶抵月球背面,首次实现月球背面着陆,成为中国航天事业发展的又一座里程碑。在中国古代神话传说中,月宫里也住着一只玉兔。

假如这两只玉兔相遇,会发生什么有趣的故事呢?请你发挥想象,以《玉兔二号与玉兔》为题,写一篇记叙文。

作文要求:

①表达真情实感;

②文体不限,诗歌除外;

③认真书写,力求工整、美观;

④文章不得出现真实的校名、姓名;

⑤不少于600字