部编版七年级上册语文 第六单元单元测试练习

部编版七年级上册语文 第六单元单元测试练习
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列加点字的注音有误的一项是(   )
A . 耀(xuàn)  职(chèn)  当(tuǒ) B . (jī)        赏(cì)      御(pìn) C . 报(chénɡ)    护(bì)      榛(zhēn) D . (chè)        起(jué)      拉(chì)
2. 单选题
下列词语中有错别字的一项是 (   )
A . 绵廷      钦差      缥缈      疲倦不堪 B . 焚烧      分辨      寂寞      随声附和 C . 蓬勃      气概      踪迹      灵机一动 D . 陛下      精致      爵士      神通广大
3. 单选题
下列句子中加点的成语使用错误的一项是(   )
A . 你再执迷不悟,就会变成一个不可救药的人。 B . 这些假冒伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 C . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 D . 她吃得心满意足,看得母亲眉开眼笑 , 笑容从心里流淌到脸上。
4. 单选题
下列句子没有语病的一项是(   )
A . 一个人如果想要拥有光明的前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 B . 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 C . 天文学家公布了人类史上首张黑洞照片,这颗黑洞的质量约是太阳的 65 亿倍左右。 D . 新冠肺炎疫情让我们深感祖国的强大与温暖,此生属于祖国,此生无怨无悔。
5. 综合题
综合性学习。

为了激发同学们的阅读热情,提高同学们的文学素养,七年级语文备课组特举行以“我爱文学,梦想花开”为主题的活动,让文学与青春做伴,让阅读点亮梦想。

  1. (1) [名称你来定] 学校将为七年级同学建立两个社团,分别是写作社团与朗诵社团。请你参照示例,为社团取一个合适的名字。

    写作社团:扬帆文学社

    朗诵社团:

  2. (2) [对联你来选] “扬帆文学社”的社员们将在学校活动室定期举行活动,下面哪一副对联挂在活动室最合适? ( )
    A . 写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分 B . 雅室何须大,书香不在多 C . 生的伟大,死的光荣 D . 宾至如归,欢迎惠顾
  3. (3) [同学你来劝] 进入初中之后,小明不太爱阅读,导致他对语文学习一直缺乏热情,成绩不理想。你作为小明的好朋友,将怎样去劝说他?(50字左右)
6. 文言文阅读
阅读下文,回答问题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    ①因往

    ②天积气

    只使

    ④充塞四虚

  2. (2) 翻译下面的句子。

    ①杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

    ②只使坠,亦不能有所中伤。

  3. (3) 这则故事揭示了一个怎样的道理?
7. 现代文阅读
阅读下文,回答问题。

城堡旁的老树

[意大利] 马西米利亚诺·弗雷扎托

很久以前,有一座小山丘,微风轻轻拂过山头。山头有一棵老树,还有一座破旧不堪的城堡。

没有人知道,他们已经存在多久了。城堡里蔓延着无尽的回忆,老树就坐在那里,微笑着俯瞰山下的世界。

一天,一只老鼠颤巍巍地跑到树下,“嗖”地躲进老树浓密的树根间。紧接着,一只老鹰扇动着巨大的翅膀掠过树顶。老鼠得救了。这时他发现,树根下有什么金灿灿的东西。

“好美的王冠啊!”老鼠心想,“是我的了。”

许多年后,老鼠又回来了。这时的他,已经成了鼠王。他对老树说:“我现在是国王了,你所在的这片土地是属于我的。我喜欢这儿,我要在这里重建一座城堡!”

老树沉默不语。

鼠王兴高采烈,开始建造他的城堡。没过多久,雄伟坚固的城堡建成。城上旗帜飘扬,城下卫兵重重。

鼠王威风凛凛,再也不似当年那般胆小柔弱。可是他不知道,这片土地也曾被另一位国王占领过。

有一天,蟾蜍国王骑着他的坐骑,来到这座宏伟的城堡下。他对着鼠王愤怒地喊道:“你是哪里来的强盗?竟敢践踏我的土地!赶快离开这里,否则我就向你宣战!”

鼠王站在高高的城墙上大吼:“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕!”

于是,老鼠国和蟾蜍国之间开战,两个国家的子民纷纷加入。战争很残酷,整座山都在颤抖。

很快,秋天来了,但战争还在继续。鼠王向老树下达命令:“我要你把所有果实拿出来,分给我的将士们吃。如果他们吃不饱,这场仗我们是赢不了的。”

老树沉默着,一句话也没说。

漫长的冬天来了。刺骨的严寒像一把利剑。鼠王非常担忧,向老树提出要求:“我需要你的树枝,给我的将士们烧火取暖。不然,这场仗我们就输了。”

老树依旧沉默。

春天终于来了,鼠王也迎来了胜利。他又来到老树面前,提出最后的要求:“我们打败了那群蟾蜍!我们要好好庆祝一番!我要把你点燃,做篝火。”

老树还是一句话也没说。他在沉默中被老鼠们点燃,没有哭泣,也没有号叫。

那晚,老鼠王国举办了一场盛大的庆功宴,鼠王得意扬扬,享受着胜利的喜悦。

第二天,太阳迟迟没有露面。整个天空,像是被一个大斗篷遮住,灰蒙蒙的。原来是老树燃烧后化成的灰烬。灰烬犹如千万只翅膀,乘着风,一点一点遮蔽了天空。

直到一百年后,太阳的光芒才再次照耀大地。然而,老鼠王国早已不存在了。只剩下一座残破的城堡,一顶古老的王冠,还有一株新生的树苗。

  1. (1) 下面是老树讲的故事,请你根据文章内容,将故事补充完整。

  2. (2) 严文井说:“寓言是孩子们的好朋友,它长得又矮又小,说起话来却很逗。”成人眼里非常严重可怕的事,在寓言里却变得轻松有趣,这则寓言也是如此。赏析文中画线句,体会其中的“逗”,可以从用词、句式、标点等角度思考。

    他对着鼠王愤怒地喊道:“你是哪里来的强盗?竟敢践踏我的土地!赶快离开这里,否则我就向你宣战!”

    鼠王站在高高的城墙上大吼:“我现在谁都不怕。别说是你,就是老鹰来了,我也不怕!”

  3. (3) 文中反复提到老树一再保持“沉默”,这引起了某同学的思考。在细读相关内容后,该同学由老树联想到了以下长者形象,其中和文中老树形象最不符合的一项是( )
    A . 深沉内敛的长者 B . 主动奉献的长者 C . 善良宽厚的长者 D . 隐忍大度的长者
  4. (4) 寓言是寄寓着道理的故事,往往批判了某种社会现象或某一类人物,让读者通过反思获得启迪。阅读本则寓言,结合故事情节和形象,联系生活现象,谈谈你获得的启示。