1. 填空题 | |
交流学习童话所得。
黄老师:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,同学们发现童话有什么特点呢? 龙一鸣:我发现童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有情感。例如:《在牛肚子里旅行》中的和这两只蟋蟀和人一样互助友爱。 淘淘:我还发现童话充满了丰富的想象。例如:《去年的树》一课作者展开丰富的想象,讲述了的故事。 壮壮:我还发现阅读童话,能带给我们很多好处。读了《那一定会很好》一课,我明白了应该用的态度去面对生活。 |
2. 填空题 | |
照样子变新字,再组词。
例:伸→申(申请) 招→ 棕→ 忆→ 教→ 界→ 冷→ |
3. 填空题 | |
读一读,分一分。(填序号)
①嘟 ②嚷 ③嚼 ④含 ⑤嗡 ⑥吼 ⑦唤 ⑧鸣 ⑨啃 ⑩吞 ⑪啼 ⑫嘀 ⑬哗 ⑭吵 ⑮咬 Ⅰ和吃的动作有关:③ Ⅱ与呼唤的动作有关:② Ⅲ与声音有关:① |
4. 语言表达 | |
用修改符号修改下面的句子。
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5. 填空题 | |
你读过《安徒生童话》这本书吗?读下列几个片段,将与片段相对应的文章题目写在横线上。(填序号)
①《夜莺》 ②《卖火柴的小女孩》 ③《海的女儿》 ④《丑小鸭》 ⑤《坚定的锡兵》
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6. 现代文阅读 | |
阅读短文,完成练习。
“是什么东西使你变成胆小鬼的?”多萝茜问,她惊奇地注视着这只大野兽,因为它大得像一匹小马。 “这是一件神秘的事情,”狮子回答说,“我猜想我生下来就是这样的。树林中的一切野兽,都以为我是勇敢的,因为不论在什么地方,狮子都被称作百兽之王。我知道如果我把声音吼得非常响,动物们就害怕了,避开我所走的路。不论何时,我遇到一个人,就非常害怕,但我还是照样地对他吼叫,他却老是尽快地逃。如果老虎和熊想要和我挑战,那我自己就逃走了一一我就是这样的一个胆小鬼。但是它们在一听到我吼叫后,立刻一起逃开了,当然,我只有让它们逃掉。” “不过,这是不对的,百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。 “我知道这个,”狮子回答说,同时用它的尾巴尖,揩去眼睛里的一滴泪,“这是我最大的忧愁,使得我的生活十分不愉快。因为每逢我遇到危险的时候,我的心就跳得很快。” 铁皮人说:“恐怕你有心脏病吧?” “也许有。”狮子说。 (选自《绿野仙踪》,有删改)
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7. 现代文阅读 | |
读短文,完成练习。
三袋麦子 快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。 小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。 一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。 他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。 告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。 最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dùn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”
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8. 填空题 | |||||||||||||||||||||
正确书写词语
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9. 语言表达 | |
按要求写句子。
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10. 语言表达 | |
把句子补充完整。
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