| 1. 单选题 | |
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下列选项中，加点字注音全都正确的一项是( )
A . 青衿(jīn) 掇拾(duō) 樊笼(fán) 乍暖还寒(huán)
B . 三匝(zhā) 天台(tái) 红绡(xiāo) 封狼居胥(xū)
C . 呕哑(yā) 守拙(zhuó) 吐哺(bǔ) 羽扇纶巾(guān)
D . 高挑(tiǎo) 间关(jiān) 凤鸾(luán) 訇然中开(hōng)
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| 2. 单选题 | |
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下列选项中，加点字词的解释有误的一项是( )
A . 契阔谈讌 ， 心念旧恩(讌，同“宴”) 暧暧远人村，依依墟里烟(村落)
B . 天姥连天向天横(遮蔽) 低眉信手续续弹(随手)
C . 明明如月，何时可掇(拾取，摘取) 户庭无尘杂(灰尘和污垢)
D . 迷花倚石忽已暝(昏暗) 这次第 ， 怎一个愁字了得(光景，状况)
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| 3. 单选题 | |
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下列选项中，加点词语的解释与现代汉语相同的一项是( )
A . 但为君故，沉吟至今
B . 似诉平生不得志
C . 老大嫁作商人妇
D . 明年秋，送客湓江口
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| 4. 单选题 | |
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下列选项中，有关诗词中文化常识的理解不正确的一项是( )
A . 汉代贵右贱左，左迁同左除、左授、左宦、左擢一样，是贬官、降职的委婉说法。
B . “霓裳”即《霓裳羽衣曲》，唐代著名乐曲名，相传为唐玄宗所制。
C . 缠头，唐代风俗，歌伎演奏完毕，赠以凌帛锦缎之类物品，称为“缠头彩”。
D . “江州司马青衫湿”一句中，“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色为青。
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| 5. 单选题 | |
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下列选项中，有关诗词中表现手法的理解不恰当的一项是( )
A . “何以解忧，唯有杜康”一句中“杜康”相传是最早造酒的人，这里采用了比喻的手法，喻指酒。
B . “久在樊笼里，复得返自然”中“樊笼”与“尘网”照应，与“归园田居”形成对比，从而突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱。
C . 《声声慢》开篇从“寻寻觅觅”到“冷冷清清”再到“凄凄惨惨戚戚”，三句运用七组叠词，从动作、环境到心理感受，逐层深入，文情并茂。
D . 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用典贴切，寄意深远。如“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”十四字，用刘义隆典，以史为鉴，告诫韩侂胄不可草率用兵。
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| 6. 单选题 | |
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下列选项中，对诗词内容的理解和分析不正确的一项是( )
A . 《登高》中“万里悲秋”之“悲”意蕴丰富：有常年作客异乡的羁旅之愁，有晚年多病缠身的孤独之感，有战争带来的国难家愁，也有日见白发增多而壮志未酬之虑。
B . 《梦游天姥吟留别》以浪漫瑰丽的想象，描绘了一个迷离倘恍的梦境，抒写了对光明、自由的渴求，表现诗人蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。
C . 《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼对年纪轻轻就被重用并建立丰功伟业的周瑜的追忆，体现了词人白发早生、仕途不平、壮志难酬的感伤。
D . 《琵琶行》作为一首抒情长诗，结构严谨缜密，错落有致，情节曲折，波澜起伏。既写琵琶女的身世，又写诗人的感受，道出“同是天涯沦落人”的慨叹。
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| 7. 默写 | |
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根据要求，填写相应的名句。
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| 8. 诗歌鉴赏 | |
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阅读下面两首诗歌，回答问题。
短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈䜩，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
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| 9. 诗歌鉴赏 | |
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阅读下面两首词，完成问题。
雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
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| 10. 语言表达 | |
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在“轻风 细柳”和“淡月 梅花”中各加一字，你觉得以下三句中哪一句最妙？并简单说一说你的理由。
(甲)轻风摇细柳，淡月映梅花。 (乙)轻风舞细柳，淡月隐梅花。 (丙)轻风扶细柳，淡月失梅花。 我认为最妙的是(填写序号)，理由： |
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