安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年七年级下学期语文期末考试试卷

安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年七年级下学期语文期末考试试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
默写
  1. (1) 不闻机杼声,
  2. (2) ,从此替爷征。
  3. (3) ,赏赐百千强。
  4. (4) ,送儿还故乡。
  5. (5) ,关山度若飞。
  6. (6) 当窗理云鬓,
  7. (7) 《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的诗句:
  8. (8) 《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗:
2. 语段阅读
请阅读下面的文字,完成下面各小题。

2021年4月24日,我国首辆火星车名称揭晓。经全球征名、专家评审、网络投票等层层遴选,最终“祝融号”脱yǐng而出。那么“祝融”这名称有什么特殊意义呢?原来祝融是中国上古神话中的大神,三皇五帝时掌火之官。首辆火星车命名来自中国传统文化元素,与我国其他航天器命名思路一脉相承,例如:“嫦娥”“墨子”“悟空”“北斗”等。以火神的名字命名中国第一辆火星车,是现代科学与传统文化的跨时空融合,体现着航天人的科学梦想和浪漫情怀,章显着中国人的探索精神和文化自信。

首辆火星车命名为“祝融”,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩hàn星空、宇宙未知的无尽探索和自我超越。

  1. (1) 给文段中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    脱yǐng( )而出       一( )相承       浩hàn( )

  2. (2) 文中的一个词语有错别字,这个词语正确的写法是“”。
  3. (3) “揭晓”在文中的意思是。“征名”中的“征”的意思是
  4. (4) 文中画线句子运用了的修辞手法。
3. 综合题
今年是中国共.产.党建党100周年,学校开展了“与祖国同行,向党旗敬礼”的综合性学习活动。请你参与并完成任务。
  1. (1) 【课本中的党史】班级准备举行“从课文中学党史”活动。请你从下面的课文中选择一篇用简短的一句话概括你学到的党史知识。

    课文:《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》

    学党史:

  2. (2) 【老英雄讲党史】学校开展党史教育活动,校团委拟邀请老英雄、老党员张龙云到学校报告厅做主题报告。邀请函中有些问题,请你加以修改。

    邀请函

    尊敬的张龙云先生:您好!

    为隆重庆祝建党100周年诞辰,我校准备开展一系列党史教育活动。校团委研究决定,于2021年7月5日下午3点整召开“与祖国同行,学先辈立志”的主题报告会,诚邀您担任此次报告会主讲,期待您莅临指导,谢谢!

    2021年6月25日

    ××学校团委

    ①邀请函中有一项内容表述不明确,请提出修改意见。

    ②邀请函中有一处格式错误,请提出修改意见。

    ③画线的句子有语病,请加以修改。

4. 现代文阅读
阅读下面文字,回答问题。

①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

⑤他只说:“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

⑪“早埋了。”

⑫“呀,他什么时候……”

⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

⑭我没再多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

  1. (1) 简要概括选文①~⑨段的主要内容。
  2. (2) 选文第一句中的“镶嵌”一词能否换成“站立”?做出判断并请说明理由。
  3. (3) 品析文中加下划线的句子的表达效果。

    他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

  4. (4) 老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这一举动表现了老王的什么品质?
  5. (5) 选文第③段中“因为在我记忆里多得数不完。”一句该如何理解?
  6. (6) 选文结尾的段落在文中有什么作用?
5. 现代文阅读
阅读

有一种冷叫妈妈觉得你冷

张君燕

秋风顿起、气温骤降,走在街上,会有一种进入深冬的感觉。刚回到家,接到老妈打来的电话:“妞儿,我把你去年落在家里的羽绒服整理好了,赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥?”“傻闺女,你看天这么冷,你不得穿羽绒服啊?”老妈的话让我不禁咂舌,这天确实是冷,可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解,撂下一句“你不来取,我给你送去。”便挂了电话。

②在去老妈家的路上,突然想到网上流行的一个段子,二十来度的天气,一位小美女郊游时却穿着羽绒服,面对好友们不解的目光,小美女幽幽地说,有一种冷,叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为,忍不住哈哈大笑起来,笑着笑着,心头涌上温暖。

③从小到大,每次天气转凉,不管我身上穿着什么,老妈总会跟在后面喋喋不休:“死丫头,瞧你穿的那点东西,快去加件衣裳。”那时候年少,一来爱美,二来也真不觉得冷,总是有意无意地和老妈作对,偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校,周末回家,老妈特意交代我多带点衣服,说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴,对老妈的话不以为意。临走时,还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。

④没想到,到周三时,天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月,谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖,我一边不停地搓着手,一边暗骂自己不听老妈的话,活该受罪。课间我一路小跑着去厕所,隐约听到熟悉的叫声,下意识地回头,竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头,跟你说的话偏偏不听,这下冻坏了吧。” 老妈嘴上责备着,眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后,浑身一下子暖和起来,这时我才突然想起一个问题:“妈,你怎么来的呀?”老妈一直不会骑自行车,从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗,又不远,正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发,略显肥胖的身躯,以及因腰病而不利索的双腿,我的鼻子一酸

⑤如今我已长大成年,老妈却依然时不时地在我身后念叨,提醒我多穿衣服,仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊,说起穿衣服的事情,同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行” 来。然而,我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜,那是一种幸福的炫耀啊。其实,我们都知道,有一种爱,是最深沉最体贴的母爱。

  1. (1) 选文第①段画线句是什么描写,有什么作用?
  2. (2) 请你阅读③④两段,梳理作者的情感变化。

    周末回家,老妈交代我多带点衣服,;回到学校,突然下了小雪,;课间发现妈妈给我送衣服,;看着妈妈逐渐衰老的样貌,

  3. (3) 赏析文中画线句

    ①“看着老妈花白的头发,略显肥胖的身躯,以及因腰病而不利索的双腿,我的鼻子一酸。”(从描写角度)

    ②然而,我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜,那是一种幸福的炫耀啊。 (从用词角度)

  4. (4) 请概括文章中母亲和女儿的人物形象。
  5. (5) 请你分析标题的好处?
6. 文言文阅读
阅读

【甲诗】

钓鱼不得

[唐]李舜弦

尽日池边钓锦鳞,芰荷①香里暗消魂。依稀纵有寻香饵,知是金钩不肯吞。

【注释】①芰(jì)荷:菱叶和荷叶。

【乙文】

湖之鱼

[清]林纾

林子①啜茗于湖滨之肆②,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会③其下。

戏嚼豆脯④唾之,群鱼争喋⑤;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。再唾之,坠缀葑草⑥之上,不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。丈之外水纹攒动争喋他物如故

余方悟:钓者将下钩,必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧,独无钩乎?不及其盛⑨下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?

(木刻本《畏庐文集》)

【注释】①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家。②肆:指茶馆。③会:汇聚。④豆脯:豆豉之类佐餐小食品。⑤喋:成群的鱼儿吃东西。⑥葑(fēng)草:水生植物。⑦寻:长度单位,八尺。⑧薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛:多,频频。

  1. (1) 用“/”为【乙文】中画横线的句子断句,限断两处。

    寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。

  2. (2) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    不及其盛下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?

  3. (3) 【甲诗】作者“钓鱼不得”,【乙文】也说对于丢下的食物,鱼儿渐渐“不食矣”。请用【甲诗】中的两句诗来概括其原因。
  4. (4) 【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来,喻指什么?请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。
  5. (5) 【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟,请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。
7. 写作题
阅读下面的文字,按要求作文。

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……

这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?

请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟,写成一篇600字左右的文章。