浙教版科学八上第一章 第5节   物质的溶解  第2课时   饱和溶液

浙教版科学八上第一章 第5节   物质的溶解  第2课时   饱和溶液
教材版本：科学
试卷分类：科学八年级上学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题
下面关于饱和溶液的说法中，正确的是（   ） A . 含有溶质很多的溶液 B . 还能继续溶解某种溶质的溶液 C . 不能继续溶解某种溶质的溶液 D . 在一定温度下，一定量的溶剂中，不能再溶解某种溶质的溶液

2. 单选题
一定温度下，向图所示烧杯中加入一定量的水，现象如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是（   ） A . 所得溶液一定是饱和溶液 B . 所得溶液一定是不饱和溶液 C . 溶质的质量增加 D . 溶质的溶解能力变强

3. 单选题
甲同学感到有点饿，就冲了一杯热的白糖水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边，待白糖水变凉，喝白糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图)。下列操作或现象能说明该白糖水一定属于饱和溶液的是（   ） A . 冲白糖水时进行了充分搅拌 B . 热的时候白糖全部溶解 C . 凉的白糖水底部有剩余的白糖 D . 喝白糖水时感到很甜

4. 单选题
在一定条件下，将5 g食盐放入盛有10 g水的烧杯中，充分溶解后，烧杯底部沉积有1.4 g食盐，此溶液的质量为（   ） A . 15 g B . 16.4 g C . 11.4 g D . 13.6 g

5. 单选题
在一定温度下，向一瓶硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，则（   ） A . 晶体质量减小 B . 晶体质量增加 C . 溶液质量不变 D . 溶液质量增加

6. 单选题
一定温度下，欲使接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③增加溶剂，④增加溶质。其中一定能达到目的的是（   ） A . 只有① B . 只有④ C . ①④ D . ③④

7. 填空题
现有一杯底部有少量未溶解固体的硝酸钾溶液，在给烧杯加热或加水的条件下，原来未溶解的硝酸钾溶解，这时溶液将由变为。这说明在改变相应条件的情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化。因此我们在理解饱和溶液与不饱和溶液的含义时，应强调和这两个条件，否则就会失去意义。

8. 单选题
下列有关溶液的叙述正确的是（   ） A . 稀溶液一定是不饱和溶液 B . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C . 析出晶体后的溶液一定是该温度下该物质的饱和溶液 D . 升温可使硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液

9. 填空题
溶液的浓、稀与饱和、不饱和之间的关系。 （1） 不同溶质的溶液饱和、不饱和与浓、稀之间没有必然联系，稀溶液 (填“一定”或“不一定”，下同)是不饱和溶液，浓溶液是饱和溶液。 （2） 同一溶质在同一温度下的饱和溶液一定比其不饱和溶液的浓度 (填“大”或“小”)。

10. 实验探究题
图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液。 （1） 通过对阴影B、D的分析，你可以得出的结论有。 （2） 0.9%的医用生理盐水可归于图中(填“A”“B”“C”或“D”)。 现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是或。