| 1. 单选题 | |
|
依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（ ）
A . 北击匈奴
B . 统一文字
C . 南征越族
D . “罢黜百家，独尊儒术”
|
|
| 2. 单选题 | ||
|
在绘制“盛唐气象”主题历史手抄题时，某同学选择了下列素材，该同学侧重于展示盛唐（ ）
A . 发达的交通
B . 繁荣的经济
C . 清明的政治
D . 兼容并包的文化
|
||
| 3. 单选题 | |
|
它是中国历史上版图最大的时期，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治：它对边疆的管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。材料描述的是（ ）
A . 汉朝
B . 隋朝
C . 唐朝
D . 元朝
|
|
| 4. 单选题 | |
|
明朝鼎盛时期全国人口达到1亿多，乾隆末年全国人口发展到3亿。顺治十八年，全国耕地面积549万余顷，到乾隆三十一年，全国耕地面积达到741万余顷。这反映了清前期（ ）
A . 社会经济迅速发展
B . 商品经济十分活跃
C . 实行闭关锁国政策
D . 君主专制进一步强化
|
|
| 5. 单选题 | |
|
1896年春，谭嗣同写下《有感》一诗：世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。”最可能引发谭嗣同发出这一感慨的是（ ）
A . 鸦片战争
B . 第二次鸦片战争
C . 甲午中日战争
D . 八国联军侵华战争
|
|
| 6. 单选题 | |||||||||||||
|
以下是武汉市喻桥乡贫农陈友汉在不同时期的家庭情况对比表。他家生产生活发生巨大变化的主要原因是（ ）
A . 土地改革
B . 农业合作化
C . 实施第一个五年计划
D . 实行家庭联产承包责任制
|
|||||||||||||
| 7. 单选题 | |
|
他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ）
A . 释迦摩尼
B . 孔子
C . 苏格拉底
D . 穆罕默德
|
|
| 8. 单选题 | |
|
日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是（ ）
A . 柏里克利改革
B . 大化改新
C . 农奴制改革
D . 明治维新
|
|
| 9. 单选题 | |
|
印第安人指责他把欧洲的强盛带到了美洲，掠夺他们的财富，破坏他们的文化；欧洲人则认为他把欧洲文明传播到美洲，使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是（ ）
A . 哥伦布“发现”美洲
B . 麦哲伦船队环球航行
C . 工业革命
D . 第二次工业革命
|
|
| 10. 单选题 | |
|
斯大林认为，必须优先发展重工业，资本主义工业化是从轻工业开始的，社会主义则是从重工业开始；工业化必须高速度，因为帝国主义仇视社会主义，战争不可避免，需要建立起强大的物质基础。基于这一认识，苏联（ ）
A . 实施战时共产主义政策
B . 实施新经济政策
C . 实施两个五年计划
D . 成立“华约”组织
|
|
