广西南宁地区2021-2022学年七年级下学期语文期末考试试卷

广西南宁地区2021-2022学年七年级下学期语文期末考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语段阅读
阅读下面的语段,回答问题。

中华大地从不缺民族英雄、国之楷模,本册课本中我们看到,鲁迅以笔为戎,爱憎(     )分明,诠释坚韧的战斗;邓稼先①精心忠诚,报效祖国 , 他是中华民族不倒的脊梁;杨利伟乘“神五”俯kàn(     )祖国大地,“太空第一人”的壮举②家家户户都知道

  1. (1) 宾小阳同学撰写了一段关于“英雄”的文字在班上进行朗读,但他对上面文段中的两个词语把握不准,通过查阅字典,他弄懂了“憎”的读音是,“kàn”相应的汉字是
  2. (2) 同学小明告诉他,可以用两个成语替换加点的语句,将这两个成语按顺序写在横线上:

  3. (3) 小明还告诉他,文段中画线的句子有毛病。请你帮宾小阳同学修改并写在下面的横线上:
  4. (4) 宾小阳同学和小明在争论“以笔为戎”的“以”的词性以及“祖国大地”的短语类型,请你告诉他们,“以”的词性是,“祖国大地”是短语。
  5. (5) 宾小阳想在器物上刻警诫自己的文字,语文老师告诉他,古人也在器物上刻用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成了一种文体,叫;语文老师还告诉他,不仅文体有专门的称呼,不同的人也有不同的叫法,例如:“鸿儒”是指,而“王侯”则自称为
2. 默写
请根据提示,写出相应的诗文。

主题归类

诗文名句

提示

出处

思乡之情

故园东望路漫漫,

表达诗人对家乡、亲人无限眷恋之情。

岑参《逢入京使》

何人不起故园情。

闻听笛声,不觉勾起思念家乡和亲人的心绪。

李白《春夜洛城闻笛》

蕴含哲理

借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负。

王安石《登飞来峰》

景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵。

陆游《游山西村》

借花喻人

予独爱莲之

用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好

周敦颐《爱莲说》

诗人以落花自喻,甘愿牺牲自己,培植新生力量

龚自珍《己亥杂诗》

(其五)

3. 综合题
  综合表达。
  1. (1) 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌,能吸引人的注意,还能引起人们购物的兴趣。宾小阳同学的爸爸准备开一家理发店,他让宾小阳给理发店选招牌。以下有三个商店招牌,请你帮助宾小阳同学选择一个合适的招牌(选序号),并说明理由。

    A.可心发艺     B.印象发屋       C.浪波湾

  2. (2) 理发店即将开业,宾小阳同学为了加大宣传力度,打算做一则广告,请你帮助宾小阳同学拟写一条广告语。
  3. (3) 对联,中国的传统文化之一,雅称楹联,俗称对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。宾小阳爸爸的理发店即将开业,请你帮助宾小阳同学选择合适的词语,补充开业对联,为理发店增添喜庆,让理发店顺利开张。

    手法     技艺     脑袋     顶上

    上联:虽然毫末       下联:却是功夫

4. 名著导读
名著阅读

宾小阳同学阅读了《海底两万里》,绘制了一幅诺第留斯号简要的航行路线图:A——【经托雷斯海峡】——印度洋——【经锡兰采珠场】——红海——【经苏伊士地下水道】——地中海——【从直布罗陀海峡】——B——南极海域(或“南冰洋”)——【到达极点】——B——北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】

  1. (1) 检查发现,宾小阳绘制的航行图少了两个地方,请你将上图中A、B处地点填写在下面的横线上;同时请选择其中一个地点,描述在此地发生的重要事件。

    A处:

    B处:

  2. (2) 小说中有四个主要人物:尼摩船长、阿龙纳斯、康赛尔、尼德·兰,你最喜欢哪一个?请结合具体事例分析其形象。
5. 诗歌鉴赏
古诗文阅读

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

  1. (1) 《望岳》一诗是杜甫所作,诗中的“岱宗”即指,“曾”同
  2. (2) 参照示例,赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句诗。

    示例:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,运用了对比的修辞手法,将封建贵族“朱门酒肉臭”的奢华生活和穷苦百姓“路有冻死骨”的悲惨命运对比得更加鲜明突出,揭露了当时社会的悲惨丑恶状况。

6. 文言文阅读
阅读

活板

沈括

板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇 , 每字为一印,火烧令坚。先

设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 

昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。

  1. (1) 运用所提示方法,解决文言疑难字词。

  2. (2) 《活板》选自沈括写的笔记作品《》 ,文章逐层说明了活字印刷的程序:、排版、
  3. (3) 翻译文中画线的句子。

    ①用胶泥刻字,薄如钱唇。

    ② 每韵为一帖,木格贮之。

  4. (4) 结合《活板》内容,说一说活字印刷术的“活”体现在哪里?
  5. (5) 印刷术是我国古代四大发明之一,请结合选文和链接材料总结出古代印刷术发展的原因。

    链接材料一  印刷是复制术。印刷通过印墨将印版上的图文转移到承印物上。印墨和承印物这些原材料于印刷术是必不可少的。印刷术的承印物主要是织物和纸张。东汉蔡伦对造纸术做重大改良后,才广泛用于书写和印刷,东汉韦诞改良制墨术,为书写、印刷提供了“一点如漆"的理想材料。织物、印墨、纸张的发明和完善,为印刷术的发展奠定了物质基础。

    链接材料二  笔的发明和发展,于汉字的演进和规范,功不可没。由于有了挥洒自如的毛笔,中国的文字才得以迅速发展,进而演变成颇具艺术欣赏价值而又便于书写、镌刻和印刷的、规范的汉字了。

    链接材料三  就中国传统的印刷术而言,印刷必有印版,而印版是手工雕刻的。可见,手工雕刻技术的出现实乃印刷之源。

    链接材料四  印刷这种工艺技术,随社会文化物质生活的需要而萌芽,而发展,而完善。随着社会文化和科学技术的发展,人们对手工雕刻、转印复制、织物印染技术的要求越来越高,促使这些印刷前驱技术不断发展、日趋成熟,直接促成了印刷术的成熟和完善。

7. 现代文阅读
现代文阅读

一棵小桃树(节选)

贾平凹

①好多年前的秋天了,我们还是孩子。奶奶从集市上回来,带给了我们一人一个桃子,她说:“都吃下去吧,这是‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土里,想让它在那蓄着我的梦。

…………

②但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了;它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。这些年来,它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄了,一摞一摞的花盆堆在墙根,它却长着!弟弟说:“那桃树被猪拱过一次,要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。啊,小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。

③如今,它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的水蜜桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。

④花幸好并没有立即谢去,就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树!

⑤我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?

⑥雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!我心里喊着我的奶奶。

⑦雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。

⑧我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵,对吗?

  1. (1) 作者写作本文时运用了两条线索,一条明线,一条暗线。请结合文章内容,完成下列表格。

  2. (2) 说说第⑦段中“雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来……”加点词语的表达效果。
  3. (3) 第⑦段中的“但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。”一句极富表现力,请加以赏析。
  4. (4) 选文最后一段语言亲切自然,感染力强,是因为其运用了第几人称来写?整个段落在结构和内容上分别起什么作用?
8. 写作题
亲爱的同学,畅想二十年后的你吧!假如你是教师,你如何上课?假如你是医生,你如何治病?假如你是农民,你如何种植?假如你是科学家,你发明了什么?假如你是……中国要强大,社会要发展,离不开各行各业有创新能力的人。创新是引领发展的第一动力。

请你以“假如我是  ▲   ”为题,展开想象,写一篇记叙文。

要求: 请在横线处填入一种职业,将题目补充完整,并写在答题卡指定的位置,不得抄袭和套作,不少于500字;行文中不得出现真实的人名、校名。