1. 填空题 | |
公元前3100年左右,非洲东北部尼罗河流域建立起统一的古埃及奴隶制国家。 是古埃及文明的象征;是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
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2. 填空题 | |
图一景观是古埃及文明的象征,出现在流域。图二反映的是两河流域的文明成果,制定它的目的是维护的利益。
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3. 填空题 | |
佛教一度成为印度最重要的宗教之一,它宣扬的思想得到国王和一些富人的支持。佛教开始向外传播的时间是
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4. 填空题 | |
古埃及文明的象征是,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;中国古代很多朝代在北方游牧区与农耕区的连接线上修筑了,它也常被视为中华民族的象征。
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5. 材料分析题 | |
不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌灿烂的世界古代文明,让我们一起去感受世界古代文明吧!阅读下列材料,回答问题。
材料一:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔流,土地肥美,宜于农耕,孕育了古老的东方文明。 材料二:古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神,深深地影响着欧洲乃至世界的历史。
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6. 材料分析题 | |
历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史,了解中华民族,认识世界文明。观察下列图片.结合所学知识,回答问题.
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7. 单选题 | |
“世界文明的多样性,是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的动力”,下列对世界古文明的描述符合历史事实的是( )
A . 在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
B . 在两河流域群足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C . 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
D . 漫步台伯河畔,看帕特农神庙遗址,感叹海洋文明的魅力
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8. 单选题 | |
下图是古代四大文明分布示意图,B处所在地区的代表性文明是( )
A . 种姓制度、佛教
B . 分封制度、甲骨文和青铜器
C . 狮身人面像、金字塔
D . 楔形文字、《汉谟拉比法典》
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9. 单选题 | |
古代埃及人创造了( )
A . 象形文字
B . 楔形文字
C . 甲骨文
D . 拉丁字母
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10. 单选题 | |
下面是一位九年级学生在学习世界历史时所做的笔记。他所学习的内容应该是( )
⑴位于非洲北部的尼罗河流域; ⑵有著名的金字塔; ⑶其统治者称“法老”; ⑷……
A . 古代埃及
B . 古代印度
C . 古巴比伦
D . 古代希腊
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