2022-2023学年北师大版生物八年级上册5.18.2微生物与人类的关系

2022-2023学年北师大版生物八年级上册5.18.2微生物与人类的关系
教材版本:生物学
试卷分类:生物八年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上,这是由于(  )

A . 绿毛能产生杀菌物质 B . 绿毛有镇痛作用 C . 浆糊可以止血 D . 浆糊可以防止伤口进水
2. 单选题
下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明,错误的是( )

A . 武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵 B . 发霉的花生、玉米不能食用,因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C . 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气 D . 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
3. 单选题
微生物与人类的关系是(  )

A . 大部分微生物对人体有害,小部分有益于人类 B . 所有的微生物都是有害的 C . 微生物是没有害的 D . 大多数微生物有益于人类
4. 判断题
病毒能引起人和动物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处.(判断对错)
5. 判断题
医疗中常用的青霉素和头孢霉素是相应的真菌产生的抗生素。(判断对错)
6. 资料分析题
阅读科普短文,并回答问题。

结核俗称“痨病”,是结核杆菌侵入到人体内引起的慢性传染病,以肺结核最为常见。根据化石证据显示,早在新石器时代,结核杆菌就开始危害人类健康了。结核病夺去了无数人的生命。1921年卡介苗被用于预防结核病。1943年治疗结核病的特效药——链霉素的发现以及其后多种抗结核药的大规模生产和使用,使很多患者得以康复。

结核杆菌的检测有多种方法。如将痰等提取物涂片后进行染色,在显微镜下直接观察;也可以先在固体培养基上接种培养,观察到如图所示的典型现象后,再挑取细菌在显微镜下观察。由于结核杆菌可以产生维生素B3 , 某些经济欠发达地区的医生将此特征作为诊断肺结核病的依据之一。

一方面结核杆菌给人类造成了很大痛苦。另一方面结核杆菌在人类进化的过程中也许还可能扮演了一个非常重要的角色。

当人类的祖先开始直立行走时,食物的构成也从植物逐渐转向动物。肉类不但含有丰富的蛋白质,还能提供各种人体必需的维生素。尤其是植物性食物中很少见的B族维生素,在人类大脑进化的过程中起到了非常关键的作用。大约在1万年前,人类进入农耕时代,肉类的摄取量大为减少。但是人类的大脑并没有因此而萎缩,原因在于有一大批能够分泌B族维生素的细菌进驻到人类的肠道当中,和人类建立了共生关系。迄今为止,科学家们已经在人肠道中找到了几乎所有B族维生素的分泌者,唯独缺少维生素B2。而维生素B3是神经发育过程中非常重要的一种化学物质。

那么人类是如何补充这种维生素的呢?有研究人员提出假设,人类在漫长的进化过程中,需要结核杆菌来替人类制造维生素B3。人类的身体渐渐学会了与结核杆菌和平共处。对于结核杆菌,人类的免疫系统不杀死它们,而是控制它们的活动。但如果肉类长期缺乏,身体对结核杆菌的依赖性过于严重,结核杆菌的数量会大幅增加甚至失控,使人患上结核。研究人员找到了一些证据,例如,英国因结核病死亡人数的有关数据(如下表所示)。

1850年

1907年

1963年

人口数(百万)

17.9

34.9

47.0

因结核病死亡人数(人)

60385

56201

2962

虽然有一些证据支持,但目前为止这仍只是假设,还需要进行深入研究。

  1. (1) 结核杆菌的遗传物质与人的细胞相同,都是。但它的细胞结构中成形的细胞核。
  2. (2) 在接种样品之前,需要将配制好的培养基进行处理。接种后将培养皿放置在温度为的恒温培养箱中培养。经过一段时间培养,如果培养基上生长出了如图所示的,可以初步判断样品中有结核杆菌。
  3. (3) 研究人员分析认为,1907年因结核病死亡人数与之前相比减少,可能的原因是英国人民生活水平提高,消费增加。1963年因结核病死亡人数显著减少,主要的原因是
7. 判断题
酵母菌能将葡萄糖分解为二氧化碳和水,也能将其分解为二氧化碳和酒精.(判断对错)
8. 判断题
抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌。(判断对错)
9. 判断题
抗生素对普通感冒和病毒性感冒都有效。
10. 综合题
下面是一组微生物图片,请据图回答问题:

  1. (1) 现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的(填宇母)都没有细胞结构。
  2. (2) 侵入人体后,可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是
  3. (3) 以上生物中能产生青霉素的是
  4. (4) 上图中单细胞生物有(填字母)。真核生物有(填字母)。
  5. (5) 在外界条件适宜的情况下,A、E 两种生物的繁殖方式分别为